第二单元 生产工具与劳作方式（含答案解析）-2022-2023学年高二历史期中期末复习备考必刷题（选择性必修二：经济与社会生活）

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第二单元 生产工具与劳作方式
1．（2022·新疆·高三期中）19 世纪以前，习惯于做农活的人们根据季节、日出、日落
的变化和气候波动决定自己的劳动日程。19 世纪中后期，工厂的汽笛轰鸣从早到晚，
产业工人一般每周工作 6天，每天工作 12 至14 小时，整整一天里，工人的步伐都要
跟上机器单调的运转。这一变化植根于（）
A．全球气候的变暖 B．工业革命的开展
C．阶级矛盾的激化 D．自然环境的破坏
2．（2022·黑龙江·富裕县第三中学高三阶段练习）唐朝，丝纺和麻纺在安州都较普及。
唐高宗显庆年间（656～661 年），“以货殖见称”的安州富商彭志筠上表政府“请以
家绢布二万段助军，诏受其绢万匹，持授奉议郎，仍布告天下”。这反映出当时（
）
A．丝织品成为大众的衣料 B．抑商政策发生了比较大的变化
C．安州丝织技术最为先进 D．私营纺织生产已具备一定规模
3．（2022·江西·临川一中高三阶段练习）艺术史课时，老师这样介绍--种画派：“如
果一幅画必须站得远远地欣赏，大概就是这派画家的杰作了，因为画家采用的是从远
处看来的眼光，把许多描饰都简化了。”“他们对事物的处理，就只管风格不风格，
而不管是什么东西。”“他们强调色彩……随之而来的是空间及事物具体结构的消
逝。”这个画派的代表应是（）
A．德拉克洛瓦 B．库尔贝 C．莫奈 D．毕加索
4．（2022·浙江·高三期中）马克思指出：“不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉
了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场，然后是向印度斯坦输入
棉纱，最后就是英国棉织品泛滥于这个棉织品的故乡。……不列颠的蒸汽机和科学在
印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。”对上述材料理解正确的是（）
① 英国向印度倾销工业品②英国掠夺印度的原料
③ 英国摧毁了印度传统的手工业④英国垄断贸易获取利润
A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
5．（2022·浙江·高三期中）旅行者以往靠双腿、马车经过数日乃至数月跋涉和颠簸才
能到达的目的地，现在跨上火车几个小时就解决了问题；远洋货轮把英国的消费商品
运销到世界各个角落，又把英国所需要的各种工业原料、生活用品运回。闭塞、孤立、
结构简单的经济单位，被交通大动脉以及无数个“毛细血管"连成高等的经济生命体。
依据材料推断下列说法正确的是（）
A．交通运输推动世界市场的成熟B．欧洲经济步入资本输出的时代
C．欧美国家社会流动性大大增强D．18 世纪的英国己步入铁路时代
6．（2022·四川南充·模拟预测）1500 年，一百个英国农户家庭只能供养 106 户家庭
（包括他们自己），农业劳动人口占总人口的74%。到了 1801 年，这一致字上升到
136 户，而此时农业劳动人口只占总人口的36%。这一变化主要是由于（）
A．民主政体的有效保证 B．生产关系的巨大变革
C．殖民扩张政策的成熟D．工业革命的有力推动
7．（2022·湖北省旅游学校高三阶段练习）英国诗人雪莱被恩格斯称为“天才的预言
家”，下图内容节选自雪莱 1819 年创作的《致英格兰人的歌》。该作品反映了当时英
国（）
英格兰人,你们为何
要为奴役你们的老爷耕作?
为何要用辛苦和细心
去纺织暴君们身着的衣锦?
……
你们蜷缩于地窖、窑洞与陋屋,
你们修的厅堂，他人居住。
为啥要甩抖自制的锁链?
你们炼的钢，多么耀眼!
A．封建领主对农民的残酷剥削 B．君主立宪制度并不完善
C．科学社会主义思想广泛传播D．生产关系变革引发新矛盾
8．（2022·河南驻马店·高三阶段练习）18 世纪末19 世纪初，在英国，根据财富数量
排列的职业团体堆积重叠，且彼此之间的相互交叉十分严重，以致于没有办法在整个
社会金字塔上画出水平等级线来；而在法国，人们可以清楚地看出一种三级结构的存
在∶贵族、资产阶级和平民。据此可得出的结论是，当时（）
A．法国革命运动未能动摇贵族的地位B．英国工业革命推动了社会阶层的流动
C．工业革命加速了法国等级制度的瓦解 D．英国贫富分化现象得到有效的解决
9．（2022·重庆巴蜀中学高三阶段练习）1820 至1870 年仅50 年的时间内，亚洲GDP
在世界总份额中的比例突降 20 个百分点，从 59.2%跌至38．3%，相反欧美国家则从
50 年前的 34.3%上升到55.5%。按人均GDP 计算，1870 年时，西欧人均财富占有率是
亚洲人的 4倍，亚洲人变成了欧洲人眼中的”病夫”。对此现象解释合理的是（）
A．工业革命开启了大裂变的新时代B．工业革命加速了生产力的大发展
C．世界经济的中心逐步转移到欧洲 D．资本主义世界殖民体系最终形成
10．（2022·山西·高三阶段练习）西汉农学家汜胜之指出，“凡耕之本，在于趣时”。
《汜胜之书》载：“二月注雨（大雨），可种芋”；“种麻，预调和田。二月下旬，
三月上旬，傍雨种之”，“三月榆荚时雨，高地强土可种禾”。这表明当时（）
A．精耕细作技术有所发展 B．农业生态环境大为改善
C．农学著作重视理论概括D．农产品商品化程度提高
11．（2022·浙江台州·一模）工具的进步是社会生产力发展的重要表现。下列生产工具
按出现时间先后排序正确的是（）
①曲辕犁②匣钵③水排④ 铁农具
A．③④①② B．④③①② C．④②③① D．④③②①
12．（2022·河北邯郸·高三阶段练习）下面是1860～1900 年英、法、德、美四国年平
均工业增长率图。该图说明第二次工业革命（）
A．促使各国产业结构发生根本变化 B．成为世界市场失衡的起点
C．导致英国更加地依赖于海外市场 D．助推了世界经济格局的变动
13．（2022·全国·高三阶段练习）1856 年英国化学家威廉·亨利·珀金利用煤焦油首次制
成了一种合成染料。但是，这一发明在英国没有引起重视。1864 年，在伦敦化学学院
当教授的霍夫曼把这一发明带回到德国，并很快研制出数十种新的合成染料，染料工
厂便随之在德国迅速发展起来。这可以说明（）
A．德国的科技转化效率高B．英国已经丧失创新动力
C．德国工业处于领先地位D．世界市场逐渐得以扩大
14．（2022·全国·高三阶段练习）下表为 1750-1859 年英格兰农村生活消费指数。
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