黑龙江省齐齐哈尔市2024届高三下学期二模考试 语文 含解析

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语文考试
全卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的
指定位置。
2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题
区域均无效。
3．选择题用 2B 铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作
答；字体工整，笔迹清楚。
4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
5．本卷主要考查内容：高考范围。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5小题，18 分）
阅读下面的文字，完成 1~5 题。
我们需要实现碳零排放的目标，原因很简单。温室气体捕获热量，导致地球表面平均温度上升。温室气
体越多，地球表面温度的上升幅度越大，一旦进入大气，温室气体就会存留很长时间。今天排放到大气中的
二氧化碳，一万年之后仍会存留大约 20%。
我们持续不断地向大气中排放碳，这个世界却不再变热——这种情况根本不可能出现。地球温度越高，
人类的生存越艰难，因而很难再谈人类的繁荣发展。对于某一给定幅度的温度上升、所造成的破坏，我们还
没有完全搞清楚，但我们有充足的理由对此表示担忧。而且，温室气体会长期留存在大气中，所以即便实现
了碳零排放的目标，在相当长的时间内，地球还是会处于暖化状态。
我承认，使用“0”是不准确的。我应该把我所要表达的意思说清楚。在前工业化时代，也就是在 18 世纪
中期以前，地球上的碳循环可能处于大体平衡的状态——植物和其他物体吸收的二氧化碳量同全球排放到大
气中的二氧化碳量基本相当。
但自 18 世纪中期起，我们开始燃烧化石燃料。化石燃料是由储藏在地下的碳构成的，这得益于远古时代
死去的植物：经过数百万年的压缩和演化，它们转变成石油、煤或天然气。当我们把这些燃料从地下挖出来
燃烧使用时，我们排放了额外的碳，增加了大气中的碳总量。
通过完全放弃化石燃料，或停止其他所有会产生温室气体的活动（比如生产水泥、使用肥料或燃气电厂
的甲烷泄漏），达到碳零排放的目标，并不现实，而且没有可行的路径。相反，极有可能的情况是，在“零
碳”的未来，我们仍然会排放一定量的碳，但我们有办法消除它。
换言之，这里所说的实现“0”的目标并不是真正意义上的“零排放”，而是“近净零排放”。这不是一
场要么及格要么不及格的考试。也就是说，我们不能这样想：如果实现 100%的减排，一切都会很棒，但如
果只实现了 99%的减排，一切都是灾难。当然，减排越显著，效益就越大。
减少 50%的排放量并不能阻止温度上升，它只能起到延缓的作用。也就是说，它在某种程度上只会延迟
而不会阻止气候灾难的到来。
假设我们减少了99%的排放量，哪些国家可以使用剩余 1%的配额？诸如此类问题，我们如何做决定？
其实，要避免最糟糕的气候状况出现，在某种意义上，我们不仅需要停止向大气中排放温室气体，而且
需要切实行动起来，着手消除已经排放的温室气体。你可能已经注意到，这个步骤被称为“净负排放”。它
意味着，最终我们从大气中消除的温室气体将多于我们排放的温室气体，唯有如此，我们才可以遏制地球温
度的上升。气候就好比一个正在被缓缓注水的浴缸，我们不仅要关掉流入浴缸的水，还要打开排水阀，让水
流出去。
当得知全球温度的小幅上升（升高 1或2摄氏度，也就是 33.8 或35.6 华氏度）确实会造成很多麻烦时，
我感到很惊讶。但这是真的，在气候领域，仅仅是几摄氏度的变化就会产生巨大的影响。在上一个冰河时
代，全球平均温度只比今天低6摄氏度。在恐龙时代（中生代），全球平均温度比今天高大概4摄氏度，那
时北极地区还生存着鳄鱼。
这些平均数字可以掩盖相当大的温度变化，记住这一点也很重要。虽然现在全球平均温度只比工业化时
代之前高 1摄氏度，但有些地方的温度增幅已经超过2摄氏度，而全球 20%~40%的人口生活在这些地方。
为什么有的地方比其他地方更热呢？在一些大陆的内部地区，土壤更干燥，这意味着土地不会再像过去
一样凉下来。基本上，大陆不会像过去那样潮湿了。
那么，地球变暖与温室气体排放之间存在什么关系呢（见下图）？让我们从基础知识说起，二氧化碳是
最常见的温室气体，除此之外，还有其他多种温室气体，比如一氧化二氮和甲烷，你可能在牙科诊所用过又
被称为“笑气”的一氧化二氮，甲烷则是天然气的主要成分。从单一分子的对比来看，很多温室气体造成的
