《2022-2023学年高二政治同步精品课堂（统编版必修4）》8.2 文化交流与文化交融（练习）（解析版）
第8课 学习借鉴外来文化的有益成果
8.2 文化交流与交融
评卷人 得分
一、单选题
1．（2022·湖南·高二学业考试）习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国
化的最新成果，是中国社会主义现代化建设的指导思想，同时也对世界发展产生了深刻的
影响。由此可见（ ）
① 文化既是民族的又是世界的
② 中华文化具有包容性的特征
③ 不同文化在交流传播中逐渐趋同
④ 各民族文化既有个性也有共性
A．①③ B．①② C．②④ D．①④
【答案】D
【详解】①：习近平新时代中国特色社会主义思想是中国社会主义现代化建设的指导思想，
同时也对世界发展产生了深刻的影响，这说明文化既是民族的又是世界的，①正确。
②：材料没有体现中华文化具有包容性的特征，②不符合题意。
③：不同文化“逐渐趋同”的说法错误，③错误。
④：习近平新时代中国特色社会主义思想属于中国，这说明民族文化有个性，习近平新时
代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，并对世界发展产生了深刻的影
响，这说明民族文化也有共性，④正确。
故本题选 D。
2．（2022·广东·华南师大附中高二课时练习）藏传佛教是佛教在青藏高原的本土化产物。
宗教建筑是外来宗教中国化、本土化的最具体的体现，也是中国化、本土化的一种载体。
如大昭寺，以藏式建筑为基础、藏族群众形象为标准，塑造了佛王一体的观音像。这种
“本土文化”现象（ ）
① 体现了中华文化所特有的包容性
基础篇
② 体现了中华文化具有很强的渗透性
③ 有利于保持世界文化的多样性
④ 有利于增强对其他民族文化的认同
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①③：材料中的“藏传佛教和宗教建筑”是外来宗教中国化和本土化的具体的表
现，这种“本土文化”现象体现了中华文化所特有的包容性，有利于保持世界文化的多样
性，①③符合题意。
②：中华文化不具有“渗透性”，②说法错误。
④：有利于增强对本民族文化的认同，不是对其他民族文化的认同，④说法错误。
故本题选 B。
3．（2022·湖南娄底·高二阶段练习）下列对文化的认识，正确的是（ ）
① 哲学是文化的活的灵魂
② 文化多样性是文化创新的源泉
③ 文化是人类社会实践的产物
④ 文化交流是文化发展的根本动力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①：根据课本知识可知：哲学是文化的活的灵魂，①正确。
②：社会实践是文化创新的源泉，②错误。
③：根据课本知识可知：文化是人类社会实践的产物，③正确。
④：文化交流是文化发展的重要动力，而不是根本动力，④错误。
故本题选 B。
4．（2022·青海·大通回族土族自治县教学研究室高二期末）当前智能终端的广泛普及和移
动支付的快速发展，使得人们能够实现基于移动终端开展的全新领域和全新场景的文化消
费。云音乐会、云录制、云展览、云观影等云场景的大量涌现，让文化消费越来越多地从
线下走到线上，扩大了文化产品的传播范围，形成全民消费的繁荣景象。文化的云传播（
）
①融合现代数字科技，营造文化产业新生态
② 创新文化传播途径，拓展文化消费新空间
③提供文化内容支撑，创造文化产品新内容
④ 增强文化发展引擎，打造文化传播新模式
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】①：文化的云传播提供全新场景的文化消费，体现了文化产业新生态，①正确。
②：云传播是文化传播的手段，而不是途径。②错误。
③：文化的云传播并不能提供文化的内容，③错误。
④：越来越多地从线下走到线上，扩大了文化产品的传播范围，创新了文化传播新模式，
④正确。
故本题选 B。
5．（2022·北京东城·高三期末）政治课上，老师出示以下两张资料卡。对二者关联，理解
正确的是（ ）
A．继承和发扬传统文化是夯实文化自信的基础
B．中华优秀传统文化在传承和发展中恒久而鲜活
C．中华文化因其包容性成为中华民族独有的精神标识
D．融汇各种文化特质是文化创新的根本途径
【答案】B
【详解】A：传统文化有落后和优秀之分，应该继承和发扬优秀传统文化。故 A错误。
B：两张资料卡体现了优秀传统文化对当今时代的意义。即中华优秀传统文化在传承和发
展中恒久而鲜活。故 B符合题意。
C：包容性：求同存异、兼收并蓄，材料未涉及包容性。故 C不符合题意。
D：文化创新的根本途径是立足于社会实践，故 D错误。
故本题选 B。
6．（2022·全国·高三专题练习）“十二生肖代表中国传统文化，涂鸦艺术则兴起于西
方。”四川美术学院副教授、硕士生导师唐影认为，“家门皮肤”(在大门上涂鸦)体现了
中西方艺术的融合，在当前信息化时代，全球艺术交流越来越广泛且深入，海外公共艺术
形态逐渐被中国民众接受喜爱，并形成独特的表达方式。“家门皮肤”的出现说明了（
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作者：envi
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