湖北省襄阳市三校联考2024-2025学年高二上学期12月月考历史试题答案

3.0 envi 2025-01-01 5 4 15.37KB 3 页 3知币
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南漳一中
河口一中 高二年级 12 月教学交流考试历史试题
宜城一中 参考答案
1—5BDCBA 6-10CBABC 11-15CDDBA
16.(1)背景：宋代基层治理的缺失；宋代科举制发展，士大夫阶层形成；知识分子往基层
下移（士绅阶层崛起）；理学（儒学）的发展，士大夫社会责任感增强。（答出三点即可
6 分）
(2)变化趋势：从重教化到兼顾治安，类型趋于专门化；乡约规定的细化；逐步与保甲制结
合；主办主体的多样化。（答出三点即可 6 分）
17.(1)特点：报道数量呈逐年增加的趋势；报道对象广泛多样，突出了人民性；以农村地
区为主，凸显敌后抗战根据地特色。（答出三点即可 6 分）
(2)信息：评选范围不断扩大，由工人、农民拓展到知识型、创新型人才及私营企业家；评
选标准由“吃苦耐劳，无私奉献”到“开拓创新，争创一流”；劳模学历不断提高，知识
水平不断提升。（3 分）
解释：在社会主义革命和建设时期，面对百废待兴、物质匮乏的局面，面临国民经济恢复
和社会主义建设的任务，急需激发全国人民的热情和干劲，此时的劳模主要由基层劳动者
（工人、农民）组成，评选标准更加重视“吃苦耐劳”；（2 分）
改革开放后，我国工作重心转移到经济建设上来，实行经济体制改革和对外开放，重视经
济发展与创新型人才培养，激发企业活力，此时的劳模主要是知识型人才和企业负责人，
评选标准更加重视创新和经济贡献；（2 分）
进入 21 世纪，改革开放不断深入，社会主义市场经济体制初步建立，实现中华民族伟大复
兴的中国梦，实现国家富强、民族振兴、人民幸福，此时劳模主要由创新人才、民营企业
家组成，评选标准更加重视道德品质。（2 分）
18.（1）发展历程：18 世纪—19 世纪 70 年代，消费社会兴起，中间阶层成为消费主力，
新的消费观形成，商品日益丰富。19 世纪 70 年代—20 世纪初，消费社会最终形成，消费
主力扩展至工人阶级，新的消费观向全社会扩展，商品更加丰富更加廉价。（6分）
（阶段划分 1分，概括与说明 2分，2个阶段共 6分。若学生划分三个阶段，将 18 世纪
前纳入阶段划分，不扣分也不给分。若学生划分三个阶段，分别为 18 世纪—19 世纪 70
年代、19 世纪 70 年代—19 世纪末、20 世纪初，能够说明三个阶段在消费主体、消费观
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