《【知识手册】高中历史全册必背知识清单(选择性必修一二三)》第一单元 源远流长的中华文化(填空版)
第一单元 源远流长的中华文化
第 1 课 中华优秀传统文化的内涵与特点
必背知识清单 1:中华文化的发展历程
1.中华文明 。考古发现证明,无论是黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河
流域,还是北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北,都是孕育中华文明的摇篮。中原华
夏族率先成为核心,并向四周辐射,推动着 中华文化的形成。
2.春秋战国时期,社会出现大变革。 的思想核心形成。战国时期,一批思
想家纷纷著书立说,提出自己的看法和主张, 局面出现。先秦成为中华文化
的奠基时期。
3.秦朝建立起统一多民族的国家,秦始皇推崇 学说。汉武帝接受董仲舒的建议,尊
崇儒术,确立了 的正统地位。成为两千多年来中华传统文化的主流。随着
传入和道教兴起,中华传统文化呈现出 交汇融通的景象。隋唐时期,中华
传统文化辉煌灿烂。到了宋代,以儒学为基础,吸收佛、道思想阐释儒学的新学派
形成。朱熹是理学的集大成者,他强调“存天理,灭人欲”,提倡 。
4.明清之际,提倡 的思想出现。进步思想家黄宗羲、 和王夫之等批判
理学,抨击封建专制,倡导 。到了康雍乾时期,君主专制高度发展,文字狱愈
演愈烈,思想受到牵制,也禁锢了中华文化的发展。
5.1840 年,鸦片战争后,向西方学习以 逐渐成为近代中华文化的潮流。20
世纪初期兴起的新文化运动,抨击封建思想, 成为中华文化追求的价值目
标。五四运动以后, 在中国得到广泛传播,并与中国实际相结合,推动了
中华文化的进步。
必背知识清单 2:中华优秀传统文化的内涵
1.中华文化重视 。
(1)周公提出“敬天保民”的思想并制作礼乐,建立了以 为中心礼乐制度。
(2)春秋时期,孔子提倡 ,主张“仁者爱人”。
2.人本思想体现到政治政治伦理上就是 思想。
(1)春秋时期,管子提出君主治理国家要顺应 。孔子要求统治者体察民情,
反对苛政。
(2)战国时期,孟子提出了 说,其中“民为贵,社稷次之,君为轻”的主
张,闪耀着民本思想的光辉。历代思想家继承了先秦民本思想。
3.中华文化崇尚 ,道法自然。
(1)夏商时期,人们相信 和鬼神。商朝人每遇事必祭天地、祖先。
(2)老子提出 的概念,指出“人法地,地法天,天法道,道法自然”,认
为万物都是由道而产生,自然而然。他的哲学思想中凸显了人的存在,追求天人合一。
(3)荀子更提出“天行有常,不为尧存,不为桀亡” 的思想。他们
以朴素的唯物观解释自然,摒弃天命的绝对权威。
(4)天人合一思想,将 视为一个整体,认为人类利用自然应该尊重
自然规律,顺应自然,建立 和谐发展的关系。
4.中华文化提倡爱国,追求 。
5.中华文化 ,推崇天下为公。
(1)西周时期,周朝统治者主张“明德”“敬德”。孔子提出 ,主张
以德治国。
(2)墨子认为“夫 者,政之本也”。孟子主张“ ,俊杰在
位”。
(3)这些思想不仅在各国掀起了人才使用革故鼎新的大变革,也对历史上 兼
备、以德为先的用人制度产生了深远影响。
6.中华文化崇尚自强不息, 。
(1)《周易》中写道“天行健,君子以 ”“地势坤,君子以厚德载物”。
(2)战国时期的 ,强调“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的气概;屈
原的“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”,这些都体现了中华民族的精神境界。
7.中华文化主张 。“和”的思想作为认识与处理事情的方法,对中华文
化的发展起到了积极作用。
必背知识清单 3:中华优秀传统文化的特点和价值
1.特点
(1) 性,本国风情,地域特征。
(2) 性,博大精深,丰富多彩,领域广阔。
(3) 性,博采众长,兼收并蓄,积极吸纳外来文化。
(4) 性,是中华民族共同文化特质的体现。
(5) 性,绵延不绝,传承至今。
2.价值
(1)是中华民族发展的内在 源泉和 动力。
(2)体现着评判 的价值标准,影响着中国人的思维方式和行为方式。
(3)维护着中国 的政治局面,维系着统一多民族的大家庭,推动着中国社
会的发展进步,为 和 提供了有益借鉴。
第 2 课 中华文化的世界意义
必背知识清单 4:中华文化在交流中发展
1.佛教传入中国
(1)概况
①两汉之际,来自古印度的 传入中国。
② 魏晋南北朝时期,佛教日趋盛行,逐渐同 文化和 文化相融合。
③隋唐时期,主张顿悟成佛的禅宗成为主流,佛教完成 化。
④宋明时期,以儒家学说为核心兼容佛教和道教理论的 形成,佛教融合
为中华文化的一部分。
(2)影响:对中国人的 信仰、哲学观念、逻辑思维、 艺术、礼仪
习俗等方面都产生了深刻影响。
①中国传统的诗词、书法和绘画,很多体现了 的内容,同时也吸收了佛教的理
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