2023年1月广东省普通高中学业水平合格性考试语文仿真模拟试卷 A(全解全析)
2023 年1月广东省普通高中学业水平合格性考试
语文仿真模拟试卷 A
满分 150 分。考试用时 120 分钟。
一、本大题 11 小题,共 36 分。(1~10 题每题 3分,11 题6分)
阅读下面文字,完成下列小题
现在常有人说京剧的节奏太慢,不符合今天的生活规律。我以为统地说节奏慢是不
对的。对于京剧表演艺术而言,有的节奏可以加快,有的却不能。细语微笑,浅斟低
唱,这些地方必须放慢节奏,让人细细咀嚼,缓缓领略,才能辨出个中韵味。难道能
说这是艺术的弊病吗()
1.下列填入文中处的字,使用正确的一项是
A.胧 B.垄 C.笼 D.陇
2.下列对文中加点字的注音,正确的项是
A.zhēnjiáo B.zhēnjué
C.zhuójiáo D.zhuójué
3.下列填入文中“()”处的标点,使用正确的一项是
A.? B.。 C.! D.……
【答案】1.C2.B3.A
【解析】1.本题主要考查字形辨析的能力。此类试题解答时,辨析字形当然要从字音
和字义上下功夫。形近字虽然字形相近,但却有细微的区别,这细微处就是辨析的关
键。有些形近但读音不同的字,可以通过读音的不同加以辨析。相连字形的考核主要
考核形近字和音近字,试题的内容有两字词语,三字熟语和成语。本题中,
应为“笼统”,意思是“缺乏具体分析,不明确;含混”。
故选 C。
2.本题考查考生识记现代汉语字音的能力。此类试题解答时,字音重点考核多音字、
形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多音字注意据义定音,要找规律,结合
词义、词性、运用场合等记忆。本题中,
“斟”注音应为“zhēn”;“嚼”注音应为“jué”。嚼,动词,本义是以牙磨碎食物。有
三个读音:1.jiáo,用于“细嚼慢咽”“咬文嚼字”“味同嚼蜡”。2.jué,用于某些复
合词和成语。如“咀嚼”“过屠门而大嚼”。3.jiào,用于“倒嚼”。
故选 B。
3.本题考查学生正确使用标点符号的能力。解答此类题目时,首先应明确题干的要求,
如本题“下列各句中的标点符号,使用都正确的是”,然后根据自己的识记,浏览选
项,排除有错误的句子即可。本题中,“难道能说这是艺术的弊病吗()”是反问句,
末尾应用“?”。
故选 A。
【点睛】标点符号用法的复习与备考,应该把主要精力放在辨认识别上。首先应弄清
楚16 种标点符号的基本用法,知道哪几种在实际运用中易混易错,然后选择相应的练
习题进行训练,通过练习,探求规律,掌握方法。具体说来,要做到以下几点:1、弄
清功用。切实掌握每一种标点符号的独特功用,特别是对于那些易混淆的标点,更要
掌握它们的用法,从而正确地使用和判断。2揣摩语气。判断句子的语气要从整个句
子去考虑,不能只看其中的一些词语。如有的句子虽有疑问词,但整个句子表达的是
陈述语气,句末就只能用句号,而不能用问号。3、分析结构。句子的结构影响着标点
的使用。如单句内部不能用句末点号(句号、问号、叹号),同样,复句的各分句之
间,不能使用顿号。4、紧扣语境。标点在一定语言环境里有一些变通的用法。如:①
我们清楚地看到,上海广大人民群众在这次抗洪斗争中为江浙人民作出了重大贡献。
②科学研究表明:人类是由猿猴进化而来的。同是动宾之间,一者用逗号,一者用冒
号,为什么?①句用逗号的条件是,宾语是一个比较长的主谓词组,不用逗号隔开,
读起来就会感到吃力。②句用冒号的条件是为了强调宾语的重要性,因而把它放在比
较突出的位置上。5、理解句意。审视标点的正误要和正确理解句意结合起来。如:老
杨同志,请您稍等一下!“稍等”说明语气比较舒缓,既然是语气舒缓的祈使句,那
么末尾就该用句号,而不是感叹号。6、留意套用。所谓“套用”是指在标点使用时,
有不少情况是点号和标号连在一起使用,最常见的有引号与句末点号的套用和括号与
点号的套用这两种。它们的位置关系都有一些要求,要留意。7、注意区别。如冒号中
总说与分说的用法,容易和破折号中表示说明或注释的用法相混淆。同时,凡是用破
折号表示注释的,可以把注释删去,句子的内容与形式仍是完整的;而用冒号表示总
说与分说的句子则不能把分说部分删去。从语气方面分析,用冒号表示总说与分说时,
中间的停顿时间较长;而用破折号表示注释时,则没有停顿时间或停顿时间很短。
4.下列依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()
14 年的抗战史,充分 了以爱国主义为核心的伟大民族精神。 伟大民族精
神,成为抗战题材美术创作的重要内容。《大刀进行曲》《风云儿女》等作品,从不
同角度 了中华儿女“前仆后继赴国难”的英勇抗争群像,充满浓郁的家国情怀。
A.显现弘扬雕刻 B.彰显表扬雕刻
C.彰显弘扬刻画 D.显现表扬刻画
【答案】C
【详解】本题考查学生辨析并正确使用词语的能力。
“显现”:显露出现。“彰显”:分明而确定地表现。
语境应是“表现民族精神”,应选“彰显”。
“弘扬”:发扬光大。“表扬”:依据客观事实,对事情处理正确并且给与肯定认可的
一种行为。
语境与“伟大民族精神”搭配,应选“弘扬”。
“雕刻”:指把木材、石头或其他材料切割或雕刻成预期的形状。“刻画”:①用刀子
或尖锐的东西刻;②用文字描写或用其他艺术手段表现(人物的形象、性格)。
依据“《大刀进行曲》《风云儿女》等作品”“英勇抗争群像”可知,应选“刻画”。
故选 C。
5.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()
A.学生们参与“金点子”活动的热情之高、想象之奇、创意之新真是不堪设想,大
大出乎老师的意料。
B.不少网民认为,尽管网络无疆,然而言行应有界,因此加强网络道德教育,净化网
络环境势在必行。
C.文艺创作切忌远离观众孤芳自赏,音乐剧《妈妈咪呀》就因通俗易懂、群众喜闻乐
见而获得了成功。
D.某项调查显示,82﹪的被调查者认为今年的公务员考试是千军万马过独木桥,
“公务员热”仍在持续。
【答案】A
【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。
A.不堪设想:事情的结果不能想象,指会发展到很坏或很危险的地步。语境是“热
情之高、想象之奇、创意之新”,不是很坏的结果,使用错误。
B.势在必行:不能躲开或回避,从事情发展的趋势看,必须采取行动。语境强调加强
网络道德教育的必要性,使用正确。
C.孤芳自赏:把自己看成一朵香花而自我欣赏。比喻自命清高。语境是说文艺创作不
要远离观众,不然就属于“自我欣赏”,使用正确。
D.千军万马:形容做某事艰难,竞争激烈。语境强调公务员考试已经形成了“公务
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