《备战2023年高考历史一轮必考知识清单与考点演练（统编版）》专题30 源远流长的中华文化和丰富多样的世界文化（解析版）

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►专题 30 源远流长的中华文化和丰富多样的世界文化◄
（解析版）
【课程标准】
1．了解中华优秀传统文化的内涵。
2．从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的特点、价值、世界意义。
3．通过了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性。认识世界各国、各地区、各民族对人类文化
发展所作出的贡献。
【知识点精讲】
知识 点
1 ：中华优秀传统文化的内涵 、 特点 与意义
一、中华文化的发展历程
中原华夏族率先成为核心，并向四周辐射，推动着多元一体中华文化的形成
先秦
春秋时期的孔子对西周礼乐文明进行多方面阐述，儒家文化的思想核心形成。
战国时期，出现“百家争鸣”局面，成为后世思想文化发展的源头。中华文明的奠基时
期。
秦 秦始皇推崇法家学说。
汉
汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，确立了儒学的正统地位。从此，儒家思想成为两千
多年来中华传统文化的主流。
魏晋 玄学盛行
唐
佛学繁荣，传统儒学受到挑战，同时也促进了儒学的创新与发展。隋唐时期，中华传统文
化辉煌灿烂。
宋代
儒、佛、道学说相互渗透，吸收佛、道思想阐释儒学的新学派理学形成；朱熹是理学的集
大成者，他强调“存天理，灭人欲”，提倡“格物致知”。科技、史学、文学、艺术高度
繁荣。
明清
明清之际，提倡个性自由的思想出现，进步思想家黄宗羲、顾炎武和王夫之等批判理学，
抨击封建专制，倡导经世致用。
近代 向西方学习以救亡图存逐渐成为近代中华文化的潮流。
二、中华优秀传统文化的内涵
1、中华文化重视以人为本；
2、人本思想体现在政治伦理上就是民本思想。
3、中华文化崇尚天人合一、道法自然；
4、中华文化提倡爱国，追求家国情怀；
5、中华文化崇德尚贤，推崇天下为公。
6、中华文化崇尚自强不息，厚德载物；
7、中华文化主张和而不同。
三、中华优秀传统文化的特点和价值
特点 本土性；多样性；包容性；凝聚性；连续性。
价值
①是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力。
②影响着中国人的思维方式和行为方式。
③维护着中国团结统一的政治局面，维系着统一多民族的大家庭，
④推动着中国社会的发展进步，为治国理政和道德建设提供了有益借鉴。
※中华优秀传统文化的现实价值※
1、中华优秀传统文化是维系民族团结的精神纽带。中华各民族文化长期交融形成了相对可以兼容的心理、
思想与行为方式、价值取向、民族性格，形成了中华民族独特的向心力、凝聚力。
2、中华优秀传统文化是战胜艰难险阻的强大精神动力。中华文化中的刚健自强精神长期以来一直激励着
中华民族自强不息、求真务实。在建设现代化的今天，这种精神仍是鼓舞人们不畏艰难曲折，朝着理想境
界迈进的精神动力。
3、中华优秀传统文化是调节人与自然关系的行为准则。中国传统的天人合一、天人协调思想有重要的理
论价值，它指导着人们合理地处理人与自然的关系以及各种人际关系。对于我们当下坚持和贯彻新的发展
理念有重要的现实意义。
4、中华优秀传统文化是治国理政、安邦济世的思想资源。中华优秀传统文化中丰富的哲学思想、人文精
神、教化思想、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示。
5、中华优秀传统文化在现代社会转型中发挥着重建社会道德观和价值观的突出作用。
四、中华文化在交流中发展
1、佛教文化的传入
(1)过程:
①两汉之际，佛教传入中国；魏晋南北朝时期，佛教日趋兴盛，逐渐同儒家文化和道家文化相融合；
②隋唐，佛教出现不同宗派，主张顿悟成佛的禅宗成为主流，佛教完成本土化；
③宋明，以儒家学说为核心兼容佛教和道教理论的宋明理学形成，佛教融合为中华文化的一部分。
(2)影响:对中国人的宗教信仰、哲学观念、逻辑思维、语言词汇、文学艺术、礼仪习俗等方面产生了深刻
影响；但佛教文化宣扬的因果轮回、消极避世等也产生了一定的消极影响。
2、近代西方文化的传入
明末清初
意大利人利玛窦等带来天文、地理、数学等方面的新知识，《几何原本》《泰西水
法》等西方科学著作相继被译介到中国。17世纪，清政府任命来自欧洲的汤若望、
南怀仁等主持钦天监工作，并招揽数学、医学、天文等方面的人才来到中国。
鸦片战争前后
一些较为开明的官员，如林则徐、魏源，主张学习西方，提出“师夷之长技以制
夷”
洋务运动时期
清政府设立京师同文馆培养外交和翻译人才；派遣留学生赴欧美学习；创办专门引
进、翻译西方书籍的江南制造总局翻译馆
戊戌变法时期 一些爱国知识分子放眼世界，探索新知，推动了维新运动的展开
辛亥革命时期 西方资产阶级革命时期的一些学说在中国传播，成为辛亥革命的思想武器
1915年新文化运动 新文化运动主张吸收民主与科学思想
十月社会主义革命后
陈独秀、李大钊等先进的民主主义者开始接受马克思主义。五四运动促进了马克思
主义在中国的传播
五、中华文化的世界意义
1、汉字：公元前 4 世纪—公元 3 世纪，汉字传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区。各国在汉字基础上，
创造出本国的文字。
2、儒学：隋唐以后，朝鲜、日本等国的各级学校把儒学经典作为教科书。儒学成为官学。
3、佛教：约4世纪以后，佛教经中国传入朝鲜、日本等国，各国佛教得到发展。
4、政治制度：朝鲜的政治制度基本模仿中国； 7世纪，日本以唐制为蓝本进行大化改新；越南的科举制
度与中国基本一样。
5、四大发明：8世纪以后，造纸术经阿拉伯人传到中亚、西亚及欧洲；大约在13 世纪，火药经阿拉伯人
传到欧洲；指南针的使用推动了大航海时代的到来；继中国发明活字印刷术后，欧洲人也造出了自己的活
字印刷机，推动了文艺复兴运动和宗教改革。
6、移民与文化的传播：14世纪末，中国先进的生产技术和思想文化逐渐在琉球传播；15世纪：大批华侨
移居东南亚，在当地传播中华文化；郑和下西洋扩大和加深了中华文化的影响。
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