2024年高考特训卷 历史【新教材】（河北版）课时练28　法律与教化

3.0 envi 2025-01-02 4 4 424.02KB 8 页 3知币
侵权投诉
课时练 28　法律与教化
狂刷小题·分层练
[基础·达标练]
1．[2022·辽宁省部分重点高中期中考试]荀子提出人可以分为四等：一为大儒(先知先
觉)；二为小儒(后知后觉)，需要学习；三为众人(不知不觉)，需要教化；四为奸人，杀无
赦。由此可见，荀子主张(　　)
A．兼爱非攻 B．隆礼重法
C．仁者爱人 D．人性本善
2．[2022·山东省威海市期末考试]《唐律疏议·名例律》中开宗明义指出“德礼为政教
之本，刑罚为政教之用”。这一规定(　　)
A．首倡以礼入法 B．凸显礼法结合
C．推崇重罪轻罚 D．强调人文关怀
3．[2022·北京市东城区期末考试]康熙帝颁布《十六条圣谕》，强调“重人伦”“重农
桑”“端士习”“厚风俗”，要求在乡村每半月进行一次宣讲，以教化百姓。这说明清朝(
)
A．以道德准则稳定乡村社会秩序
B．以《十六条圣谕》为乡村律法
C．儒家思想开始在乡村得到普及
D．中央集权统治在乡村得到强化
4．[2022·辽宁省大连市期末考试]明清时期，宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容。康
熙九年颁布了乡约组织必须宣讲的《上谕十六条》，内容包含“重农桑以足衣食”“训子
弟以禁非为”等。材料中乡约制度的主要作用是(　　)
A．加强中央集权 B．加强基层治理
C．确立儒学权威 D．强化重农抑商
5．[2022·金太阳期中考试]罗马法学家西塞罗在注释《十二铜表法》时曾指出：“最著
名之《十二铜表法》包括两个法令，其中之一是消除任何为个人利益而违反法律的行为，
另一个则是禁止判决罗马公民以死刑，唯在公民大会的除外。”这表明《十二铜表法》(
)
A．代表了贵族意志
B．彰显了个人利益至上
C．维护了公民利益
D．促进了民主政治建设
6．[2022·山东青岛期中考试]与其他欧洲国家的法律制度都是在继承古罗马法基础上发
展起来的情况不同，英国法律制度是从自身内部产生出来的，并一直沿着自己的道路独立
地向前发展。英国没有统一的宪法典，一些基本的宪法性法律文件援用了几百年，一直未
宣布废弃它们。这体现英国的宪法文化(　　)
A．具有原生性和延续性　
B．重视宪法对宪政的引领作用
C．重视创新性和实践性　
D．限制王权维护议会权力
7．[2022·北京市东城区期末考试]1949 年，新政协通过了下列立法，其意义是(　　)
《中国人民政治协商会议组织法》
《中华人民共和国中央人民政府组织法》
《中国人民政治协商会议共同纲领》
,规定国家的一切权力属于人民，在普选的全国人大召开前，由中国人民政治协商会议
行使人大职能 A.体现了社会主义革命的性质
B．奠定了新中国政权建设基础
C．巩固了新民主主义革命成果
D．促进了社会主义工业化建设
8．[2022·广东省佛山市期末考试]1950 年在北京同时召开全国战斗英雄代表会议和全
国工农兵劳动模范代表会议，让“在解放我们祖国、解放全国人民的革命斗争中功劳最大
的战斗英雄们，在恢复与发展新中国的生产上最积极、最有贡献的劳动模范们”，接受党
和人民给予的崇高敬意和无上荣誉。全国英模首次大会旨在(　　)
A．配合第一届全国人民代表大会　
B．激发全国人民建设新中国的热情
C．提前完成“一五计划”的目标
D．尽快实现社会主义“四个现代化”
[高考·适应练]
9．[2021·北京卷，1]祝岁习俗古已有之。《诗经》云：“称彼兕觥(酒杯)，万寿无
疆。”汉代岁首，皇帝“大朝受贺”“百官受赐宴飨”。民间亦在岁首祭祀，其时全家依
次列坐，向家长敬酒祝寿。该习俗(　　)
A．出现于战国并兴盛于汉代
B．体现礼仪教化与伦理秩序
C．植根于我国古代商业文明
D．仅是官方举行的庆祝仪式
10．[2021·天津卷，1]孔子认为“身正”是为政者的重要品质，“不能正其身，如正人
