4.1我国的个人收入分配(课堂随练)(原卷版)-【省心备课】2022-2023学年高一政治高效课堂教材解读+课堂随练(统编版必修2)
4.1 我国的个人收入分配
课堂随练
一、单选题
1.在 2022 年的政府工作报告中,国家已经明确将适当上调退休人员基本养老金水平,2022 年,退休人员养老
金将实现 18 年连涨。“养老金 18 连涨”的意义在于()
① 贯彻按劳分配,缩小收入差距
② 通过初次分配兼顾效率与公平
③ 增加居民收入,改善人民生活
④ 有效帮助老年人减轻养老负担
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2.目前,我国正在积极探索数据要素参与收入分配的具体形式。工资和经营绩效奖励是对高质量数字劳
动者的价值认可和激励。国家层面要完善数字劳动贡献的支持政策及制度,包括数字税收支持数字人才津
贴、数字技术科技奖励等;企业层面要完善数字资本收益分配、数字技术人股、数字人才持股计划等。上
述探索()
① 有利于进一步巩固按劳分配的主体地位
② 意在鼓励全体劳动者都能通过创造性劳动致富
③ 能够让一切创造社会财富的源泉充分涌流
④ 反映出收入分配制度使劳动者收入来源多样化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.2020 年,中共中央、国务院发布的《关于构建更加完善的要素市场化配置体制机制的意见》明确将
“数据”与土地、劳动力、资本、技术等传统要素并列为要素之一,并提出要“健全生产要素由市场评价
贡献、按贡献决定报酬的机制”。这有利于()
① 充分发挥数据要素在再分配中的作用
② 增加居民收入,为经济发展注入新动力
③ 完善按要素分配的体制机制,消除收入差距
④ 让创造社会财富的源泉充分涌流,推动资源优化配置
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和 2035 年远景目标纲要》指出,完善人才评
价和激励机制,健全以创新能力、质量、实效、贡献为导向的科技人才评价体系,构建充分体现知识、技
术等创新要素价值的收益分配机制。完善科研人员职务发明成果权益分享机制,探索赋予科研人员职务科
技成果所有权或长期使用权,提高科研人员收益分享比例。这样做旨在()
① 改革人才发展体制,提升劳动者劳动技能
② 提高劳动报酬占比,健全再分配机制
③ 调动创新型人才积极性,促进效率提升
④ 通过创新要素参与分配,激发创新活力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.实行什么样的经济制度,决定着一个国家的性质和发展方向,同人民的命运密切相关。下列各项经济
制度中,既体现了社会主义制度优越性,又被视为中国特色社会主义制度的重要支柱的是()
A.社会主义市场经济体制
B.按劳分配为主体、多种分配方式并存
C.公有制为主体、多种所有制经济共同发展
D.科学的宏观调控、有效的政府治理
6.我国分配制度建设正呈现出新亮点。第三次分配是在道德、文化、习惯等影响下,社会力量自愿通过
民间捐赠、慈善事业、自愿行动等方式济困扶弱的行为,是对再分配的有益补充。下列对第三次分配的理
解正确的是()
①促进收入分配的均等化,实现共同富裕的目标
②弥补社会保障制度的缺漏,促进收入分配更加公平
③ 增加政府财政负担,需要强大的财政资金做坚强的后盾
④ 提倡奉献精神回报社会,提升公众社会责任与社会公德
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
7.共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。党的十八大以来,党中央把握发展阶
段新变化,推动区域协调发展,打赢脱贫攻坚战,全面建成小康社会,为促进共同富裕创造了良好条件,
现在已经了扎实推动共同富裕的历史阶段。推动共同富裕()
①不仅是经济问题,而且是关系党的执政基础的重大政治问题
② 要坚持在发展中保障和改善民生,靠勤劳智慧来创造财富
③ 要构建以初次分配为主,三次分配协调配套的基础性制度安排
④ 是推进乡村振兴,促进城乡基本公共服务均等化的重要举措
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.2022 年8月,习近平总书记在辽宁考察时指出:“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化”。实
现共同富裕目标,首先要通过全国人民共同奋斗把“蛋糕”做大做好,然后通过合理的制度安排把“蛋
糕”切好分好。下列举措有利于切好分好“蛋糕”的是()
①坚持以经济建设为中心,不断解放和发展社会生产力
② 完善按要素分配政策,提高劳动报酬在初次分配中的比重
③ 健全以税收、社保、转移支付等为主要手段的再分配调节机制
④ 规范收入分配秩序,实现收入分配均等化,促进社会公平正义
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.2022 年5月教育部发布的《义务教育劳动课程标准(2022 年版)》根据不同学段制定了“整理与收
纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等目标,并于 2022 年秋季学期开始执行。上述举措意
在()
①弘扬崇尚劳动、热爱劳动的劳动精神
②培养学生劳动技能,促进学生全面发展
③ 让学生懂得劳动是创造物质财富的条件
④ 鼓励全体劳动者通过辛勤劳动致富
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.某同学在社会调查研究的过程中发现,我国国家统计局将2018 年价格下家庭年收入(典型的三口之
家)介于10 万-50 万元之间的家庭定义为中等收入家庭,由此计算出我国中等收入群体比重为24.7%。而
西欧的英德法、北欧的挪威、北美的加拿大中等收入者比重都在 70%左右,我国扩大中等收入群体规模的
任务任重而道远。对此我们应该()
① 完善收入分配制度,实现劳动生产率和劳动报酬同步提高
② 提高生育率,改变我国劳动力人口结构
③ 鼓励创业和多元就业,拓宽进入中等收入群体的渠道
④开展税制改革,调节过高收入,取缔非法收入
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.当前,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
下列措施有利于解决发展不平衡问题的是()
① 缩小区域差距,实施区域发展总体战略
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