《【知识手册】高中历史全册必背知识清单（选择性必修一二三）》第四单元 民族关系与国家关系（背诵版）

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第四单元 民族关系与国家关系
第11 课 中国古代的民族关系与对外交往
必背知识清单 1：秦汉时期的民族关系
1.秦朝是我国统一多民族国家历史的开始。秦朝设典客、典属国等官职管理民族事务。秦
朝北逐匈奴，修筑长城；南抚夷、越，在今天的两广地区设立了南海郡、桂林郡、象郡等。
2.汉朝设大鸿胪管理民族事务。
（1）汉初，朝廷对北方的匈奴采取和亲政策。汉武帝时期，三次出击匈奴，取得大胜。东
汉初，匈奴分为南北两部。89 年，窦宪出击北匈奴，取胜后刻铭燕然山。
（2）西汉在河西走廊设“河西四郡”，成为中原通往西域的要道。西汉设置西域都护府，
作为管理西域的军政机构。
（3）在东北，西汉设护乌桓校尉。
（4）在边疆推行屯戍政策，向北方大量移民屯田；在西域也设置田官，督率戍卒屯田。
必背知识清单 2：隋唐至两宋时期的民族关系
1.隋唐时期，负责民族事务的机构是尚书省的礼部及鸿胪寺。
2.隋朝
（1）隋朝结束了统一国家长期分裂的局面，突厥、吐谷浑、党项等周边民族先后归附隋朝。
（2）加强对岭南地区各族的治理。589 年，百越首领冼夫人被册封为谯国夫人。
（3）边疆主要推行郡县制，以边疆名族的豪酋大姓任郡守、县令。
（4）加强了与流求的接触，曾三次派人抵达流求。
3.唐朝
（1）唐朝政府与边疆地区保持着密切联系，西北边疆各族称唐太宗为“天可汗”。
（2）文成公主、金城公主先后入藏；唐蕃之间还数次会盟。
（3）南诏的 13 个王中有 10 人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。
（4）西北设安西、北庭都护府，北方设安北、单于都护府，东北设安东都护府，南方设安
南都护府。
4.宋朝：先后与契丹族建立的辽、党项族建立的西夏、女真族建立的金长期并立。各民族
间的交往交流交融从没有中断过。
必背知识清单 3：元明清时期的民族关系
1.元
（1）元朝疆域辽阔，统治者一方面“行汉法”，另一方面对不同民族实行了明显的差别对
待政策。
（2）元世祖忽必烈封八思巴为帝师，领宣政院事，代表中央政府管理佛教和藏族事务。
（3）元朝还在东北、云南等地设行省，征发赋役。
2.明
（1）明朝管理民族事务的中央机构，除礼部、鸿胪寺外，还有负责培养各种民族文字翻译
人才的提督四夷馆。
（2）修筑长城，并沿长城布置一系列军镇，号“九边”。
（3）在辽东、宣府、大同等地开放马市，与蒙古、女真各族开展贸易。
（4）在东北设都司、卫、所，对女真等族进行管理；在西北设赤斤蒙古、沙州、哈密等卫；
在西南设土司。
（5）明朝敕封西藏僧俗领袖为“王”“法王”，建立羁縻性质的都司等机构，对西藏地方
进行管辖，并通过贡赐、茶马贸易进行经济交流。
3.清
（1）清朝设立理藩院管理边疆民族事务。
（2）通过满蒙联姻，加强对漠南蒙古的控制。
（3）通过军事斗争平定漠西蒙古准格尔部叛乱，土尔扈特部回归祖国，巩固了西北边疆。
（4）分别册封五世达赖和五世班禅为“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”，在青海、西藏地
区设西宁办事大臣、驻藏办事大臣。
（5）在西南，沿袭土司制度，后来逐渐进行“改土归流”，废除世袭土官，选派有任期的
流官进行管理。
必背知识清单 4：中国古代的对外交往
1.汉代
（1）陆路：经河西走廊向中亚、西亚延伸。97年，甘英奉西域都护班超之命出使大秦，
抵达波斯湾一带。
(2)海路：从合浦郡徐闻县出发，最远可以航行到印度南部。东汉时期，倭国派使臣来朝，
光武帝刘秀赐“汉委(倭)奴国王”金印一枚。
2.隋唐至宋
（1）陆路：隋唐时期与西域商路畅通。隋炀帝命裴矩驻张掖，掌管通商事务。唐朝与大食
国的接触，使包括造纸术在内的中国技术传到了阿拉伯地区。
