《【知识手册】高中历史全册必背知识清单（选择性必修一二三）》第三单元 人口迁徙、文化交融与认同（背诵版）

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第三单元 人口迁徙、文化交融与认同
第 6 课 古代人类的迁徙和区域文化的形成
必背知识清单 1：印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响
1.印欧人可能起源于东欧平原，他们是游牧民，驯养了马匹。印欧人在作战时，制造了马
拉战车。
2.从公元前 2 千纪初起，以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大
地区。
（1）赫梯人
公元前 17 世纪，在小亚细亚建立赫梯帝国。
公元前 14 世纪，赫梯帝国进入鼎盛时期，疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦。
公元前 13 世纪末，因陷入内战逐渐衰落。
（2）波斯人
公元前 6 世纪崛起于伊朗高原，建立历史上第一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。在波斯
帝国的统治之下，西亚与北非文明区首次被统一起来，西亚文明和希腊文明发生了深入、
广泛的交流。
（3）古代希腊人
公元前 2000 年左右进入巴尔干地区的印欧人与当地居民融合，形成古代的希腊人。他们思
考人类与自然、个人与社会的关系等问题，在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域
取得成就。希腊文明成为西方文明的一个重要源头。
（4）雅利安人
从印度河流域推进到恒河流域，把马和铁等带到印度。种姓制度和佛教成为古代印度社会
的重要符号，并对周边地区特别是东南亚产生重大影响。
必背知识清单 2：亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响
1.公元前 2 世纪—公元 2 世纪
（1）中国：匈奴势力强大，不断扩张；大月氏人西迁，建立贵霜帝国，势力一度到达印度
北部。
（2）欧洲：日耳曼人与罗马帝国的接触中不断南迁。
2.公元 3—6 世纪，亚欧游牧部落开始新一轮的大迁徙
（1）中国：
①匈奴人逐步内迁，转向定居生活，并在中原地区建立政权。
②鲜卑人、氐人、羌人等也逐渐迁徙到中原，形成中国北方的民族大交融。
③北方人民因战乱南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进江南地区的开发。
（2）欧洲：日耳曼人陆续进入罗马帝国并建立国家，灭亡了西罗马帝国。
（3）阿拉伯人
①7 世纪，阿拉伯人开始扩张，征服了西亚和北非广大地区。
②8世纪中期，阿拉伯人建立地跨亚、非、欧三洲的帝国。
3.影响：
（1）改变了亚欧大陆从东到西的政治格局，一批新的国家先后崛起。
（2）各个区域的文化在碰撞、交流和交融中发生了不同程度的变化。
（3）各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。
第 7 课 近代殖民活动和人口的的跨地域转移
必背知识清单 3：殖民扩张与美洲族群的变化
1.美洲族群变化的原因
（1）1492 年，哥伦布到达美洲后，欧洲国家争相开始在美洲进行疯狂的殖民扩张和掠
夺。
（2）欧洲殖民者屠杀、奴役及从欧洲传来的天花等传染病，造成印第安人大量死亡。
（3）为了弥补劳动力的不足，殖民者从非洲掳掠黑人，贩卖到美洲作奴隶。
（3）很多欧洲人因为各种原因远涉重洋，来到美洲，使美洲白人数量大大增加。
2.美洲族群变化的表现
（1）人口结构的变化：出现了新的族群，白人、黑人、印第安人以及他们相互之间的混血
后代，逐渐成为美洲大陆的主要居民。
（2）新文化的形成：来自不同地方的各个族群有着各具特色的文化，他们共同生活在美
洲，形成了新的文化认同，发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。
（3）具体分布区域
① 北美：在美国和加拿大，白人占据了人口的大多数。
② 在海地等西印度群岛国家：黑人人口占多数。
③拉丁美洲：混血人种成为最大族群，只有在秘鲁等少数国家印第安人相对较多，但也很
少超过人口的半数。
必背知识清单 4：英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变
1.英国的殖民活动
（1）18世纪中后期，英国殖民者来到澳大利亚和新西兰等地。
（2）19世纪时，随着工业革命的开展，对原材料需求的增加，英国殖民者开始在澳大利
亚掠夺原住民的土地，建立牧场。
（3）1851 年，人们在澳大利亚发现了金矿，采矿业迅速发展起来。
2.大洋洲人口结构的变化
（1）澳大利亚等地的原住民遭到驱赶和屠杀，人口数量锐减。
（2）越来越多的英国人和欧洲其他国家的人来到澳大利亚和新西兰。
（3）19世纪中叶，白人已经成为当地的主要居民，欧洲文化成为当地文化的主流。
必背知识清单 5：华工与美洲、大洋洲的开发
1.华工与美洲开发
（1）大量华工来美洲的原因
① 对列强来说：19世纪初，黑奴贸易受到限制，殖民者不得不寻找新的廉价劳动力。
② 对清政府来说：19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国。华工被运往
美洲等地，形成了苦力贸易。
③对华工来说：中国东南沿海的穷苦百姓，或是因为生活所迫，或是被诱骗、绑架成为苦
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