2024年高考特训卷政治【统考版】单元检测(十四)

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单元检测(十四)　探索世界与追求真理

A卷　真题·高考体验

一、选择题

1．[2021·全国乙卷]王安石在推敲“春风又绿江南岸”这一诗句过程中，初云“又到江

南岸”，圈去“到”字，注曰“不好”，改为“过”，复圈去而改为“入”，旋改为

“满”……凡如是十字许，始定为“绿”。这从一个侧面表明(　　)

① 真理和谬误往往是相伴而行的　②认识主体的知识和素质影响认识结果　③认识是

一个包含曲折性的前进上升过程　④对同一个确定对象不能产生不同的认识

A.①② B．①④ C．②③ D．③④

2．[2021·河北卷]2021 年4月29 日11 时23 分，中国空间站天和核心舱发射升空，准

确进入预定轨道。天和核心舱发射成功，标志着我国空间站建造进入全面实施阶段，为后

续任务展开奠定了坚实基础。中国空间站由天和核心船、问天实验舱、梦天实验舱三个舱

段构成。根据任务安排，空间站计划于 2022 年完成在轨建造，具备长期开展近地空间有人

参与科学实验、技术实验和综合开发利用太空资源能力，转入应用与发展阶段。由此可见(

)

A.实践的发展不是一帆风顺的

B.人的实践活动是历史的发展着的

C.认识工具决定人的认识水平

D.科学实验是一种探索世界规律的思维活动

3．[2021·湖南卷]马克思说：“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自

然力，把自然力加以形象化；因而，随着这些自然力之实际上被支配，神话也就消失

了。”这表明(　　)

① 神话作为一种社会意识具有历史性　②神话作为一种虚幻的意识不具有能动性　③

神话作为一种主体的想象源于主观自由创造　④神话随着人类实践能力的提高而失去存在

的基础

A.①② B．①④ C．②③ D．③④

4．[2021·浙江 6月]全球气候变化已经对人类造成严重的威胁，需要世界各国同舟共济、

积极行动。中国提出碳达峰、碳中和气候行动目标，提振了国际社会信心，为推动全球气

候治理多边进程，构建人类命运共同体作出了重要贡献。这表明(　　)

① 社会生活在本质上是实践的　②人类社会既具有物质性又具有整体性　③全球气候

治理是一个长期而曲折的过程　④气候治理规律比气候变化规律更难掌握

A.①② B．①③ C．②④ D．③④

5．[2021·浙江 6月]许多百岁老人拥有FOXO3 基因，科学家猜测，这可能是他们保持

身心活跃的关键因素。研究表明，缺乏该基因的小鼠在压力状态下很快出现脑细胞死亡。

新的研究发现，这种基因具有使大脑干细胞在压力状态下留存下来的神奇功能。这佐证 (

)

① 意识活动具有一定的物质基础和前提　②人的意识是从动物心理发展而来的　③实

践是认识的来源和认识发展的动力　④从认识到实践，从实践到认识的循环永无止境

A.①② B．①③ C．②④ D．③④

6．[2020·全国卷Ⅱ]习近平指出：黄河流域生态保护和高质量发展，要尊重规律，摒弃

征服水、征服自然的冲动思想。“禹之决渎也，因水以为师。”大禹之所以能成功治理水

患，原因在于尊重规律。这说明(　　)

① 认识规律就能达到改造世界的目的　②掌握和尊重规律才能避免主观盲动　③根据

规律特点利用规律才能造福人类　④按规律办事就不能改变其发生作用的条件和形式

A.①② B．①④ C．②③ D．③④

7．[2020·全国卷Ⅱ]如图是2020 年联合国生物多样性大会(COP15)会标，会标的设计理

念来源于中国的剪纸艺术和印章文化，反映人与自然和谐共生，与大会主题相呼应，具有

鲜明的中国特色，深受好评。这表明(　　)