（2）海路
①隋朝常骏从南海郡出航到达赤土国，国王也遣其子随常骏来到中国。
② 日本向唐朝派遣唐使近 20 次，将唐朝文化带到日本。
③宋朝恢复了唐朝由广州出发经越南到阿拉伯的旧路，又开辟了由明州到日本和朝鲜半岛
的航路。泉州成为重要的对外贸易港。
3.元朝：通往欧洲的海陆通道都很通畅。13 世纪，马可 · 波罗 经西亚、中亚抵达中国，在
中国生活了 17年，然后由泉州经海路回到威尼斯，后来留下了著名的《马可·波罗行纪》。
4.明朝：致力于维护朝贡体制和朝贡贸易体系。
5.清朝
（1）1689 年，中俄订立《尼布楚条约》，这是清朝政府签订的第一个边界条约。
（2）18 世纪，英国马戛尔尼使团来到中国，试图打开中国市场，但清政府关上了对英交
往的大门。
第12 课 近代西方民族国家与国际法的发展
必背知识清单 5：近代西方民族国家的产生
1.15 世纪前后，西欧国家的封建割据势力遭到削弱，中央集权加强。
（1）宗教改革(主张王权高于教权)，沉重打击了教会势力，强化了各国的世俗权力，国家
和民族认同观念日益出现。
（2）1534 年，英国国王亨利八世授意议会通过《至尊法案》，宣布国王是英国教会的首
脑，建立起国王的专制统治。
（3）路易十四统治时期，法国王权达到顶峰。
2.基督教势力衰弱和民族认同观念兴起，促使英法等国民族语言的地位逐渐上升。
（1）13 世纪，英语开始成为英国人广泛使用的语言。
（2）16 世纪，法语成为法国的官方语言。
（3）影响：对民族语言的重视强化了民族认同，促进了民族国家的形成。
3.法国大革命及拿破仑战争，不仅传播了自由平等思想，还促进了欧洲各国民族意识的觉
醒。
表现：个人对国家的忠诚度提高，出现了国旗、国歌和各种国家节日。
必背知识清单 6：国际法的形成与外交制度的建立
1.背景：
（1）各国都强调国家利益至上，国家之间的利益纷争加剧。
（2）人们希望通过建立一定的法律来处理国家之间的关系，减少武力冲突。
2.发展：
（1）1625 年出版的《战争与和平法》确定了国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的
基础。
（2）1648 年，欧洲各国签订了《威斯特伐利亚和约》，开创了用国际会议和通过谈判达
成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例，确认了缔约国必须遵守条约、各缔约
国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则。
（3）1815 年，欧洲各国在维也纳会议及此后签订了一系列条约，建立起维也纳体系。外
交制度进一步发展，国际法的应用范围扩大到美洲、亚洲等其他许多地方。
3.17 世纪时，欧洲国家派遣常驻外交使节和外交使团，在此基础上，近代外交制度逐渐建
立起来。。
4.历史作用：为国际关系确立了一些规则，为用和平方式解决国与国之间的争端、减少战
争行为开辟了新的途径。
必背知识清单 7：20 世纪国际法的发展
1.第一次世界大战使国际法遭到严重破坏。
2.十月革命后，苏俄提出了不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开
辟了新的发展阶段。
3.一战后的国际法
（1）战胜国建立了凡尔赛——华盛顿体系，成立了世界上第一个由主权国家参加的政治性
国际组织——国际联盟。1928 年 8 月，美、法等国签订了《非战公约》，宣布和平解决国
际争端。
（2）国际法难以实施，原因如下：被英国和法国控制，国联缺乏普遍性和权威性；形成决
议的“全体一致”原则，使之难以履行制止战争、维护世界和平的国际责任。
4.第二次世界大战爆发后，法西斯国家的侵略活动使国际法再次遭到极大破坏。
5.二战后的国际法
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