《2022-2023学年高二政治同步精品课堂（统编版必修4）》5.3 社会历史的主体（练习）（原卷版）

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第五课寻觅社会的真谛

5.3 社会历史的主体

一、单选题

1．（2022·全国·高二课时练）2021 年3月5日，十三届全国人大四次会议，对施行三十多年的全国人民代

表大会组织法，全国人民代表大会议事规则作出修改，将“全过程民主”写入法律。为你我而制定，因你

我而修改，满足你我期盼，这是中国民主的魅力所在。这一修改（）

① 调整了生产关系，推动了生产力的发展

② 调整了上层建筑，适应了社会发展的需要

③ 彰显了人民群众是社会历史的主体

④ 证明了人民群众是社会变革的领导力量

A． ①③ B．①④ C．②③ D．②④

2．（2022·浙江·高三开学考试）实行党的群众路线，必须重视调查研究，早在 1930 年，毛泽东就鲜明地

提出：“没有调查，就没有发言权”。调查研究的具体方式多种多样，但无论采取哪一种方式，都要牢固

树立群众观点，植根于人民群众的实践活动中，虚心向群众学习，从实践中学习。这是因为（）

① 人民群众是社会实践的主体，蕴藏着无穷的智慧和力量

② 人民群众是社会历史的主力军，决定着社会的不断向前发展

③ 人民群众是社会变革的决定力量，是社会存在和发展的基础

④ 人民群众是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量

A．①④ B ．②③ C ．①② D．③④

3．（2022·全国·模拟预测） 2021 年11 月29 日，为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是关

于教师队伍建设的重要指示批示精神，完善教师法律制度，教育部在深入调研基础上，研究形成了《中华

人民共和国教师法（修订草案）》，面向社会公开征求意见。这一修改遵循了（）

① 辩证的否定观，研究新情况解决新问题

② 生产关系一定要适应生产力的发展状况

基础篇

③ 真理的具体性，坚持主观与客观的统一

④ 人民群众的主体地位，坚持走群众路线

A ．①② B．①④ C．②③ D．③④

4．（2022·湖南衡阳·高二期末）《淮南子．主术训》有云：“乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则

无不胜也。”这一古语的哲学寓意是（）

① 人民群众是推动社会历史发展的重要动力

② 社会制度的更替是通过人民群众的革命实现的

③ 系统的功能状态取决于各个要素之间的排列组合关系

④当部分以合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和

A．①② B ．①④ C．②③ D．③④

5．（2021·黑龙江·绥滨县第一中学高二期中）“群众是一串'零’，再多也是零；杰出人物则是这串'零’

前的非零实数，一加到零前，就成了一个天文数字。”这种观点（）

A．肯定了人民群众是社会变革的决定力量

B．夸大了杰出人物的作用，否定了人民群众是历史的创造者

C．告诫杰出人物一定要相信群众、依靠群众

D．正确反映了人民群众和杰出人物在社会发展中的不同作用

6．（2022·江西·新余市第六中学高二期中）习近平总书记对义务植树活动提出要求．强调坚持全国动员，

全民动手、全社会共同参与．加强组织发动．创新工作机制．强化宣传教育．进一步激发全社会参与义务

植树的积极性和主动性。习近平总书记提出的要求（）

①尊重了人民群众社会历史主体的地位

②做到了相信人民群众能自己解放自己

③符合群众路线的根本工作方法的要求

④ 重视每个人在历史发展中的积极作用

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

7．（2021·陕西渭南·高二期末）“江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。”2021 年

2月20 日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克

服任何困难，就能够无往而不胜。”这体现了（）

① 重视发挥价值观对改造世界的促进作用

② 党的群众观点和群众路线

③尊重劳动者主体地位的表现

④ 党从群众中来，到群众中去的工作方法

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