《-【上好课】2022-2023学年高二政治同步备课系列(统编版必修4)》9.1文化发展的必然选择(教学设计)

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9.1 文化发展的必然选择(教学设计)
一、教学目标
必备知识:社会主义先进文化;走中国特色社会主义文化发展道路的原因
关键能力用文化发展的必然选择的相关知识分析走中国特色社会主义文化发展道路
历史的选择,有利于建设社会主义文化强国。
二、核心素养
政治认同:认同中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进
文化,理解坚持中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。
科学精神:理解发展中国特色社会主义先进文化的要求,建设社会主义文化强国必须坚持中
国特色社会主义文化发展道路。
公共参与:积极投身于中国特色社会主义文化发展之中,推动社会主义文化强国建设。
三、教学重难点
教学重点国革命文化与社会主义先进文化、中国特色社会主义文化发展道路的历史
然性。
教学难点:中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。
四、教学过程
导入新课:作为世界四大文明古国之一的中国,曾经创造了辉煌灿烂古代文明,长期雄居
于世界东方。近代以来,伴随西方列强的入侵和封建统治的腐败,中国沦为了半殖民地
封建社会,中华文化走向衰微。为了民族复兴,再铸中华文化辉煌,无数仁人志士上下
索。今天我们来学习 9.1 文化发展的必然选择。
(二)新课讲授:
总议题:文化发展的必然选择
议题一:革命文化和社会主义文化
探究一:
展示材料:作为世界四大文明古国之一的中国,曾经创造了辉煌灿烂古代文明,长期雄居
于世界东方。近代以来,伴随西方列强的入侵和封建统治的腐败,中国沦为了半殖民地半
封建社会,中华文化走向衰微。
情景探究:为了民族复兴,再铸中华文化辉煌,无数仁人志士上下求索,进行了哪些尝试?
结果怎样?
学生回答:思考并回答。
教师总结:以胡适为代表的自由主义:我们如果还想把这个国家整顿起来……
我们必须承认自己百事不如人,不但物质机械上不如人,不但政治制度不如人,并且道
不如人,知识不如人,文学不如人,音乐不如人,艺术不如人,身体不如人。(只看到西
方的优势和长处,全盘否定中国传统文化)
以康有为为代表的保守主义:中国立国数千年礼仪纲纪皆奉孔子经,
之,无主,是不知定,退,身无以为身,家无以为家,是
之道“冒万死以力旧俗存礼保国彻底否定新文化,传统文化
中的思想糟粕。)
师复为代表的无政主义:主全自由,治,绝首及威权所
之机关学说也(把自由绝对化,是不实现的。)
为代表的三民主义:三民主是民族主义、主义、民生主义。这三个主
国大总统林肯所说民有、民治、是相的。有历史进
也存着致命的局限。三民主义的局限定了阶级民主革命得彻
利。)
知识理:一、中华文化复兴之路的探索与结果:
(1)方 。
19 纪末 20 纪初各种各样的文化思进入中国,各种张纷纷登场亮相。
(2)结果:但变旧中国的社会性质和中国人民的不能解中国文化走
处的题,无法使中华文化走向复兴之路。
议题追问 何 去 何 从 呢
学生回答:思考并回答。
教师总结:二、中华文化发展的转折
(1)明方向:以思主义为导的中国共产党,把为人民谋幸福、为民族
在自己的旗帜上,从根中国运问题,为中华文化发了社
主义方向。
(2)重要转折点:马克思主义传入中国,是中华民族由衰微走向重的重要转折点。
(3)文化发展进入新期:中国共产党自立以来,马克思主义为导思想,
中华民族大复兴的历史使
探究二:
展示视频《“我们的自信”文化篇——中华之2022
思考:中国共产党在建党百年来的文化建设中创造了哪些文化,,中国共产党发挥着
样的作用?
学生思考:思考并回答
教师总结:三、中国共产党发展中华文化的贡献
中国共产起,是中国先进文化的积极中华传统
文化的忠实传承弘扬者
1.传承与弘扬中华优传统文化:
2.创造与行革命文化:
中国共产党领导人民在革命中创造了革命文化。革命文化承和人国家立、
族解、人民幸福的不懈追,是中国革命的精神标识。
3.发展社会主义先进文化:
在社会主义建和改开放,中国共产党马克思主义为导(导思想),坚
持为人民服务、为社会主义二为方向),坚持齐放、百百方),
先进文化的进方向,大力发展代化、向世界、来的(三个
向),民族的科学的大的社会主义文化,推动社会主义精神文明与物质文展。
铸造中华文化新辉煌。
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