2023-2024学年高中历史统编版(2019)选择性必修1同步练习 第3课 中国近代至当代政治制度的演变 含答案
第 3 课中国近代至当代政治制度的演变同步练习--2023-2024 学年高中历史
统编版(2019)选择性必修 1
1.1912 年中华民国成立,按《中华民国临时政府组织大纲》规定实行总统制,赋予总统很大权力;但随后
参议院制定的《中华民国临时约法》又对总统权力作出严格限制。这一变化主要是因为
A.国内政治局势发生了变化 B.行政权受立法权制约 C.人民的民主法制观念增强
D.民主政体臻于完善
2.在载泽、戴鸿慈、端方等出洋考察政治大臣连连奏请立宪的同时,还有不少官员以立宪上奏,甚至军机
大臣也是各有陈奏,“徐尚书世昌请采用地方自治制,以为立宪预备;荣尚书庆谓宜保存旧制,参以新意;
瞿中堂鸿礼则参酌二者之间。”据此可知,清廷()
A.就立宪的必要性已渐趋一致 B.开始着手考察西方立宪政治
C.在立宪的途径方面完全一致 D.统治危机日益引起社会关注
3.国旗通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家的政治特色和历史文化传统。下图是中国不同历史时期
的国旗,对其政治理念的变化理解正确是
A.君主立宪制——民主共和制 B.“满族独尊”——驱除鞑虏
C.君权共享——民族平等 D.“朕即国家”——五族共和
4.2020 年5月21 日至 28 日,全国两会(全国人民代表大会、中国人民政治协商会议)在北京召开,以下
关于两会的事件,按时间顺序排列正确的是
①中国人民政治协商会议第一届全体会议召开
②人民民主统一战线进入一个新的发展阶段
③中国共产党领导的多党合作和政治协商成为基本政治制度
④第一届全国人民代表大会召开
A.①③②④ B.①④③② C.③①②④ D.③②①④
5.学者徐中约认为,延安经验对于中国共产主义的发展来说具有创新的意义,正是在延安经验中种下了人
民革命最后胜利的种子。下列与“延安经验”不相符合的是()
A.开展持久广泛的游击战争 B.提出党员队伍建设的“两个务必”
C.实行减租减息和大生产运动 D.建立“三三制”原则的抗日民主政权
6.1941 年通过的《陕甘宁边区施政纲领》规定“本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟,并在候
选名单中确定共产党员只占三分之一,以便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行
政之管理。”这一举措()
A.体现了新民主主义时期的制度探索 B.调整了抗日民族统一战线政策
C.奠定了建立人民共和国的坚实基础 D.贯彻了“工农武装割据”方针
7.毛泽东在政协第一届全体会议上指出,“我们有一个共同的感觉,这就是我们的工作将写在历史上,它
将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。”下列史实不能体现这一论断的是
A.中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利
B.实行多党合作和政治协商制度
C.实施了民族区域自治制度
D.召开了第一届全国人民代表大会
8.晋察冀边区地处恒山、五台山和燕山山脉的连接地带,临近北平、天津等大城市,扼制着平绥、同蒲、
正太、平汉、津浦等交通大动脉,战略地位十分重要。为有效控制该地区,中共在此设立政府,建立政权机
构。下列关于该政府说法正确的是()
A.高举打倒列强除军阀革命旗帜B.执行平均分配地主土地的政策
C.是工农专政的民主革命政权 D.团结各派力量共同抵御外辱
9.“在礼炮声中,代表来宾和海陆军军官高呼‘中华共和万岁’,这是一个值得人们永远记住的日子。在
中国大地上统治了 2000 多年的封建专制制度结束了,一个共和国在世界的东方诞生了。”这个“日子”是
值得人们永远记住,是因为()
A.武昌起义爆发B.中华民国临时政府成立
C.护国战争爆发D.中华人民共和国成立
10.《临时约法》规定:“中华民国主权,属于国民全体”,它
A.实现了国民一律平等 B.奠定了民主共和国的法规基础
C.否定了封建君主专制政体 D.结束了封建统治秩序
11.1864 年,总理衙门专门拨付 500 两银子,命令将印成的 300 部《万国公法》分发给各通商口岸,以便对
外交涉中“参酌援引”。这反映当时清政府
A.主动学习西方的器物 B.仍然是盲目自大心态
C.积极抵抗外国的侵略 D.有运用国际法的意识
12.1941 年5月,中共中央在《陕甘宁边区施政纲领》写道:“根据地政权是共产党领导的抗日民族统一战
线的性质的政权,是一切赞成抗日又赞成民主的人们的政权,是几个革命阶级联合起来对于汉奸和反动派的
民主专政”。由此可见,中国共产党在边区()
A.践行新民主主义理论B.实行人民民主专政
C.建立民主的联合政府 D.确立社会主义制度
13.1949 年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。其中心议题是
A.确立人民代表大会制度 B.促成多党合作政治协商
C.制定国民经济恢复方针D.讨论新中国的成立问题
14.1933 年11 月,毛泽东在长冈乡、才溪乡调查时,高度评价了乡苏维埃政府设立的各种专业委员会,这
些委员会由乡代表主持并邀请各群众团体和各方面的积极分子参加,帮助乡政府管理某项专门工作。他还主
张“村亦应建立某些重要工作的委员会”,这反映出
A.苏维埃政府探索工农民主政权建设 B.中国共产党构建革命统一战线
C.“三三制”原则在根据地得到深入贯彻 D.基层群众自治制度正逐步形成
15.“官厅为治事之机关,职员乃人民之公仆,本非特殊之阶级,何取非分之名称。”此政府公报应发布于
A.洋务运动前后B.百日维新期间 C.清末新政时期 D.辛亥革命以后
16.阅读下列材料,回答问题。
材料一我们的政治制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。
解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……这是因为这种法律使我们心悦诚服。
——伯里克利的演讲
(1)材料一中该国家最高权力机构是什么?其“法律上的平等”有什么局限性?
材料二近110 年时间里,……中华民族危难深重,外遭帝国主义的侵略,内受封建主义的压迫,人民
根本没有民主权利。……回溯中国近代以来的历史,中国人民为争取民主进行了百折不挠的斗争和艰难探索。
——摘自《中国的民主政治建设》白皮书
(2)依据材料二,概括近代中国“人民根本没有民主权利”的主要原因。近代前期,我国民族资产阶级为
建立民主政治进行了哪些斗争和探索?
材料三中华民国主权属于国民全体;国内各民族一律平等;国民有人身、居住、财产、言论、出版、
集会、结社、宗教信仰等自由;……
(3)材料三选自哪一法律文件?有什么意义?
17.“把权力关进制度的笼子里”有利于防止专制和腐败,但其能否实现与制度设计、社会环境密切相关。
阅读下列材料,回答问题:
材料一秦汉时期,宰相一人掌握全国行政大权,而唐代则把相权分别操掌于几个部门,由许多人来共
同负责,凡事经各部门之会议而决定。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料二《中华民国临时约法》树立了“国民全体”作为“国家主权”拥有者的崇高地位……废除了绝
对的不受任何限制的最高权力……是革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。
——杨天石《帝制的终结》
请回答:
(1)根据材料一,指出唐代实行的是什么政治制度?该政治制度在权力运行机制方面有什么特点?
(2)据材料二并结合所学知识,指出革命党人是如何通过《中华民国临时约法》尝试“把权力关进笼子
里”的。这一尝试对中国历史产生了什么影响?
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