课时02 秦汉时期统一多民族封建国家的建立和巩固-2022年高考历史一轮复习小题多维练（新高考版）（原卷版）

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课时 02 秦汉时期统一多民族封建国家的建立和巩固
1．秦汉时期设立了朝议制度，朝议有廷议和集议的区别。皇帝在殿堂听政，百官按例朝见，有事皇
帝口头提出，有争议的当朝议论，谓之廷议。有些事皇帝不在朝会中提出，而“下其议”于一定范围的官
员，然后再将意见上奏，谓之集议。秦和汉初的朝议制度（　）
A．蕴含制约君权的有利因素
B．体现了政治决策的复杂多变
C．扩大了相权造成皇权旁落
D．实现了监督皇权和君臣共治
2．据《秦律》记载：“为作务及官府市，受钱必辄入其钱缿中，令市者见其入，不从令者赀（罚）
一甲（铠甲）。”以下选项对上述材料解读错误的一项是（　）
A．市者指的是管理市场的官员
B．当时已有管理市场交易的法律
C．目的是防止偷税漏税
D．此制度刺激了新的经济因素产生
3．据《汉书》记载，汉武帝从封禅还，坐明堂议事，颁诏曰：“古者天子五载一巡狩，用事泰山，
诸侯有朝宿地。”其令诸侯各治邸（住宿场所）泰山下。这表明汉武帝（　）
A．遵循古法推行分封制度
B．确立了思想上的大一统
C．加强对诸侯的政治控制
D．有效地解决了王国问题
4．东汉时期，伏波将军马援在岭南采取建郡县、行汉法、治城郭等措施，为边疆稳定与发展作出了
贡献。据此可知，当时中央王朝对边疆的治理（　）
A．与推恩令的政策推行有关
B．注重羁縻政策化解矛盾
C．重视华夏民族的一体观念
D．体现了中央集权的要求
5．西汉向商人征收“算缗”（一种财产税），同时实施“告缗”（鼓励检举揭发瞒产漏税者，并规
定将瞒产漏税者的一半财产奖给告发人）。西汉政府实行“算缗”和“告缗”的主要目的是（　）
A．促进工商业规范发展
B．强化对经济的控制
C．提高地主的政治地位
D．为北击匈奴作准备
6．东汉班固《汉书》援引战国时期李悝对农民五口之家经济状况的描述，如下表所示。据此可知，
战国时期（　）
收入总额 治田百亩，每亩出粟一石半，全年收获一百五十石
支出所需 土地税 家庭衣食 地方公益
十五石一百四十石 十石
备注家庭治病与丧葬之费不计，军事动员之额外赋税也不计
A．农业税赋额度比较合理
B．自耕农经济正在逐步瓦解
C．农民生活水平普遍提高
D．个体小农经济具有脆弱性
7．下图为河套地区出土陶明器的汉墓数量变化图（单位：座）。据此推断，汉代（　）
A．河套地区官营手工业发展慢
B．手工业区域分工较为明显
C．对北疆区域的开发相对滞后
D．河套地区手工业有所发展
8．汉初文献将汉朝中央政府直接统治区域的人称为“汉民”。其他诸侯国人则称“吴人”“楚人”
“齐人”等。这一不同称谓（　）
A．有利于探察汉初的国家结构
B．表明王国力量严重威胁中央
C．说明国家统一观念尚未出现
D．揭示汉初区域经济差异明显
9．下表为汉元始二年（公元 2年）各郡国人口状况统计表（部分：主要为今京津冀地区）。据此可知
当时（　）
郡国 人口数量 占全国人口
的比例（%）
人口密度（人/
平方公里）
赵国349 952 0．61 83．59
魏、钜鹿、清河、
广平、信都郡
3 115 196 5．4 91．79
涿郡782 764 1．36 50．62
上谷郡117 763 0．2 5．2
真定国 178 616 0．31 190．63
渤海郡905 119 1．57 55．62
A．汉匈战争导致北方人口减少
B．北方土地兼并现象严重
C．南北经济发展差距不断加大
D．区域经济发展的不均衡
10．西汉初年，“大城名都散亡，户口可得而数十二三”。面对这一局势，萧何为丞相后“因民之疾
秦法，顺流与之更始”。这一做法（　）
A．强调维护中央政府的权威
B．体现抑制王侯势力的意图
C．否定沿袭秦朝的政治制度
D．力图采用宽缓的治理措施
11．汉初官营手工业主要为政府、皇室提供漆器、衣物、纺织品等物品及服务。武帝时，官营手工业
的产品，尤其是盐铁成品，虽有部分仍供给官府，但大部分交由盐铁官贩卖。这一变化是由于武帝时期（
）
A．放弃了抑商政策
B．开通了丝绸之路
C．强化了经济控制
D．形成了统一市场
12．下表反映的是汉代货币发行的情况（1两＝24 铢）。由此可知（　）
发行时间 名称 重量 币面文字 是否垄
断发行
汉文帝五年
（公元前 175 年）四铢钱四铢 半两 否
汉武帝建元元年
（公元前 140 年）三铢钱三铢 三铢 不准私铸
汉武帝元鼎四年
（公元前 113 年）
上林三
官五铢五铢五铢 由中央垄断
A．秦朝半两钱在汉代一直通行
B．汉代经济管控能力逐渐增强
C．汉代货币、币值始终一致
D．汉代不存在通货膨胀的现象
13．“使原料多样化，还能化旧利废，取材方便，提高了植物纤维的质量，便于普遍推广，成为书写
的不可或缺的材料。”这种工艺带来的变革（　）
A．造出了中国最早的纸张
B．有利于文化的传播与推广
C．为兴办太学创造了物质条件
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