何？”韩非子主张立法者“不游意于法之外，不为惠于法之内”。他们这是倡导统治者(
)
A．推行仁政 B．以法治国
C．规范行为 D．监督民众
11．[2021·湖北卷，3]唐代杜佑《通典》称：“理(治)道之先，在乎行教化。”该书内
容分为食货、选举、职官、礼、乐、兵、刑、州郡、边防九门，其中“礼门”占全书篇幅
的一半。从内容上看，杜佑修撰《通典》特别强调(　　)
A．道家的无为而治 B．史学的通古贯今
C．儒家的伦理纲常 D．理学的格物致知
12．[2021·湖北卷，4]明代继承前代“以例辅律”的传统。律一经颁行，即成定制，因
而难以应对不断出现的新问题，故朝廷不得不大量增补各类“例”以维护社会正常秩序，
甚至将六部办定的“成案”提升为“现行则例”。此举(　　)
A．提升了社会治理的能力
B．杜绝了司法腐败的可能
C．确保了审判结果的公正
D．导致了社会矛盾的激化
13．[2020·海南卷，14]罗马法学说为英国《权利法案》、美国1787 年宪法和法国《民
法典》等法律奠定了理论基础。据此推断，罗马法与近代欧美国家法律都(　　)
A．体现三权分立的原则
B．保障多党轮流执政
C．维护议会至上的权力
D．蕴含人文主义精神
14．[2020·天津卷，7]20 世纪 50 年代，我国在经济极其落后的基础上，开始大规模工
业建设，各行各业掀起劳动建设高潮。1955 年3月，天津制表业的工人们在缺少资金设备、
没有图纸资料的情况下，奋战数月，研制出第一块国产手表，用智慧的双手结束了“中国
只能修表，不能造表”的历史。由此可以看到当时(　　)
A．国民经济恢复的重要成果
B．工业综合实力的全面提升
C．勤俭节约的优良传统
D．艰苦奋斗的时代精神
15．[2019·天津卷，3]公元58 年，驻守耶路撒冷的罗马军队指挥官下令对一名犹太人
执行鞭刑，犹太人对指挥官说：“你难道可以合法地鞭打一位没有犯罪的罗马公民吗？”
指挥官有些诧异：“我花了许多银子才获得了罗马公民身份。 ”对方说：“我生来就
是。”这表明此时罗马公民(　　)
A．身份的获得有不同途径
B．必须具有较强的经济实力
C．来自共和国内各个地区
D．拥有免受法律处罚的权利
16．[2019·海南卷，16]19 世纪 60 年代，美国国会通过了3条宪法修正案，禁止各州实
行奴隶制和强制服役，合众国的所有合法居住者都是美国公民，各州不得剥夺公民生命、
自由和财产的权利。这些修正案(　　)
A．取消了各州的立法权力
B．赋予了国会修改联邦宪法的权力
C．破坏了三权分立的原则
D．反映出《1787 年宪法》存在缺陷
[素能·培优练]
17．[2022·辽宁丹东期末考试]父亲和别人因口角发生斗殴，对方用刀刺父亲，儿子拿
棍子相救，结果误伤了父亲。有官吏认为儿子犯了殴打父亲的重罪，要按律处死。但董仲
舒根据孔子《春秋》之义，认为儿子的动机不是打父亲，所以应免罪。可见董仲舒主张 (
)
A．采儒补法，引礼入律　　
B．唯问动机，不问事实
C．不尚刑罚，弃守法律　　
D．刑不可知，威不可测
18．[2022·北京市东城区期末考试]阅读下表，可以得出的正确结论是(　　)
国家 立法情况
日本《大宝律令》，分 12 篇，其篇目、次序与《唐律》一模一样，是日本古代划时代
法典
朝鲜《高丽史·刑法志》记载“高丽一代之制，大抵皆仿乎唐，至于刑法，亦采唐律，
参酌时宜而用之”
越南 越南古代的《刑书》《国朝刑律》等都是源于《唐律》
2024年高考特训卷 历史【新教材】（河北版）课时练28　法律与教化.docx

共8页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：高中 价格：3知币 属性：8 页 大小：424.02KB 格式：DOCX 时间：2025-01-02

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 8
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注