①优秀艺术作品总是要反映时代要求和实践需要　②主体的知识和审美观对艺术创作

有深刻影响　③艺术作品表达的是创作主体的理想与情感，不具有客观内容　④审美标准

具有客观性，艺术作品的价值不因时代变化而改变

A.①② B．①③ C．②④ D．③④

8．[2020·全国卷Ⅱ]2020 年是恩格斯诞辰 200 周年。作为马克思主义的创始人之一，

恩格斯在谈到马克思主义产生时说：“同任何新的学说一样，它必须首先从已有的思想材

料出发，虽然它的根子深深扎在经济的事实中。”上述论断蕴含的哲学道理是(　　)

① 理论发展具有相对独立性　②理论只能反映当前经济事实　③理论总是受到客观现

实的制约　④来源于现实的理论就具有真理性

A.①② B．①③ C．②④ D．③④

9．[2022·全国甲卷]2022 年2月27 日，以某高校学生为主研制的遥感卫星“启明星”

发射升空，学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据，用来验证自己的创意是否

合理可行。通过研制卫星，学生巩固了专业知识，极大地提升了专业能力。由此获得的启

示是(　　)

① 认识的目的全在于从实践中获得真理

②亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识

③ 间接经验同直接经验相结合能够深化认识

④只有通过实践才能验证认识的客观真理性

A.①② B．①④ C．②③ D．③④

10．[2022·广东卷，13]北宋理学家周敦颐酷爱莲花，长期观察莲花的形貌特征与生长

环境，领悟到莲花之美与“夫唯大雅，卓尔不群”的高雅情操有共通之处，创作出“出淤

泥而不染，濯清涟而不妖”的千古名句。由此可见(　　)

①艺术作品是人仅凭灵感创作出来的　②艺术体验不能脱离人的生存环境和生活经验

③艺术修养是人在长期的社会实践中逐步形成的　④审美标准具有客观性，不会随着时代

的变化而变化

A.①② B．①④ C．②③ D．③④

11．[2022·全国乙卷，22]穿山甲原来被作为重要的药用野生动物，近年来受人类活动

影响我国穿山甲数量急剧下降，在 2020 年版《中国药典》中，穿山甲未被继续收载。2020

年6月5日，国家林草局发布公告，将穿山甲调整为国家一级保护野生动物。随着生态文

明建设的发展，人们对野生动物的认识发生了深刻变化，这表明(　　)

① 认识只有不断变化才能正确指导实践

②符合客观规律的认识促进社会文明进步

③ 认识发展的目的在于不断创新原有观点

④ 社会实践的需要是认识发展变化的动因

A.①② B．①③ C．②④ D．③④

12．[2022·广东卷，12]苦瓜味苦性寒，是一种消暑清热的食材。清代屈大均在《广东

新语》中这样评价苦瓜：“杂他物煮之，他物弗苦，自苦不以苦人，有君子之德焉。”苦

瓜这种“不传己苦与他物”的特点，使其得了“君子菜”的雅号。从材料可以看出(　　)

①事物是各种观念的集合

② 意识对事物的反映具有选择性和创造性

③ 人可以根据事物固有的联系建立新的联系

④掌握事物的特性是意识活动的最终目的

A.①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④

二、非选择题

13．[2022·广东卷]阅读材料，完成下列要求。

现实生活中，偏见是普遍存在的。因地域、种族、文化、意识形态等因素的不同而引

发的诸多偏见，对人们的生活产生不同程度的影响。

高二某班以“偏见的哲思”为主题举行辩论赛。辩论双方表达各自观点并展开论证，

见下表。

观点开篇立论

正方：偏见

可以克服

偏见是人们对客观事物认识不足而产生的偏差。其产生的根本原

因在于认识主体的主观性错误，如盲目崇拜权威、拘泥于片面的

成见、轻率下结论等。随着时代的进步、社会的发展，人们必然

可以克服这些主观性缺陷，逐渐摆脱偏见的束缚，最终达至无偏

见的认知。

反方：偏见

不可克服

偏见是人们受历史传统制约而形成的思维定式。作为认识之所以

可能的条件，偏见不等于错误，它由历史传统造成并构成理解者

的某种视野。由于我们都生活在传统中，在接受了语言、文化和

历史的同时，就意味着获得了看问题的既定视角，意味着看问题

的偏见性。

假设你被邀请加入这场辩论赛，你支持哪方观点？运用认识论相关知识，进一步阐明

你支持这一观点的理由。

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