《2022-2023学年高二政治同步精品课堂(统编版必修4)》8.3 正确对待外来文化(练习)(原卷版)

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8课 学习借鉴外来文化的有益成果
83 正确对待外来文化
一、选择题:
1.(2022·浙江温州·高二期中) 毛泽东在谈到中外文化交流时主张“不要全盘西化,
应该学习外国的长外,来整理中国的,创造出中国自己的,有独特的民族风格的东
西”。这启示我们对待外来文化要( )
A.保持开放,不断借鉴 B.尊重差异,理解个性
C.继承传统,推陈出新 D.以我为主,为我所用
2.(2022·青海·大通回族土族自治县教学研究室高二期末)2022 年中国春节,喜遇中
哥建交 42 周年,中国驻哥伦比亚大使馆与哥伦比亚文化部等单位共同举办虎年“欢乐
春节”中国文化月活动。扬州市木偶剧团继承了中国木偶表演艺术源远流长、瑰丽神
奇的传统,根据格林童话改编的大型人偶童话剧《白雪公主》通过幽默风趣的舞台表
现手法对经典的童话故事进行了全新的演绎。这启示我们(
人在不断创造文化,同时也在享受文化
在文化交流中可以感受文化多样性的魅力
应保护文化多样性,增强民族文化优越性
④ 促进中外文化互动,扩大中华文化影响力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.(2022·全国·高三专题练习)马克思主义作为科学的学说,为中国带来了新观念、
新思想、新道路。在中国共产党领导下,中华民族以马克思主义为指导,立足中国革
命和建设实际,形成了一套科学的理论体系,并以此为指导,带领中国人民实现了中
华民族的伟大复兴。这启示我们(
坚持拿来主义 面向世界,博采众
③ 立足国,交流互鉴 复“教”,经复
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
4.(2022·全国·高三专题练习)北京冬奥会会徽冬梦”以汉字”为感来源,
基础篇
用中国法的艺术形将厚重的东文化底蕴与国际化、现化风格为一体,
图上半分展滑冰运的造型,下表现英姿,下面
BEIJING2022”样和五环标志。该会徽的设
① 源计者感,的活力
② 体现文化创新要在传统中注入代精
③ 以我为主面向世界,博采众长为我所用
④ 坚持了以为中的文艺创作导向
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.(2022·湖北·高三阶段练习)《尝试乐剧的方式讲述京剧大师梅兰芳
故事。剧和乐剧山迢水遥此不如今,国粹雅韵恢弘交响在舞台
遇,产了奇响,雄浑激越的交响乐层层递进、环环相扣现了时动
的时代背景下,个人命情怀碰撞细细聆听能品出“中国风”。这启示
文艺创作要(
融汇各种文化
② 以传统文化创造性化为
传统和流行交相辉映
涵养社会主义核心价值
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.(2022·湖北·石首一中学高二阶段练习)习近平指出:“正如中国人喜欢茶而
时人喜爱啤酒一样,含蓄内敛热烈奔表了品味生命、解世界的
两种不同方式但是并不不可兼容的,可以酒逢知千杯少,也可以
茶品味品。”以茶酒巧喻不同文明之间系,在强
① 文化多样性实现世界文化繁荣必然
各种明之间要和睦相处、交流互鉴
③ 不同国文化之间各具激烈竞争
④ 不同国的文化因相互交流而具有共性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.(2022·苏南·高二阶段练习)孟子提出了“老吾老之老幼吾幼
之幼”的观,并指出“人人亲其亲、长而天太平”,这体现中华优传统文
化(
A讲仁爱、重民大同的核心思想理念
B中华民族神的独特的标识
C.源远流长、精深
D吸收和借鉴各种文化的优
8.(2022·河北·衡水二中学高二课前预习)北京冬奥火种灯“中华
——西信宫灯。“长”指永恒念,方圆嵌象征天圆地方舞的
色丝环绕火种灯顶部,象征拼搏奥运激情祥云纹而上逐渐化为雪
双奥之城”的神传承。北京冬奥火种灯的设
A.体现尊重民族文化,促进文化交流与交
B.立足传统,推动文化内容和形发展
C吸收借鉴外来文化,现国际审美风格
D.坚中华文化立融合奥运精神和市特
1.(2022·河北沧·高二期中)文化是见证类历史的活化的传承
发展要在保持独特性与吸收先进性之间找最佳结合点。中国象棋和国际象棋
世界上参与人数最多的棋种们的差异性和同为一体,充分体现了人类社
会历史明发展的“各美其美美美与共”。这告诉我们(
① 文化发展必须保持开放的心态,要面向世界,博采众
外来文化的有就能在中国挥积极作用
③ 推进人文化交是让世界得更加丽的必由之
④ 要坚持“为中用”,于运用外来文化直接中国的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.(2022·云南·一中学高二开学2021 421 日至 731
101 ,中法文化春在中国 14 市开78 个文化。创办 16 ,中法文化
春一初衷界,交汇碰撞。中法文化如今稳稳扎中国的文化土
壤里,成建立了艺术的对话并不停更新对话的形。中法文化春(
提升篇
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