2023-2024学年高中政治统编版 选择性必修3课后习题 第4单元 第12课 第一框　发散思维与聚合思维的方法 含答案

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第一框　发散思维与聚合思维的方法
必备知识基础练
1.为了揭示不同事物之间的联系,把握事物的整体发展,就需要运用(　　)
A.发散思维 B.聚合思维
C.创新思维 D.推理
2.(2022·海南高三阶段练习)天气炎热时,有人发明了带微型电扇的太阳帽;为了方
便出行,人们发明了印有火车时刻表的一次性纸杯。这是(　　)
① 运用检核表法,寻找新思路　②运用引入法找到的新突破口　③运用组合法找
到的新突破口　④运用聚合思维,寻找新思路
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.(2022·山东枣庄期末)下面图示反映的内容从思维方法上看(　　)
① 体现了聚合思维的特点　②引导人们从不同角度思考,从而跨越思维障碍　
③ 让人们的注意力聚焦关注的目标　④头脑风暴法是其重要技法
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
4.(2022·全国高三专题练习)尼龙丝最初只用于军事,而尼龙袜就是将尼龙丝的用
途作了“迁移”;医生引入微爆破技术消除肾结石;将平面镜改为多种曲面镜,制
成哈哈镜;在两块玻璃之间加入某些材料,制成防震、防碎、防弹的新型玻璃。上
述事例中运用的发散思维的技法是(　　)
A.检核表法 B.列举法
C.信息交合法 D.头脑风暴法
5.聚合思维所得出的最优方案,总是经过逻辑论证后得出的。这说明(　　)
A.聚合思维的过程具有严谨性
B.聚合思维的思路具有归一性
C.聚合思维的思路具有变通性
D.聚合思维的结论具有可论证性
6.科学家们对生活在海洋中的各种各样的鱼进行分析研究,发现鱼鳃上都有一种
能排除盐分的特殊组织,叫“氯化物分泌细胞”。正是这个组织,使得海鱼长期生
活在海水中而肉却不咸。这是对各种各样的海鱼进行认识而得出的普遍性结论。
这一认识不是一次就能够完成的。上述事例说明(　　)
① 对一事物的正确认识要经过多次反复
② 对各种鱼的认识是一种完全归纳法　③对复杂事物的认识要反复地发散—聚
合—发散—聚合　④人们可以穷尽对事物的认识
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
能力素养提升练
7.发散思维是从一个出发点向四面八方想,向新奇、独特之处想,为要解决的问题
提供众多新设想。以下属于发散思维的是 (　　)
① 制作带微型电扇的太阳帽　②依靠许多资料归纳出一个正确结论　③医生引
入微爆破技术消除肾结石　④从多种施工方案中选取一个最佳方案
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.某寒冷地区的电话线常被厚厚的积雪压断。为此,某电话公司召开专题会议商
讨如何解决积雪问题。有人在会议上开玩笑说:“干脆给飞机绑个扫帚去扫
雪。”受此启发,各种各样的想法纷纷产生,这次会议共产生了 36 个设想。这是(
)
A.检核表法 B.列举法
C.信息交合法 D.头脑风暴法
9.(2022·山东检测)从思维方式上看,下图反映的内容有(　　)
① 发散思维在思维方向上的特点　②聚合思维在思维方向上的特点　③让人们
的注意力直接对准所思考的目标　④从不同角度和方向思考,以寻求解决问题的
多样性答案
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
10.(2022·辽宁葫芦岛模拟)“3+1”聚合跃变思维模式是一种解决疑难问题的有效
思维工具,它为人类提供了一种具体有效的系统思考新方法,其五步导维图步骤如
下:第一步,寻找事物如真本质;第二步,跨越时空超级链接;第三步,分析元素锁定关
键;第四步,元素重组聚合创新;第五步,分析利弊寻找最适。这一事例说明(　　)
A.发散思维与聚合思维相互作用是创新思维的源泉
B.事物的发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一
C.对复杂事物的认识要反复地“发散—聚合—发散—聚合”
D.只有用动态性的辩证思维看问题,才能把握事物变化发展的规律
11.一段时间以来,某商场经常发生商品被盗事件,经理采取了很多措施,如安装摄
像头、增加保安人员等,以便能及时发现小偷和抓住小偷,但效果不明显。经理向
顾问求教,顾问说:“花钱雇用两个小偷,让他们到商场里偷东西,偷到东西归他们所
有。”经理大为惊讶。顾问接着说:“小偷被职工抓到后,送到保卫部,然后偷偷放
掉,商场多次看到小偷被抓,不但警惕性会增加,而且识别和抓住小偷的本领也会
提高,今后不管技术多么高明的小偷也难以下手了。当然,这事儿事先不能让职工
知道。”经理将信将疑地按照顾问的意见做了,果然见效。
(1)经理与顾问考虑问题的目标是否一样?谁的目标更准确?
(2)材料给我们什么启示?
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