广东省梅州市2024届高三下学期一模考试(2月)历史 含解析
试卷类型:A
梅州市高三总复习质检历史试题
2024.2
本试卷共 6 页,共 20 小题,满分 100 分,考试用时 75 分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必用 2B 铅笔在“考生号”处填涂考生号。用黑色字迹的钢笔或签字笔将自
己所在的县(市、区)、学校、班级以及自已的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡
上。用 2B 铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。
2.选择题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的
相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液 。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的。
1. 战国时期,齐国为了招揽天下人才探寻治国理论,专门设立稷下学宫招揽天下贤士并给予优待,在学宫
内出现了各派学者“聚人徒,立师学,成文典”的盛况,他们之中有的潜心钻研,有的聚会论辩,呈现一
片欣欣向荣之势。这种现象反映出稷下学宫( )
A. 体现了官府垄断学术 B. 得益于诸子百家的相互融合
C. 维护了贵族等级体系 D. 为百家争鸣提供了重要平台
2. 下图描述的是汉代前期军功阶层担任三公九卿、王国相和郡太守等官职的变化趋势,其趋势表明当时(
)
A. 君主集权不断加强 B. 实行重文轻武方针
C. 政治清明社会稳定D. 道家学说地位稳固
3. 三国时期东吴政权大力开凿运河,开辟航道,水利交通发展迅速,形成了以建业(今南京)为中心的南
方漕运体系;东晋南朝时,建康(今南京)继续保持了漕运中心的地位。这些做法( )
A. 推动了江南经济开发 B. 巩固了国家疆域统一
C. 促进了南北方的交流D. 保证了朝廷财政收入
4. 下表是部分文献记述的明朝时期某种社会现象,这种现象的出现表明当时( )
文献 记述
嘉靖时期《吴邑志》卷首
江南商品经济繁荣的苏州,“洞庭之民,鲜务农耕,
多商于远。”
万历时期《福州府志·土
风》
福建福州“间巷少年仰机利,泛淇渤危身取给,不
避刀锯之诛。”
清初孙之騄《二申野录》
卷四
“弘治时,世臣富;正德时,内臣富;嘉靖时,南
贾富;隆、万时,游侠富。然流寓盛,土著贫矣。”
A. 区域经济联系日趋紧密 B. 新型经营方式广泛出现
C. 传统社会结构面临冲击 D. 经世致用思想影响广泛
5. 第二次鸦片战争后,中国在中西贸易中由出超为主变为入超为主,并且入超的数额不断扩大。造成这一
现象的主要原因是中国( )
A. 扩大了对外贸易范围 B. 自然经济完全解体
C. 受西方资本输出影响 D. 不断丧失经济主权
6. 戊戌变法期间,大批士人因废八股而骤然失业,因此,他们将矛头直指倡议废八股的康有为等人身上,
并且使出各种手段控制社会舆论,以此为先锋和利刃来讨伐维新派。这反映出戊戌变法( )
A. 科举制度遭到废除 B. 遭到士人
的
全面反对
C. 群众基础不够广泛 D. 改变了传统教育体制
7. 民国成立以后,部分中国家庭供奉的牌位内容由传统的“天地君亲师”改写为“天地国亲师”。其内容
的变化反映了( )
A. 儒家思想影响的消失 B. 西方民主思想的影响
C. 社会改良之路的艰难 D. 民族国家观念的传播
8. 1923 年6月,中国共产党第三次全国代表大会指出当前中国“资产阶级不能充分发展,因之无产阶级也
自然不能充分发展,阶级分化不充分的全国人民,皆受制在资本帝国主义,及本国军阀之下,不能不要求
经济发展而行向国民革命”。据此,中国共产党( )
A. 适应国情调整革命策略 B. 总结教训独立开展武装斗争
C. 开展土地革命发展生产D. 主张成立联合政府和平建国
9. 下图是 1953 年中国高等学校招考专业分类情况,这说明当时中国高等教育( )
A. 满足人民精神文化诉求B. 适应国家经济发展需要
C. 体现了可持续发展战略D. 彰显社会主义建设成就
10. 1992年中共十四大做出了“积极建立待业、养老、医疗等社会保障制度”的决定。1993年十四届三中
全会明确提出进一步健全失业保险制度。“待业保险”正式更名为“失业保险”。这一变化反映了(
)
A. 经济改革引发失业现象 B. 社会主义市场经济体制建立
C. 社会保障制度已经完善D. 思想解放推动经济体制改革
11. 波斯帝国修建了横跨亚欧非三洲、贯通全国的驿道,最著名的是从小亚细亚的以弗所到帝国行政中心
苏萨的“御道”,沿途设置驿站。大流士铭文记载:“我占领了从波斯到下属各个地区,我是他们的统治
者,他们向我缴纳贡赋”。据此可推知,波斯修建这些大通道旨在( )
A
.
促进三大洲文明交流B. 强化中央对地方控制
C. 推动各地区民族融合 D. 实现对古驿道的扩建
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