选择性必修第三册历史同步精品讲义 第4课 欧洲文化的形成(学生版)
第二单元 丰富多样的世界文化
第 4 课 欧洲文化的形成
课程标准 素养解读
1.了解古代欧洲文化,理解世界文化
的多样性。
2.认识世界各国、各地区、各民族对
人类文化发展所作出的贡献。
1.(时空观念)了解古典希腊文化与罗马文
化、中古西欧文化和拜占庭、俄罗斯文化的
兴起及发展历程。
2.(史料实证)了解罗马法的内涵和作用,理
解法律在人类社会生活中的价值。
3.(家国情怀)感悟文化的多样性。
知识点一、古典希腊文化与罗马文化
1.古希腊文化
(1)形成:古代希腊的中心区域在_______南部。公元前 5 世纪至公元前 4 世纪上半叶,称
作“_______”,这是古代希腊文化高度发展的时期。
(2)成就:
① 哲学
背景 希腊哲学产生于希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求;
古希腊哲学家力图用_______的思维方式认识世界和解释世界
表现
苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被后世称为“三大哲人”。
苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理,他用对话形式提出的哲学思想由其
学生记录下来,流传后世;
柏拉图创建的“学园”将哲学和数学知识融会贯通,在几何学发展方面作出了
重要贡献,为欧几里得的《几何原本》奠定了基础;
亚里士多德是一位“_______式的学者”,其著作涉及哲学、政治学、文学、天
文学、物理学等领域,对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响。
影响
柏拉图在几何学发展方面作出重要贡献,为欧几里得的《_______》奠定了基
础;
亚里士多德对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响
【微点拨】
古希腊哲学的特征
①注重理性思考:爱智慧、尚思辨、重探索是古希腊哲学的基本精神。
②探索自然、本性是古希腊哲学的基本内容。
③蕴涵人文精神。
② 古希腊文学
【知识拓展】
理解希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞
1.自然哲学家运用自己的智慧去探究自然奥秘,打破传统束缚,标志古代西方人的精神
觉醒。
2.智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会上,提倡怀疑精神,强调人的价值,构成
了古希腊人文精神的基本内涵。
3.苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问,他对探索知识和自由的理性精神的崇
尚与追求,对后世西方哲学产生了深远的影响。
4.亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科,把希腊哲学智慧与好学深思的理性精神发
展到顶峰,给后人留下一笔丰厚的文化遗产。
② 文学
《荷马史诗》 史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉
戏剧 古典时代希腊文学的最高成就,悲剧和喜剧是这一时期戏剧的杰出代
表
③ 雕塑和建筑:
雕刻家米隆的《_______》是人物雕塑的典范;
雅典卫城的_______则是建筑艺术的代表。
④ 史学:
_______的《历史》开创了叙事体的撰史体裁;
_______的《伯罗奔尼撒战争史》也是西方史学的经典之作(编年体)。
【微点拨】
古希腊文化辉煌成就的原因及影响
原因:
(1)古希腊的海洋自然地理环境推动海外贸易和殖民活动的发展,古代希腊工商业经济繁
荣。
(2)比较民主的城邦制度为其提供了宽松的环境。
(3)从周边国家汲取了许多优秀文化成果。
(4)古希腊各城邦执政者高度重视文化教育。
(5)许多名流学者定居雅典,传播学术和思想。
影响:
1.古希腊文化是西欧文艺复兴和近代自然科学兴起的文化根源和要素之一。
2.古希腊雅典民主是近代西方民主政治制度的基础。
3.古希腊哲学的人文精神对后世影响深远。
4.古希腊在文学、史学、艺术、科学和体育上都创造了辉煌的成就,深刻影响了西方文化和
世界文化。
2.古罗马文化
(1)法律
①《十二铜表法》
A.时间:公元前 450 年左右。
B.地位:是古罗马第一部成文法。
C.内容:包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等多个方面。
D.评价
a.虽然其内容是以维护贵族和富人的财产利益为核心,但明文公示,_______,限制了贵
族滥用权力,规范了_______行为,也在一定程度上保障了平民利益,成为后来陆续颁布的
一系列公民法的基础。
b.罗马法体系适应了当时社会发展的需要,也对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响。
【微点拨】
罗马法的特点
①罗马法渗透着自然法精神,倡导平等、正义、理性、法律至上、法律面前公民人人平等
的原则。
②注重形式,高度重视法律程序。
③其核心内容是调整财产关系,规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。
④法律内容丰富、体系完备。
⑤有鲜明的阶级性。
(2)文学:卢克莱修、________和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家。
(3)史学:李维的《罗马史》和塔西佗的________代表了古罗马史学的最高成就。
(4)建筑:万神殿、大竞技场等。
(5)历法:凯撒时期制定了_______,后经修订成为世界通用的公历。
【图解历史】
罗马法的起源与发展
【问题思考】
古希腊艺术与古罗马艺术有何区别?
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