1.1原始社会的解体和阶级社会的演进(课堂随练)(原卷版) -高一政治上学期练习+知识解读与拓展(统编版必修1)

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1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进课堂随练
一、单选题
1.一项考古统计表明,我国新石器时代稻谷遗存 120 余处,其中长江流域 90 余处,黄河流域 12 处,另有
闽、浙、台数处。炭化粟粒、粟壳遗存 40 余处,分布于山东、河北、浙江、新疆等省区。据此,可以推断
()
我国已由采集时代进入种植时代
我国的原始农业南北各具特色
南北之间粮食品种已有交流
我国北方种植粮食早于南方
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.新中国成立初期,人类学工作者走进莽莽哀牢山拍摄了纪录片《苦聪人》,用胶片记录下了那些还在
原始森林里风餐露宿、拿着简单木石工具刀耕火种的苦聪人的生产生活。由此推断,当时的苦聪人(
有生产积极性,迈入了文明时代门槛
在生产生活中结成平等互助的关系
以血缘关系结成的家庭为共同生活的基本单位
不得不共同劳动且平均分配劳动产品
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
32022 318 日,“2021 年中国考古新发现”在京揭晓。其中,四川稻城皮洛遗址位于长江上游的四
川甘孜藏族自治州稻城县,海拔 3750 米,是一处超大型旧石器时代旷野遗址。据此,下列推理正确的是(

人们已经学会了利用天然火
个体劳动逐渐取代共同劳动
共同劳动平均分配劳动产品
出现了原始的畜牧业和农业
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.《荷马史诗》描述的时代是公元前 11 世纪到公元前 9世纪,此时期又被称为”英雄时代”,正处在
“文明时代的门槛上”。下列能说明其处在“文明时代的门槛上”的有(
出现文金属工具
出现脑力劳动和体劳动的分工
制度尚不成战俘奴隶主要来源
繁荣,具有国际影响力的城出现
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.关于生产、阶级、国家的产生,在关系分的正确选项是()
A.生产展→阶级产生国家产生→私产生
B.生产展→私产生阶级产生国家产生
C产生阶级产生国家产生生产
D.阶级产生国家产生→私产生生产
6.在距今 5000 年前中国史前社会动荡整合广阔背景下,文化在长江中游区文明进
重要角色,新的考古发现为中文明过程研究提供全面信息。人类进入文明时代的原
是(
的发明
的出现
奴隶社会的
出现脑力劳动和体劳动的分工
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7恩格斯在《家庭、和国家的起源》中出,国家是承认:这个社会入了不可解的自我矛盾
为不可和的面而无力摆脱这为了使这些经相冲突的阶级,
无谓斗争和社会消灭就需要有一种表凌驾于社会之上的力量力量应
冲突把冲突保持在“秩序”的范围内;这社会中产生又自于社会之上且日同社会相异
力量是国家。这段话表明(
A.国家是阶级矛盾不可和的产
B.阶级是在一生产关系中因所位不同和生产资料关系的不同分成的集
C立了国家就缓和了社会的阶级矛盾
D.有了国家有了稳定的社会秩序
8代诗人李绅在《农》一诗中写道:种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。”
诗生动反映了在封建社会中农悲惨生活和所受残酷剥削。农仅要地主耕种土地缴纳地租
要服干杂务等。结合材料下列说法正确的是(
不得不依附地主屈从地主阶级的奴役
封建等级制度是农民与地主贫富不均的总根源
民没任何自由,地主占有其全部劳动成
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