《【知识手册】高中历史全册必背知识清单（选择性必修一二三）》第四单元 民族关系与国家关系（填空版）

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第四单元 民族关系与国家关系
第11 课 中国古代的民族关系与对外交往
必背知识清单 1：秦汉时期的民族关系
1. 是我国统一多民族国家历史的开始。秦朝设 、典属国等官职管理民族事
务。秦朝北逐 ，修筑 ；南抚夷、 ，在今天的两广地区设立了
郡、桂林郡、象郡等。
2.汉朝设大鸿胪管理民族事务。
（1）汉初，朝廷对北方的匈奴采取 政策。汉武帝时期，三次出击匈奴，取得大胜。
东汉初，匈奴分为南北两部。89 年，窦宪出击北匈奴，取胜后刻铭燕然山。
（2）西汉在河西走廊设“ ”，成为中原通往西域的要道。西汉设置 ，
作为管理西域的军政机构。
（3）在东北，西汉设 。
（4）在边疆推行 政策，向北方大量移民屯田；在西域也设置田官，督率戍卒屯田。
必背知识清单 2：隋唐至两宋时期的民族关系
1.隋唐时期，负责民族事务的机构是尚书省的 及 。
2.隋朝
（1）隋朝结束了统一国家长期分裂的局面，突厥、吐谷浑、党项等周边民族先后归附隋朝。
（2）加强对 地区各族的治理。589 年，百越首领冼夫人被册封为谯国夫人。
（3）边疆主要推行 ，以边疆名族的豪酋大姓任郡守、县令。
（4）加强了与 的接触，曾三次派人抵达流求。
3.唐朝
（1）唐朝政府与 地区保持着密切联系，西北边疆各族称唐太宗为 。
（2） 公主、金城公主先后入藏；唐蕃之间还数次会盟。
（3）南诏的 13 个王中有 10 人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。
（4）西北设 、 都护府，北方设 、单于都护府，东北设 都护
府，南方设安南都护府。
4.宋朝：先后与契丹族建立的 、党项族建立的 、女真族建立的 长期
并立。各民族间的交往交流交融从没有中断过。
必背知识清单 3：元明清时期的民族关系
1.元
（1）元朝疆域辽阔，统治者一方面“ ”，另一方面对不同民族实行了明显
的差别对待政策。
（2）元世祖忽必烈封 为帝师，领 事，代表中央政府管理佛教和藏族事
务。
（3）元朝还在 、云南等地设行省，征发赋役。
2.明
（1）明朝管理民族事务的中央机构，除礼部、 外，还有负责培养各种民族文字翻
译人才的提督四夷馆。
（2）修筑 ，并沿长城布置一系列军镇，号“九边”。
（3）在 、宣府、大同等地开放马市，与 、女真各族开展贸易。
（4）在东北设 、卫、 ，对女真等族进行管理；在西北设 、沙州、哈
密等卫；在西南设 。
（5）明朝敕封西藏僧俗领袖为“ ”“法王”，建立羁縻性质的都司等机构，对西
藏地方进行管辖，并通过 、茶马贸易进行经济交流。
3.清
（1）清朝设立 管理边疆民族事务。
（2）通过满蒙联姻，加强对 蒙古的控制。
（3）通过军事斗争平定漠西蒙古准格尔部叛乱， 回归祖国，巩固了西北边疆。
（4）分别册封五世达赖和五世班禅为“ ”和“ ”，在青海、西藏地
区设 办事大臣、 办事大臣。
（5）在西南，沿袭土司制度，后来逐渐进行“ ”，废除世袭土官，选派有
任期的流官进行管理。
必背知识清单 4：中国古代的对外交往
1.汉代
（1）陆路：经河西走廊向 、西亚延伸。97年，甘英奉西域都护班超之命出使
，抵达波斯湾一带。
(2)海路：从合浦郡徐闻县出发，最远可以航行到 南部。东汉时期， 派使
臣来朝，光武帝刘秀赐“汉委(倭)奴国王”金印一枚。
2.隋唐至宋
（1）陆路：隋唐时期与 商路畅通。隋炀帝命 驻张掖，掌管通商事务。唐朝
与大食国的接触，使包括 在内的中国技术传到了 地区。
（2）海路
①隋朝常骏从南海郡出航到达赤土国，国王也遣其子随常骏来到中国。
② 日本向唐朝派遣唐使近 20 次，将唐朝 带到日本。
③宋朝恢复了唐朝由 出发经越南到阿拉伯的旧路，又开辟了由 到
日本和朝鲜半岛的航路。 成为重要的对外贸易港。
3.元朝：通往欧洲的海陆通道都很通畅。13 世纪， 经西亚、中亚抵达中国，
在中国生活了 17年，然后由泉州经海路回到威尼斯，后来留下了著名的《马可·波罗行
纪》。
4.明朝：致力于维护 体制和 贸易体系。
5.清朝
（1）1689 年，中俄订立 ，这是清朝政府签订的第一个边界条约。
（2）18 世纪，英国马戛尔尼使团来到中国，试图打开 ，但清政府关上了
对英交往的大门。
第12 课 近代西方民族国家与国际法的发展
必背知识清单 5：近代西方民族国家的产生
1.15 世纪前后，西欧国家的封建割据势力遭到削弱， 加强。
（1）宗教改革(主张王权高于教权)，沉重打击了 势力，强化了各国的 权
力，国家和民族认同观念日益出现。
（2）1534 年，英国国王亨利八世授意议会通过 ，宣布国王是英国教会的
，建立起国王的专制统治。
（3）路易十四统治时期，法国 达到顶峰。
2.基督教势力衰弱和 观念兴起，促使英法等国民族语言的地位逐渐上升。
（1）13 世纪， 开始成为英国人广泛使用的语言。
（2）16 世纪， 成为法国的官方语言。
（3）影响：对民族语言的重视强化了 ，促进了 的形成。
3.法国大革命及拿破仑战争，不仅传播了 思想，还促进了欧洲各国
的觉醒。
表现：个人对国家的 提高，出现了 、国歌和各种国家节日。
必背知识清单 6：国际法的形成与外交制度的建立
1.背景：
（1）各国都强调 至上，国家之间的利益纷争加剧。
（2）人们希望通过建立一定的 来处理国家之间的关系，减少 冲突。
2.发展：
（1）1625 年出版的 确定了国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础。
（2）1648 年，欧洲各国签订了 ，开创了用 和通过 达成协
议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例，确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可
以对违约国集体制裁的国际法基本原则。
（3）1815 年，欧洲各国在 会议及此后签订了一系列条约，建立起维也纳体系。
外交制度进一步发展，国际法的应用范围扩大到 、亚洲等其他许多地方。
3.17 世纪时，欧洲国家派遣常驻外交使节和外交使团，在此基础上，近代 逐
渐建立起来。。
4.历史作用：为 关系确立了一些规则，为用 方式解决国与国之间的争
端、减少战争行为开辟了新的途径。
必背知识清单 7：20 世纪国际法的发展
1.第一次 使国际法遭到严重破坏。
2.十月革命后， 提出了不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人类罪，为国
际法开辟了新的发展阶段。
3.一战后的国际法
（1）战胜国建立了 ——华盛顿体系，成立了世界上第一个由主权国家参加的政治
性国际组织—— 。1928 年 8 月，美、法等国签订了 ，
宣布和平解决国际争端。
（2）国际法难以实施，原因如下：被 和 控制， 缺乏普遍性和
权威性；形成决议的“全体一致”原则，使之难以履行制止战争、维护世界和平的国际责
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