《【知识手册】高中历史全册必背知识清单（选择性必修一二三）》第三单元 法律与教化（填空版）

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第三单元 法律与教化
第8课 中国古代的法治与教化
必背知识清单 1：先秦时期的德治与法治
1.德治
（1）背景： 时期，君主及奴隶主贵族可以随意残害奴隶。
（2）起源：西周统治者为维护社会等级秩序，建立了以 为核心的礼制，同时提出
提出 的思想。
（3）发展：东周时期，礼崩乐坏，诸侯国君纷纷寻找 新思想。
2.法治
（1）早期国家已经有 。夏朝有《禹刑》，商朝有 ，周朝有《九刑》。
（2）郑国的子产 ，把刑法浇铸在金属器皿上，制定了中国历史上最早的成文法。
子产“铸刑书”引发了一场辩论，这是早期的 与 之争。
3.德治与法治之争——儒家与法家之争
（1）儒家认为人性 ，主张 ，代表人物是 和 。孔子提出，统治
者要“为政以德”“节用而爱人，使民以时”不要过度消耗 。孟子主张“施仁政于
民，省刑罚，薄税敛”。
（2）法家认为人性 ，主张 ，代表人物是 与 。商鞅在秦国颁行了
一系列法令，保护新兴 阶级的权益。韩非提倡君主不要谈礼义，而要以 、
术、势驾驭臣下；主张“以法为教”“以吏为师”。
（3）儒家主张通过 教化民众，重视民生与民意，但儒家思想并不适用于兼并战
争激烈的战国时期，在重视富国强兵的君主看来，儒家的仁政与德治思想，难以落到实处。
法家思想既能带来 的现实利益，又满足了各国 的愿望。
必背知识清单 2：秦汉至隋唐时期的法律与教化
1.秦汉的法治
（1）秦以 思想治国，推动了律的编纂。
（2）汉朝沿袭秦律，制成 。秦汉朝廷还发布法律文告，称“令”。律和令都
具有法律效力。
2.魏晋时期——律令儒家化(引礼入律)
（1）原因：汉武帝以后 思想成为主流思想，儒家知识分子以经注律。魏明帝在
朝廷设置律博士的推动。
（2）表现：以亲属之间的 作为量刑的重要原则之一，目的在于维护儒家的三
纲五常。
3.唐朝——礼法结合，提倡礼治
（1）唐高宗永徽年间，撰成《永徽律疏》，即 ，它是中国现存最早、最为
完整的封建法典，是中华法系确立的标志。
（2）732 年，唐朝政府颁行 ，分吉、宾、军、嘉、凶五礼，是一部体系庞
大、体例严谨、内容繁复的礼仪法典，也是秦汉以来封建礼仪制度的集大成。
（3）社会层面，重视 的经验，强化 教化。
必背知识清单 3：宋元至明清时期的法律与教化
1.宋朝基本沿用唐朝法律体系，制定法律多以 为蓝本。编纂于 963 年的 ，
其条目与《唐律疏议》基本相同， 是以唐《开元二十五年令》为蓝本；元朝
对唐宋法律整体上弃而不用，但在司法实践中仍广泛援引唐律。
2.明朝以唐律为蓝本制定 ，在司法实践中又特别重视“例”，曾数次重修
《问刑条例》，开创了律例合编的体例。
3.清朝法典沿袭《大明律》，非常重视例，制定了 。
4.宋朝儒学开始向基层渗透，并发展出 ，在社会上广泛传播，并深入到族规、家
训之中。 的《家礼》和《小学》也成为家庭和幼童的行为规范。
5.宋朝以后，儒学士人投身基层教化，以 教化乡里。如北宋 撰写的
《吕氏乡约》，是儒学士人教化乡里的范本。
6.明朝后期，乡约改而宣讲明太祖朱元璋的 ，并引用《大明律》来解释六谕，
使乡约逐渐带有 力。
7.清朝乡约宣讲内容是康熙帝 和雍正帝《圣谕广训》，宣讲时也常常引
用《大清律例》，使其具有约束力，并与法律合流。
第9课 近代西方的法律与教化
必背知识清单 4：近代西方法律制度的渊源及发展
1.渊源——罗马法
（1）公元前 450 年，罗马共和国颁布了 。
（2）6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编纂的 ，是古罗马法律的
最高成就，也是近代西方法律制度的渊源。
2.发展——日耳曼法
中古时期，各日耳曼王国在记载和整理日耳曼人部落 的基础上编纂了一批成文法，
称为“日耳曼法”，作为庄园法庭 的依据。教会也根据 神学，制定
和颁布了教会法。
3.普通法系
12 世纪前后，建立在 的基础上、全国普遍适用的法律在英国逐渐形成，这就
是普通法。13 世纪，英国通过 ，确立了法律之上和王权有限的原则。“光
荣革命”后，英国确立了 ，法律体系更加完善。美国等很多国家在学
习英国法律的基础上制定了本国法律，它们构成了普通法系，别称“英美法系”。
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