天津市三校联考2024-2025学年高二上学期12月月考语文试题

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2024—2025 学年度高二年级第一学期联合考试
语 文 试 卷
注意事项:
1、本试卷分第Ⅰ卷(选择题) 和第Ⅱ卷(非选择题) 两部分。满分 150 分,考试时间 150 分钟。
2、答Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上,只交答题卡,试卷
学生带走,以备讲评。
第Ⅰ卷(选择题,满分 33 分)
一、选择题 (本题共 11 小题,每小题只有一个选项符合要求。每题 3 分,共 33 分)
阅读下面一段文字,完成各题。
庄子对世界那种既恼又怜的丰富神情简直使人( )。他对世界,在极端的( )里有细致的体察与
回忆,在极端的怜惜里有失望与无奈。他仿佛当众把一切都掷在脚下,作践给我们看,并遏制不住地
冷笑; 。庄子是表情古怪的,这是因为我无法想象他的形象。孔子似乎是宽厚仁爱的; 孟子是正
气凛然的; 韩非子是 ( )的; 但庄子呢? 他的表情太丰富了,一会儿是尖锐无比的人生解剖师,一
汉; 有时他去远游,有时他又安坐家中洋洋洒洒地记录着他的思想。
1. 依次填入括号内的词语,最恰当的一组是 ( )
A. 不可理喻 蔑视 冷峭阴沉
B. 捉摸不透 包容 冷峻深沉
C. 捉摸不透 蔑视 冷峻深沉
D. 不可理喻 包容 冷峭阴沉
2. 在选文中横线处填入句子,表述最恰当的一项是 ( )
A. 而当众人去,又收拾起这一切,他把前失声痛哭
B. 当众人去,而他收拾起这一切,又把前失声痛哭
C. 而当众人又去,他收拾起这一切,把前失声痛哭
D. 而当众人去,他又收拾起这一切,把前失声痛哭
3. 选文中涉及先秦诸子,下之相关的文学文化常识表述不恰当的一项是 ( )
A. 《论书于春秋战国之际,是记及其弟言行语录体的
该书内容丰富,曾皙满诗意的志向参认士应弘毅有远
志向坚强的意
B. 孟子话精彩,思辨性强善于取譬设喻,因势利导《齐桓晋一文中较系统
阐发了孟子的政治主张会理想, 有不之心》提出“四观点
C. 《老》善于汲取俗经验展开理思,直接论说道理; 庄子》则长于借助寓言婉曲
意,以增强说《五石之瓠》中庄子超越俗经验指出大葫芦
独特价值
D. 庄子影响深远,创造许多成语,如“切中肯綮”“余”“目无全牛”“千
始于足的思想观念如“生,齐彭殇” 还引申出许多
如“庄生梦蝶”
阅读下面的文字,完成各题。
材料
享经济侧结构性改革产业模式更新滞后经济增速
出现给失市场提供产品不符合人们的求; 面部分行业存
能过剩问库存得到及时有的解。这一状况的解决即侧结构性改革结构性改革
的目优化产能,注重需求,提升合理的能力
享经出现使部源得组合 商业。共
享经济与成平台参与度、发展迅速,对统商业市场造成了冲击削弱传统商业模式
竞争力。以滴滴快车出租车比为滴滴快司机税收政策明确收费低接单多传统
出租车因为成本高,打车费高而逐渐市场占。这自然会引起传统出租车司
出租车公司的不满,出租车司机抵“专车”司机的情况屡见
享经济来出现经济模式,我国还未对共享经济颁布明确责任追究税收监
相关的法目前,共享经济大都是网络手行认证,门槛较低,交平台
很难提供足保障,一出现问题,有的法规很难厘清真正的责任人。
(摘编享经济发展现状及治理对策》《国2018年 37期)
材料
材料
源来创新经济
展”初衷。名经济市场往往多于模式创新性化务的
能多于社共成本的节省。比,最网约了是利用座位减
通压结果却催生了不职网约车司机提升资源利用
笔账并不那么好算的共是走的模式更多过增量服释放求。
这个意上讲,我们有必要重新视共享经济光谱中的不价值增
,比顺风、合优化资源方式应该以宽容发展创造应新业
发展的宽松环境扶持们形成住脚的利模式。而向提升务水准的共享模式相应
提升精理水审慎研究行业准入法,事中事后监,并处理传统经济关系
平衡中把冲击
现社资源优化,这是人求。共享经济正的,不
网技术或者将资源激活商业模式更源于真实求、美好的有
采取市场化段,警惕纯粹逐利彻底压倒实现社价值增这个目
,致力于价值的共,共享经济能行致远,自己的时
(摘编刘天亮享经济应追价值增民日报2017年217 日)
材料四
享单车、共医疗、共享充电宝、共厨房、共衣橱,共雨伞……距离被称享经
的 2015 年去了 4 年,享经济迅发展已渗市场,成为
经济蓝海。中享经济从诞世界目。外媒注意,中享经济正在
稳步发展
西选择
(摘编2018—2019享经济行业全景研报告
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