江苏省海安市2024-2025学年高三上学期期中学业质量监测历史试题 Word版含解析
2025 届高三期中学业质量监测试卷历史
注意事项
1.本试卷共 6 页,满分 100 分,考试时间为 75 分钟。考试结束后,请将答题卷交回。
2.答题前,请您务必将自己的姓名、准考证号、座位号用 0.5 毫米黑色字迹签字笔填写在答
题卷上。
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与您本人的是否相符。
4.作答选择题必须用 2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干
净后,再选涂其它答案。作答非选择题必须用书写黑色字迹的 0.5 毫米的签字笔写在答题卷
上的指定位置,在其它位置作答一律无效。
一、选择题:本大题共 15 题,每题 3 分,共计 45 分。在每小题列出的四个选项中,只有一
项最符合题目要求。
1. 春秋时期,晋献公“并国十七,服国三十八”,这些小国如耿、霍、魏等,不再作为采邑,而是派异姓
大夫管理。由此可见,晋献公( )
A. 建立起君主专制制度 B. 适应加强中央集权的需要
C. 削弱贵族的经济实力 D. 以血缘亲疏分配政治权力
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是:春秋时期(中国)。根据材料“些小国如耿、霍、魏等,不再作为采邑,而是派异姓大夫管
理”结合所学知识可知,春秋时期,诸侯争霸,晋献公派异姓大夫管理小国,适应加强中央集权的需
要,B 项正确;君主专制制度建立于秦朝,排除 A 项;材料中没有涉及削强贵族的经济实力,无法得出相
关结论,排除 C 项;晋献公派异姓大夫管理小国,没有涉及以血缘亲疏分配政治权力,排除 D 项。故选 B
项。
2. 后赵石勒称王后,“亲临大小学,考诸学生经义,尤高者赏帛有差”;又“典定九流,始立秀、孝试经
之制”;命郡国“立学官,每郡置博士祭酒二人,弟子百五十人,三考修成,显升台府”。这反映出后赵
( )
A. 以九品中正制强化君权 B. 重视考核官员的施政能力
C. 通过科举考试选拔官员D. 利用儒学为国家培养人才
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是:后赵(中国)。根据材料亲临大小学,考诸学生经义,尤高者赏帛有差”、“典定九流,始立
秀、孝试经之制”结合所学知识可知,石勒重视儒学,利用儒学为国家培养人才,D 项正确;九品中正制
是魏晋南北朝时期的选官制度,材料不涉及该制度,排除 A 项;材料“亲临大小学,考诸学生经义,尤高
者赏帛有差”反映的是石勒对学生的考核,与考核官员的施政能力无关,排除 B 项;科举考试是隋朝时期
创立的,与材料时间不符,排除 C 项。故选 D 项。
3. 西晋时,流行于士大夫群体的投壶活动被认为有利于“矫懈而正心”。宋代,盛行于民间的蹴鞠形成
了“十紧要”(要信实、要志诚、要尊重等)“十禁戒”(戒争斗、戒赌博、戒词讼等)的相关规范。上述体
育活动( )
A. 反映了传统主流思想的变化
B. 推动社会成员身份趋于平等
C. 凸显了道德伦理的价值取向
D. 体现程朱理学的世俗化趋势
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是:古代(中国)。根据材料矫懈而正心”、“信实、要志诚、要尊重”结合所学知识可知,体育活
动不仅是锻炼身体,也体现出当时人对于道德品质的要求,凸显了道德伦理的价值取向,C 项正确;传统
主流思想仍是儒家文化,未发生改变,排除 A 项;社会成员身份趋于平等与政策、经济发展有关,与体育
活动没有直接关系,排除 B 项;程朱理学出现于宋朝,与材料中的西晋不符,排除 D 项。故选 C 项。
4. 下表为宋元时期书院的分布统计,据此可推知( )
A. 文化教育受自然条件影响 B. 民族交往交融的不断加强
C. 南北经济差距的持续扩大D. 政局变动影响文化的传播
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是:宋元时期(中国)。根据材料“黄河 13、43”、“长江 297、152”结合所学知识可知,元朝,
