《【知识手册】高中历史全册必背知识清单(选择性必修一二三)》第一单元 源远流长的中华文化(填空版)

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第一单元 源远流长的中华文化
1 课 中华优秀传统文化的内涵与特点
必背知识清单 1:中华文化的发展历程
1.中华文明 。考古发现证明,无论是黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河
流域,还是北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北,都是孕育中华文明的摇篮。中原华
夏族率先成为核心,并向四周辐射,推动着 中华文化的形成。
2.春秋战国时期,社会出现大变革。 的思想核心形成。战国时期,一批思
想家纷纷著书立说,提出自己的看法和主张, 局面出现。先秦成为中华文化
的奠基时期。
3.秦朝建立起统一多民族的国家,秦始皇推崇 学说。汉武帝接受董仲舒的建议,尊
崇儒术,确立了 的正统地位。成为两千多年来中华传统文化的主流。随着
传入和道教兴起,中华传统文化呈现出 交汇融通的景象。隋唐时期,中华
传统文化辉煌灿烂。到了宋代,以儒学为基础,吸收佛、道思想阐释儒学的新学派
形成。朱熹是理学的集大成者,他强调“存天理,灭人欲”,提倡
4.明清之际,提倡 的思想出现。进步思想家黄宗羲、 和王夫之等批判
理学,抨击封建专制,倡导 。到了康雍乾时期,君主专制高度发展,文字狱愈
演愈烈,思想受到牵制,也禁锢了中华文化的发展。
5.1840 年,鸦片战争后,向西方学习以 逐渐成为近代中华文化的潮流。20
世纪初期兴起的新文化运动,抨击封建思想, 成为中华文化追求的价值目
标。五四运动以后, 在中国得到广泛,并与中国相结合,推动了
中华文化的进步。
必背知识清单 2:中华优秀传统文化的内涵
1.中华文化重视
1提出“民”的思想并制作礼乐,建立了以 为中心礼乐制度。
2春秋时期,孔子提倡 ,主张“人”。
2.人思想现到政治政治伦上就 思想。
1春秋时期,管子提出君主理国家要顺应 孔子要求统体察
反对苛政
2战国时期,孟子提出了 说,中“民为,社稷次之,君为”的主
张,闪耀着民思想的辉。历代思想家继承了先秦民思想。
3.中华文化崇 ,道法自
1时期,人们相信 鬼神朝人每遇事天地、先。
2)老子提出 概念出“人法地,地法天,天法道,道法自”,
万物都是而产生,自然而然。他的学思想中凸显了人的存在,追求天人一。
3)荀子更提出“天行有常存,桀亡 的思想。他
朴素唯物观解释自摒弃绝对权威
4天人一思想, 为一个整体为人类利用然应该
然规律顺应,建立 发展的关系
4.中华文化提倡国,追求
5.中华文化 ,推崇天
1西周时期,周朝统者主张“明”“敬德”。孔子提出 ,主张
德治国。
2)墨子认为“夫 者,也”。孟子主张“ 俊杰
位”。
3)这些思想不仅起了人才使用故鼎新的大变革,也史上
、以为先的人制度产生深远影响
6.中华文化崇自强不息
1)《易》道“天行健,君 ”“地势坤,君厚德载物”。
2战国时期的 ,强调“富贵不能淫贫贱不能移不能屈”的气概;屈
原的“路曼曼其修远兮吾将上下而”,这些现了中华民族的精神境界
7.中华文化主张 。“和”的思想识与事情的方法,中华文
化的发展起到了积极作用
必背知识清单 3:中华优秀传统文化的特点和价值
1.特点
1 风情,地域特
2 精深丰富广阔
3 博采众长,收并积极纳外来文化。
4 ,是中华民族共同文化特现。
5 绵延不绝,传承至今
2.价值
1是中华民族发展的内在 源泉
2)体现着 的价值标影响着中国人的思为方
3)维护着中国 政治局面,维系着统一多民族的大家,推动着中国社
会的发展进步,为 有益借鉴
2 课 中华文化的世界意义
必背知识清单 4:中华文化在交流中发展
1.佛教传入中国
1)概况
两汉之际,来自古度的 传入中国。
② 魏晋南北朝时期,佛教日趋盛行,逐渐 文化和 文化
隋唐时期,主张顿悟成佛的宗成为主流,佛教 化。
宋明时期,以儒家学说为核心兼容佛教和道教理论的 形成,佛教融
为中华文化的一部分
2)影响中国人的 信仰观念逻辑 术、礼仪
等方面都产生深刻影响
中国传统的诗词、书法和绘画,现了 的内,时也吸收了佛教的理
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