《备战2023年高考英语一轮复习考点帮（新高考专用）》考点47 读后续写12 高分结尾技巧：主旨升华（原卷版）

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考点 47 读后续写 12 高分
结尾技巧：主旨升华（原
卷版）
【命题解读】
结尾句是全文的收尾处，需要起到点睛的作用，给读者留下深刻的印象。怎么做到呢？
今天老师就带着你灵活运用首尾呼应、直白叙述、应用名言等多种方法进行结尾，对故事
主题进行深化，使人物情感得到升华，让你的文章的结尾更加出彩！今天分享三个常见的
方法：收尾呼应法；名言结尾法和情感升华法。
【思维导图】
出彩收尾设计
【方法一：首位呼应法写 】
请看第一例子，2017 年高考真题，讲述的是与健忘妈妈一块去旅游的故事。
文章的开头，是这么写的：I had an interesting childhood. It was filled with surprise and
amusements, all because of my mother--loving, sweet, yet absent-minded and forgetful. 我有一个
有趣的童年，充满了惊喜和娱乐，都是因为我的母亲——可爱，却心不在焉，健忘。
那么续写结尾的时候可以回到文章的开头再次重申妈妈的性格，来深化主题。
文章结尾可以用首尾呼应的写作手法，请看这一句：Despite mom's being absent-minded and
forgetful, she was still a kind and nice mom. 尽管妈妈总是心不在焉，健忘，但她仍然是一个
和蔼可亲的妈妈。
再来看第二个例子，2018 年高考真题·，讲述的是爸爸带儿子去朋友家农场游玩迷路的故
事。
文章的开头，是这么写的：It was summer and my dad wanted to treat me to a vacation like
never before. He decided to take me on a trip to the Wild West. 那是夏天，我爸爸想像以前一
样请我去度假。 他决定带我去西部荒野之旅。
文章结尾可以用首尾呼应的写作手法，请看这一句：Never had I had such a thrilling yet
dangerous vacation before. The special trip to the Wild West was deeply engraved in my mind. 我
从来没有过这么刺激又危险的假期。那次去西部的特别旅行，深深地印在我的脑海里。
再来看第三个例子，2016 年浙江高考样题·
开头：A funny thing happened to Arthur when he was on the way to work one day.一天，亚瑟
在上班的路上发生了一件有趣的事情。
结尾：What a funny day. Arthur couldn't stop laughing whenever he looked back on this hilarious
experience. 多么有趣的一天啊，每当亚瑟回想起这次欢乐的经历，他就忍不住笑个不停。
【方法二：名言式结尾法】
使用名言结尾往往能给文章增添文采，同时也能起到凝炼中心，深化主旨的作用，这
样的结尾可以引出结论，即时抒情，凸显主旨渲染氛围等，合理使用名言可以为续写文章
画龙点睛，因此在平时我们不仅要多加积累，也要明白名言蕴含的道理，以便使其用在合
适的语境中。需要注意的是：不可生搬硬套名言警句，一定要具体文本具体分析。
例1：Don't judge each day by the harvest you reap but by the seeds that you plant.
（不要根据你每天的收获来判断每一天，而是根据你每天播种了多少。）
这则名言采用了比喻的手法，将人的付出和回报比作耕种和收获。本质上，是过程和结果
之间的比较，强调过程的重要性大于结果，可以用于习惯养成类和或者长期活动类叙事的
结尾，提升思想境界。
例2：It is during our darkest moments that we must focus to see the light.
（越是在最黑暗的时刻，我们越要寻找光明。）
这则名言通过前后反复概念的对比，突出光明的重要性，引申为在困境中保持积极乐观的
生活态度，可以用于主要人物经历重大坎坷，最后凭借乐观心态度过艰难岁月的文章。
例子 3：Tell me and I forget. Teach me and I remember. Involve me and I learn.
（告诉我，我会忘记。教给我，我会铭记。让我参与，我会掌握。）
这则名言通过排比和对比，揭示了学习的规律，阐明了实践出真知的道理，可以用于总结

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