政治中心在北方,北方黄河流域的书院数量有大幅度增加,而长江流域却在减少,反映出政局变动影响文
化的传播,D 项正确;文化教育与自然条件关系不大,排除 A 项;民族交融加强不会使得南北方书院数量
发生如此大变化,排除 B 项;材料无法体现出南北经济差距的持续扩大,排除 C 项。故选 D 项。
5. 岳飞不仅在南宋受到崇奉,金章宗也称“飞之威名战功暴于南北” ,元朝官修《宋史》评价岳飞“文武
全器、仁智并施”,清朝顺治、康熙、雍正三帝都曾重修杭州岳庙和岳飞墓。这说明,岳飞的贡献主要体
现在( )
A. 缓和了国内各民族间的矛盾 B. 促进了不同族群的高度融合
C. 推动了少数民族封建化进程 D. 发挥了凝聚中华儿女的作用
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确
时空是:古代(中国)。据本题材料“岳飞不仅在南宋受到崇奉,金章宗也称‘飞之威名战功暴于南
北’,元朝官修《宋史》评价岳飞‘文武全器、仁智并施’,清朝顺治、康熙、雍正三帝都曾重修杭州岳庙
和岳飞墓”可知岳飞受到汉族和少数民族统治者的尊崇,起到了凝聚中华儿女的作用,D 项正确;材料只
提及蒙古族和满族,不能代表国内各民族,排除 A 项;促进不同族群高度融合,说法绝对,排除 B 项;少
数民族封建化一般指学习汉族先进制度文化,排除 C 项。故选 D 项。
6. 明清时期,浙、闽、粤等多地出现专植甘蔗的村庄,甚至“蔗田几与稻田等矣”。甘蔗摊贩、捏糖人、
卖粘米花糖等糖制品售卖景象成为当时市井街头的一道风景。这表明( )
A. 新的经营方式出现B. 经济活动日益市场化
C. 种植与加工一体化 D. 高产农作物推广种植
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是:明清时期(中国)。根据材料“出现专植甘蔗的村庄”、“甘蔗摊贩、捏糖人、卖粘米花糖等糖
制品售卖景象成为当时市井街头的一道风”,可得出,明清时期,商品经济繁荣,甘蔗的种植与市场需求
联系日益密切,经济活动日益市场化,B 项正确;“新的经营方式”是指雇佣关系,材料未体现,排除 A
项;材料未涉及“种植与加工一体化”,排除 C 项;高产农作物是指玉米、甘薯等,与材料主旨不符,排
除 D 项。故选 B 项。
7. 下图为英国杂志刊登的时事漫画《百折不挠的收藏家》,画中在“请勿动手”的提示标签之下,一位身
着日本和服的“收藏家”一边拿着“满洲国”,一边将手伸向了“华北”。该漫画的主旨是( )
图1
A. 英国阻止日本侵华B. 日本意图蚕食中国
C. 东北军民坚持抵抗 D. 全面抗战局面形成
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是:近代(中国、日本)。根据材料“日本和服”、“满洲国”、“华北”,结合所学知识可知,日本
侵略者占领东北三省以后,又将侵略矛头指向华北,意图蚕食中国,B项正确;英国并未阻止日本侵华,
排除 A项;材料没有涉及东北军民的抵抗,排除 C项;全面抗战局面形成是在 1937 年,排除 D项。故选
B项。
8. 1953 年,东北扫除文盲工作委员会编写了《农民速成识字课本》,课文采用的是像三字经一样的韵文
体:“日月光,照四方,天上明,地下亮,毛主席,共产党,领导咱,有力量……”让群众读起来朗朗上
口。据此可知,新中国初期的扫盲运动( )
A. 基本消灭了文盲现象B. 致力于群众精神文明建设
C. 注重政治文化的渗透 D. 创新传统文化的传承方式
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是:新中国成立初期(中国)。题干中提到的《农民速成识字课本》采用了韵文体,并且内容中包含
了“毛主席、共产党、领导咱、有力量”等政治内容,这表明新中国初期的扫盲运动不仅仅是为了提高群众
的识字水平,还注重通过识字教育进行政治文化的渗透和宣传,C项正确;在新中国初期,文盲现象并未
基本消灭,排除 A项;题干主要体现的是政治文化的渗透,而非单纯的精神文明建设,排除 B项;题干
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