专题04 欧洲思想解放运动的发展（word版）-【新教材·新高考】2023年高考历史专题总复习（世界史）

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欧洲思想解放运动的发展

引言：西欧封建社会后期，资本主义开始萌芽。14—18 世纪，西欧相继发生文艺复兴、宗教

改革和启蒙运动。这些运动旨在反抗封建统治和教会禁锢，解放人们的思想。近代科学的兴起

促进了思想解放和社会进步。

一、文艺复兴

1、兴起

时空：14 世纪到 17 世纪初，意大利。15 世纪后期，扩展到欧洲各地。

原因：

① 意大利最早产生资本主义生产关系的萌芽（根本原因）

② 意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料（奠定基础）

③ 意大利聚集了一批具有新思想的学者文人（中坚力量）

2、精神内核：人文主义——

① 以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严；

② 反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；

③ 重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活；

④ 提倡探索人与自然的奥秘。

3、代表人物

时间国家人物思想

14 世纪

意大利

“文学三

杰”

但丁 ① 他们创作的诗篇和小说，讽刺教

会的封建腐朽，宣扬人性的自由。

② 彼特拉克的抒情诗集《歌集》

中，直言不讳地抨击教会“是黑暗

的监狱，是充满欺骗的场所”，酣

畅淋漓地讴歌爱情，描写人的喜怒

哀乐，被视为“人文主义之父”。

彼特拉克

薄伽丘

15 世纪 “美术三

杰”

达·芬奇他们的作品运用高超的艺术表现手

法，突破了中世纪呆板僵硬的风

格，描绘现世生活，展现了人物的

内心世界。

米开朗琪罗

拉斐尔

15 世纪后

期（扩

展）

英国

文艺夏兴

后期的杰

出代表。

莎士比亚

他的作品《哈姆雷特》《李尔王》

等，充分体现了人文主义的政治理

想和道德观念。

4、评价：

性质：资产阶级思想文化运动

影响：①文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，

使人们开始更多地关注人本身与现世世界。

② 文艺复兴为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。

③ 文艺复兴在当时欧洲的影响，仅局限于上流社会和知识阶层。对于广大人民群众而言，他们

更多的是通过宗教改革而加入到思想解放中来。

二、宗教改革

1、兴起：

时空：16世纪初，首先兴起于德意志，然后扩展到欧洲各国。

背景：文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑，人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。

标志：1517 年，德意志维登堡大学神学教授马丁· 路德撰写了著名的《九十五条论纲》，痛

斥教廷推销赎罪券的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕。

2、马丁· 路德的宗教思想：

①认为人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式；

②上帝面前人人平等；

③ 主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。德意志宗教改革形成

了新教中的路德派。

3、宗教改革的结果：通过宗教改革，西欧建立了独立于罗马教廷的新教——

德意志：路德教；

瑞士：加尔文教；

英国：国教。

4、宗教改革的意义：宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义，有利于欧

洲资本主义的成长，推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。

小结：欧洲基督教在历史上两次分裂：

第一次：1054 年分裂为天主教和东正教；

第二次：16世纪欧洲宗教改革时期，从天主教分裂出新教——路德教、加尔文教、英国国教。

三、近代科学的兴起

1、背景：

① 文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。

②16—17 世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”。

2、成就：

① 波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇

宙观。

② 英国科学家牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展

奠定了基础。

③ 光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。

3、意义：

① 科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式

② 科学革命确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法

③ 科学革命促进了思想解放和社会进步

四、启蒙运动

1、背景：随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步解放，新兴资

产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚，启蒙运动应运而生。启蒙运动就是以理性和科学

的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。

2、进程：17 世纪，英国出现早期启蒙思想。18世纪，法国成为启蒙运动的中心。18世纪后期，

启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。

3、思想：

①实现内核：“理性”是启蒙运动的精神内核，强调独立思考与自主精神。

②主要主张：

◆ 启蒙思想家认为判断是非的标准是人的理性。

◆ 相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美。

◆ 他们对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等。

4、启蒙思想家及思想主张

国家思想家研究领域思ï想ï主ï张

共同点不同点

法国

孟德斯鸠

政治领域

都反对君主

专制；建立

民主政治。

强调立法、司法、行政三权分立，相互

监督、制衡

伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革，建立

君主立宪制

卢梭主张主权在民和直接民主制。

英国亚当·斯

密经济领域

认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺

度，主张自由竞争。被尊为“现代经济

学之父”

德国康德集大成者认为人应该独立思考，理性判断，主张

民主、自由、平等。

5、意义：

① 启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传

② 启蒙运动直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治

③ 启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。

小结：近代西欧思想解放运动发展历程

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