黑龙江省大庆市大庆中学2023-2024学年高三下学期开学考试 生物 含解析

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大庆中学 2023--2024 学年度下学期开学考试
高三年级生物试题
说明：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题（共 30 分）
1. 2023 年1月7日，合成生物学国际论坛在杭州召开。合成生物学是生物科学的一个新兴分支学科，其研
究成果有望破解人类面临的健康、能源、环境等诸多问题，比如为食品研发赋能：开发多种功能的替代蛋
白、糖类和脂质等。下列有关蛋白质、糖类和脂质的叙述正确的是（ ）
A. 脂肪分子中 C、H的比例高，O的比例低，是细胞的主要能源物质
B. 糖原和淀粉的功能不同是因为其单体的排列顺序不同
C. 细胞中各种蛋白质的合成过程都需要核糖体和线粒体参与
D. 细胞膜、细胞质、细胞核中均含有由糖类参与形成的化合物
2. 结构与功能相适应是生命科学的基本观点之一。如有氧呼吸最后一个阶段需要在生物膜上进行，溶酶体
内含有多种酸性水解酶，可以分解侵入的病原体和自身衰老或受损的细胞器等。下列有关叙述，错误的是
（ ）
A. 溶酶体膜上具有主动运输 H+的载体蛋白
B. 叶绿体内膜上分布着与光合作用有关的酶
C. 好氧细菌的细胞膜上可能含有与有氧呼吸有关的酶
D. 细胞骨架能维持细胞形态和细胞内部结构的有序性
3. 生物科学的发展过程就是科学家们实验探索、细致观察、寻找真相的过程。下列物质的鉴定与所用试剂、
实验手段、实验现象搭配，正确的是（ ）
A. 脂肪——苏丹Ⅲ染液——显微镜观察——染成红色的脂肪颗粒
B. 葡萄糖——斐林试剂——直接观察——砖红色沉淀
C. 蛋白质——双缩脲试剂——直接观察——紫色反应
D. 酒精——溴麝香草酚蓝溶液——观察——灰绿色反应
4. 探究植物细胞的吸水和失水实验是高中学生常做的实验。某同学用紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料进行实
验，探究蔗糖溶液，清水处理外表皮后，外表皮细胞原生质体和液泡的体积及细胞液浓度的变化。图中所
提到的原生质体是指植物细胞不包括细胞壁的部分。下列示意图中能够正确表示实验结果的是（ ）
A. B.
C. D.
5. 真核细胞的分裂方式主要为有丝分裂和减数分裂。它们共有的特征是
A. 进行 DNA 复制和蛋白质的合成 B. 发生同源染色体的联会和分离
C. 亲、子代细胞中染色体数目相同 D. 出现非同源染色体的自由组合
6. 已知控制玉米某两对相对性状的基因在同一染色体上。但偶然发现这两对基因均杂合的某玉米植株，自
交后代的性状分离比为 9:3:3:1。出现此现象的原因可能是，该染色体上其中一对基因所在的染色体片段（
）
A. 发生 180°颠倒 B. 重复出现
C. 移至非同源染色体上 D. 发生丢失
7. 叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成，其叶绿体基粒类囊体减少，
光合速率减小，液泡中花青素含量增加。下列叙述正确的是
A. 红叶杨染色体上的基因突变位点可用普通光学显微镜观察识别
B. 两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异可用普通光学显微镜观察
C. 两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较
D. 红叶杨细胞中花青素绝对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定
8. 下列关于人体内胰岛素和胰高血糖素的叙述，错误的是（ ）
A. 胰岛素在胰岛 B细胞中合成，胰高血糖素在胰岛 A细胞中合成
B. 胰岛素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素
C. 胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多均可能导致糖尿病的发生
D. 胰岛素激活胰岛素受体后，葡萄糖通过胰岛素受体进入细胞内
9. 先天性甲状腺功能减退症（甲减）可对哺乳动物生长发育造成严重影响。以大鼠为实验材料，检测甲减
仔鼠及补充甲状腺激素的甲减仔鼠的各项指标，结果见下表。
指标 正常仔鼠 甲减仔鼠 补充甲状腺激素的甲减仔鼠
甲状腺激素总量（pmol/L）20．42 5．90 15．92
促甲状腺激素（TSH，mIU/L）3．12 9．29 4．97
心肌重量（mg）68．27 41．29 65．66
结合上表分析甲状腺激素分泌的调节及其与心肌生长的关系，错误的是（ ）
A. TSH 的增加抑制了甲状腺激素的分泌
B. 补充甲状腺激素后 TSH 的分泌减少
C. 甲状腺激素可促进心肌的生长
D. 补充甲状腺激素可用于治疗甲减
10. 常规稻作指田间仅种植水稻，稻蟹共作指利用稻田养蟹。水稻田为河蟹提供了栖息场所，河蟹通过取
食稻田虫子，减轻稻田虫害，河蟹的粪便可以作为肥料利于水稻生长。与常规稻作相比，从生态学角度对
稻蟹共作模式的分析，错误的是
A. 使水稻和河蟹之间建立合作关系B. 使水稻和河蟹之间的能量循环流动
C. 改变了稻田群落的物种组成D. 改变了稻田中食物网的结构
11. 为减少某自然水体中 N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生
植物净化水体。选择其中 3种植物分别置于试验池中，90 天后测定它们吸收N、P的量，结果见下表。
植物种类 单位水体面积N吸收量（g/m2） 单位水体面积P吸收量（g/m2）
浮水植物a 22.30 1.70
浮水植物b 8.51 0.72
沉水植物c 14.61 2.22
结合表中数据，为达到降低该自然水体中 N、P的最佳效果，推断应投放的两种植物及对该水体的生态影
响是
A. 植物a和b，群落的水平结构将保持不变
B. 植物a和b，导致该水体中的食物链缩短
C. 植物a和c，这两种植物种群密度会增加
D. 植物a和c，群落中能量流动方向将改变
12. 番茄根尖经过植物组织培养过程可以获得完整的番茄植株，有关此过程的叙述错误的是（ ）
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