专题04 2022年全国乙卷完形填空(说明文)+短文改错---2022年高考英语真题深度解析与变式训练 原卷版
专题 04 2022 年全国乙卷完形填空(说明文)+短文改错---
2022 年高考英语真题深度解析与变式训练
真题变式大题库 原卷版
教育部教育考试院评价:
2022 年高考英语落实立德树人根本任务,依据高校人才选拔要求和普通高中英语课程标准,坚持“方向
是核心,平稳是关键”的原则,结合中学英语教学和复习备考实际,深化基础性,考查关键能力,进一步加强
对学生德智体美劳全面发展的引导,加强教考衔接,服务“双减”工作,发挥高考的育人功能和积极导向作用。
1.3关注时代发展,引导培养核心素养
英语科试卷通过选择具有时代特征的语篇,倡导学生养成独立思考的学习习惯,培育乐于探究的科学精神,
构建友好互助的人际关系。
英语科试卷通过选取禁止开车使用手机、悉尼新旧文化冲突、新媒体对家庭教育和生活的影响、英国征收
糖税的起因及效果等具有探讨性和思辨性的材料,引导学生形成独立思考的习惯,培养主动发现问题和解决问
题的能力;通过选取高科技无人机在铁路交通中的应用、鹦鹉识别物体形状的实验、人类语言发展的研究及与
捉迷藏相关的儿童心理发展实验等语篇,激发学生对科学实验与研究的兴趣;通过选取关爱养老院老人的研究
项目、勇救坠楼儿童、修复父子亲情关系等语篇,倡导友好互助、彼此关爱的和谐人际关系。
试题来源:
《Mail Online》为美国的读者提供新闻和娱乐节目为主,这篇被选中的完形填空文章发表于 2016 年。
网站链接:https://theconversation.com/young-children-are-terrible-at-hiding-
psychologists-have-a-new-theory-why-67979
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语篇解读
关键词 young children, hide and seek, cover, egocentric, child developmental psychology, experiments
主旨概要 本文是一篇说明文。全世界的儿童都喜欢玩捉迷藏,但事实表明学前儿童不擅于躲藏。以往的研
究将此现象归因于小孩子太过以自我为中心,而本文中的最新研究成果驳斥了这一观点,认为真
正原因在于小孩子坚信与他人之间的“相互认可和关注”。
原文出处 自《每日邮报》网站发布于 2016 年 11 月 18 日的名为Why toddlers love to play hide and seek:
Young brains believe they really ARE invisible behind their hands 的文章。
网站链接https://www.dailymail.co.uk/sciencetech/article-3950698/Why-toddlers-REALLY-love-play-hide-seek-
Young-brains-believe-really-invisible-hands.html
语言知识
重难点词
highly adv 很,非常;escape v 避开,逃避;glance n 匆匆一看,一瞥;witness v 目击,亲眼看
到;preschool n [派生词] 幼儿园(pre- + school);remarkably adv 显著地;exposed adj [分词形容
词] 暴露的;ineffective adj [派生词]无效果的,不起作用的(in- + effect + -ive);evidence n [学术
词] 证据;hopelessly adv [派生词](情况)没有希望地,完全地(hope + -less + -ly);creature n
[熟词生义] [尤置于形容词后(具有某种特征的)人] psychology n [学术词] 心理学;contradict v
[学术词](陈述或证据)相抵触,相矛盾;aged adj [派生词] [不用于名词前] ……岁;subject n [熟
词生义] 实验对象;comprehend v [正式用语] 理解,领悟,懂;response n [学术词] 回答;reflect v
显示,表明,表达(人们的态度、情感等);simply v [派生词](引出概括或解释)不过,只是;
recognition n 认出,认可;regard n [正式用语] [熟词生义] 关注,注意;finding n [派生词] 调研结
果;untouched adj [派生词] [不常用于名词前] 未受影响的,未被损害的(un- + touch + -ed);
mixed adj [派生词]混合的,混杂的(mix + -ed);confirm v [学术词] 证实,确认;instruction n [派
生词] [学术词] 指示,命令(instruct + -ion);assumption n [派生词] [学术词] 假定,假设;ignore
v [学术词] 忽视;vaguely adv [派生词] 含糊地,不确切地 (vague + -ly);approach n [学术词] 方
式,方法;sensitivity n [ 派生词] 体贴,体恤(sensitive + -ity ) ; identity n [ 学术词] 身份;
limitation n [派生词] 限制(limit + -ation);
tentative adj 不确定的,暂定的;impressive adj [派生词] 令人赞叹的,令人敬佩的(impress + -
ive)
重点词块the globe [单数] 地球,世界(尤用以强调其大);hide and seek 捉迷藏游戏;be bad at (doing) sth
不擅(做)某事,不善于(做)某事;cover sth with sth 用某物遮盖某物;leave sb / sth (+adj) 让某
人 / 某物处于(某种状态);interpret sth as 把某事物理解 / 解释为;rule sb / sth out 把某人 / 某物
排除在外;only if 只有(在……的情况下才……);hold sth back 控制(情感);relate to 理解,
认
同;insist on sth 坚持某事;make up 编造(故事、谎言等)
长难句分
析
For them, there’s something highly exciting about escaping someone else’s glance and making oneself
unable to be seen.
句意为:对他们来说,逃离别人的视线、让自己不被看到是一件非常令人兴奋的事情。
本句中, there is something + adj + about sb / sth 句式表示“某人 / 某事物有点……”。
A number of experiments ruled out that the children misunderstood what they were being asked.
句意为:大量实验排除了孩子们误解被提问内容的可能性。
本句主语是 A number of experiments,ruled out 为谓语,that 引导第一层宾语从句,此宾语从句当
中又包含一个由 what 引导的含被动语态的第二层宾语从句。
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标签: #英语真题
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