《高一历史分层训练AB卷（统编版·中外历史纲要上）》第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展（B卷·能力提升练）（原卷版）

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班级 姓名 学号 分数
第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
（B卷·能力提升练）
（时间：60 分钟，满分：100 分）
一、选择题（本题共 20 小题，每小题 3分，共 60 分。）
1．（2022·山东潍坊·高一期末）下面三幅示意图能够反映的共同主题是
A．政治中心的逐渐南移 B．政权分立与民族交融
C．游牧民族的不断汉化 D．统一国家建立与巩固
2．（2022·江西南昌·高一期末）魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”。“一到隋唐时代，
而所谓五胡，便已泯然无迹。”这主要说明
A．民族矛盾尖锐 B．民族交融加强 C．民族杂居相处 D．中外交流频繁
3．（2022·湖南·邵阳市第二中学高一期末）如图是魏晋南北朝时期《竹林七贤砖画》，描绘了“七贤”游
于竹林之下，饮酒清谈，抚琴吟诗，过着纵情山水、放荡不羁的生活。这反映出
A．士族阶层生活奢靡 B．门阀政治日益衰落
C．文人画与时代关联 D．主流思想受到冲击
4．（2022·北京石景山·高一期末）魏晋南北朝时期，江南经济得到开发。其主要原因是（ÂÂÂÂÂ）
A．铁器牛耕的开始使用 B．北方战乱人民大量南迁
C．民族矛盾激化的结果 D．都江堰水利工程的修建
5．（2022·安徽·凤阳博文国际学校高一期末）十六国时期，匈奴人刘渊建立汉赵政权时以汉朝的继承人自
居；匈奴人赫连勃勃建立的夏政权，“自以匈奴夏后氏之苗裔也，国称大夏”；鲜卑人拓跋什翼健建立代
国，自认为是神农氏的后裔。这反映了当时
A．多民族政权并立互相争夺 B．民族交融推动文化认同
C．战乱频繁导致了国家分裂D．黄帝是各民族共同祖先
6．（2022·广东梅州·高一期末）有学者认为，隋炀帝开凿大运河，其主要原因是出于政治军事上的需要，
隋炀帝个人的享乐欲望是其次要原因。没有隋炀帝，运河还是会由别的人来开凿的。这一看法的主要依据
是
A．政治文化中心的南移 B．江南经济地位的上升
C．隋朝经济实力的提升 D．黄河流域经济的没落
7．（2022·辽宁·高一期中）《贞观政要》记载:“（贞观后期）行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆
不赍（筹备）粮,取给于路。人山东村落,行客经过者，必厚加供待,或发时有赠遗。此皆古昔未有也。”该
记载反映出，唐太宗统治时期
A．社会安定B．民族团结C．政治开明 D．商税较低
8．（2022·湖南邵阳·高一期末）《长恨歌》是中国唐朝诗人白居易的一首长篇叙事诗,全诗形象地叙述了唐
玄宗与杨贵妃的爱情悲剧,也折射出唐朝由盛转衰的历史,其盛世指的是
A．文景之治 B．光武中兴C．开元盛世 D．康乾盛世
9．（2022·海南·琼山中学高一期中）学者张国刚把安史之乱后的唐朝藩镇划分为割据型（河朔地区）、防
遏型（中原地区）、御边型（西北、西南边疆）、财源型（东南地区）四种类型。并指出，在唐代后期近
50 个藩镇中，真正割据的主要是河朔三镇。据此推断，这一时期的藩镇
A．促使唐朝开始由盛转衰B．是特定历史环境的产物
C．控制了朝廷的财政收入 D．利于延续当时唐朝统治
10．（2022·广东揭阳·高一期末）史载，唐太宗私自去视察御史府（进士考试的地方），看到许多新录取
的进土鱼贯而出，便得意的说道：“天下英雄尽入吾彀中矣！”材料反映的制度是（ÂÂÂÂÂ）
A．科举制 B．九品中正制 C．察举制 D．专制主义中央集权制
11．（2022·广东佛山·高一期末）如表为入仕群体中寒门子弟所占比例变化表。据表可知（　　）
朝代 曹魏 西晋 东晋 隋朝 唐朝 北宋
比例 26% 15% 4% 17.2% 24.5% 46.1%
A．察举制导致阶层逐步固化
B．九品中正制拒绝寒门弟子
C．选官标准影响着阶层流动
D．科举制度淡化族群的差异
12．（2022·河北·武安市第一中学高一期末）尚书最初是皇帝的秘书，东汉时发展成为尚书台，为最高行
政机关；中书之名始于汉武帝，初由宦者担任，魏文帝始设中书省，专司诏令；门下诸官历来都是皇帝的
待从，西晋时定名为门下省。材料反映了三省
A．在魏晋时期已经成为定制 B．是皇权不断侵夺相权的产物
C．有效提高了政府行政效率 D．为中央集权不断发展的结果
13．（2022·吉林·辽源市田家炳高级中学校高一期末）唐代尚书省“总理全国政务”，皇帝的旨意以及中
书省、门下省议定的事项最后均需交由尚书省负责具体实施，唐太宗也曾指出：“尚书省，天下维纲，百
司所禀，若一事有失，天下必有受其弊者”。这反映了当时尚书省
A．为宰相集体议事的主要部门B．在中枢行政机构中位高权重
C．具有行政事务的最终决策权D．负责中央政策及文书的制定
14．（2022·江苏无锡·高一期末）唐初，赋税征收以人丁为依据，所谓有田则有租，有身则有庸，有户则
有调。唐中期，政府推行了“唯以资产为宗，不以丁身为本”的两税法。这种变化表明
A．均田制遭到破坏 B．自耕农的发展壮大
C．社会结构的变化D．人头税已经被废除
15．（2022·重庆市北新巴蜀中学校高一期末）下表所示为唐代文学作品对两税法实施后的社会状况的记述。
这可以用来说明两税法的实施
内容出处
《高一历史分层训练AB卷（统编版·中外历史纲要上）》第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展（B卷·能力提升练）（原卷版）.docx

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