暖化效应都超过二氧化碳。以甲烷为例，其在大气中的暖化效应是二氧化碳的 120 倍，但它不会像二氧化碳
那样长期存留在大气中。
注：图上三条线展示了未来地球温度在三种情况下的可能变化：如果排放量大幅增加（高）、如果排放
量减少（低），以及如果我们消除的碳逐渐超过排放的碳（负）。
为简便起见，大多数人会使用单一度量单位，也就是“二氧化碳当量”，来表述所有这些不同的温室气
体。（你可能见过它的缩写，即 co2e。）我们之所以使用“二氧化碳当量”这个术语，是因为存在这样一个
事实：有些温室气体在捕获热量方面的能力高于二氧化碳，但在大气中的存留时间又短于二氧化碳。令人遗
憾的是，二氧化碳当量不是一个完美的度量标准：从根本上来讲，真正重要的并不是温室气体的排放量，而
是升高的温度及其对人类的影响。在这方面，像甲烷这样的气体要比二氧化碳糟糕得多，它会使温度迅速上
升，而且升幅很大。但使用“二氧化碳当量”这个术语，无法完全解释这种重要的短期效应。
但不管怎么说，这是我们用以计算温室气体排放量的最佳方法，而且它经常出现在与气候变化有关的讨
论中。我不断提到的 510 亿吨这个数字，指的就是全球每年排放的二氧化碳当量。你在别处可能会看到370
亿吨或100 亿吨等数字，前者只是二氧化碳的排放量，并没有将其他温室气体的排放量计算在内，后者则只
是单纯的碳排放量。
（摘编自[美]比尔·盖茨《气候经济与人类未来：比尔·盖茨给世界的解决方案》，陈召强译）
1．下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）
A．二氧化碳、甲烷等气体会捕获热量导致地球表面平均温度上升，而且会长期留存于大气中。
B．化石燃料的使用导致大气中碳总量增加，因而当前人类应该完全放弃使用化石燃料。
C．实现碳零排放是一个长期而艰巨的目标，对于人类应对气候变化、保护地球家园很重要。
D．“打开排水阀，让水流出去”在文中指人们要减少温室气体的排放，这一说法生动形象。
2．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分）
A．在比尔·盖茨看来，实现了 99%的减排和实现了 50%的减排一样，都是没有什么实际意义的，依然会给地
球带来灾难。
B．如果人类碳排放量与植物和其他物体吸收的二氧化碳量相当，那么大气中的碳总量就会降低，从而遏制
地球温度上升。
C．人们使用“平均数字”来表述地球上升的温度，会让人们形成错误的认知，因此，研究大气温度时不能
使用“平均数字”。
D．全球温度的小幅度变化会对气候产生巨大的影响，作者以历史上的冰河时代和恐龙时代（中生代）为例
来证明这一点。
3．下列对文中有关概念的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A．“净负排放”指的是人类消除的二氧化碳量超过排放的二氧化碳量。
B．“二氧化碳当量”是大多数人用于表述温室气体的单一度量单位。
C．“近净零排放”意味着人类无法真正做到二氧化碳的“零排放”。
D．“温室气体”是指会导致大气温度上升的气体，不仅仅指二氧化碳。
4．根据文本内容，下列选项对上图的解读不正确的一项是（ ）（3分）
A．温室气体持续不断地大幅增加，地球温度会越来越高。
B．减少排放温室气体，地球温度上升的趋势就会减缓。
C．消除的碳超过排放的碳，地球温度上升不会超过 1℃。
D．大气中温室气体的含量与大气温度成正相关关系。
5．应对气候变化，我们可以从哪些方面做出努力？请根据原文内容简要概括。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4小题，17 分）
阅读下面的文字，完成 6~9 题。
药引
聂鑫森
正是江南三月，天阴阴的，细雨霏霏。
市中医院名医池北鸥，乘出租车，直奔副市长的家。
副市长杜心宇的妻子清早打电话来说，请池北鸥老先生务必出个急诊，并会派车来接。池北鸥说：“不
必派车，我自个儿来！”
杜心宇管的是城市基本建设，修环城公路，开辟沿江风光带，建花园式社区，保护老城区的大街小巷，
他的成绩有目共睹。杜心宇为官清廉，池北鸥没听过老百姓对这位副市长有什么非议。不过，杜心宇不大注
意身体，饮食起居不规律，不到五十岁，就患了心脏病，头上白发丛生，脸上满是疲惫之色。
在中医院，池北鸥擅长治疗心脏病及其他内科疾病，下方奇妙，救治了不少患者。杜心宇信奉中医，自
然成了池北鸥的病人。每次来看病，杜心宇总把小车停在中医院的百米之外，而后一个人步行而来，这一点
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