重庆市黔江中学2021-2022学年高一上学期期中考试政治试题 含解析

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重庆市黔江中学校 2021-2022 年度高一上期中考试政治试题
(本试卷共 25 个选择题,每题 2 分。主观题 4 问,共 50 分)
一、选择题(共 25 个,每题 2 分)
1. 原始社会生产关系的特点是( )
① 在生产中结成平等互助的关系
② 全部产品归部落族长所有
③ 人们普遍使用金属工具
④ 平均分配劳动产品
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
【答案】D
【解析】
【详解】①④:原始社会生产关系的特点是在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品,①④说法
正确。
②:原始社会共同占有生产资料,产品平均分配,②说法错误。
③:奴隶社会普遍使用金属工具,③说法错误。
故本题选 D。
2. 我国封建社会有一首民谣这样唱到:“农民头上三把刀,租子重、利息高、苛捐杂税如牛毛,农民面前
三条路:投河、上吊、进监狱”。这首民谣反映了( )
① 地主剥削农民的手段
② 地主剥削农民的根本原因
③ 农民在封建地主阶级的统治和剥削下,没有生活出路
④ 封建统治的特点
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】①:材料的民谣反映了农民阶级深受地主阶级的压迫,“三把刀”指地主剥削农民的手段多样,
①符合题意。
②:地主剥削农民的根本原因是封建土地所有制,但材料未体现,②不符合题意。
③:农民的三条路都不是生路,指的是农民在封建地主阶级的统治和剥削下,没有生活出路,③符合题意。
④:封建统治的特点是等级森严,但材料没体现,④不符合题意。
故本题选 C。
3. 19 世纪,非洲的布须曼人围猎巨兽时,总是全体出动,男子当猎手,妇女、儿童、老人从旁呐喊助威、
围截。这说明
A. 他们在劳动中的关系是相互合作的
B. 奴隶社会生产力发展
C. 他们平均分配消费品
D. 生产资料归集体共同所有
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查劳动关系A:材料表明,布须曼人围猎巨兽时,男女老幼都出动且各有分工,表明他
们之间是相互合作的劳动关系,A 项符合题意。
B:材料表明布须曼人生活的时代是原始社会,不是奴隶社会,B 项不合题意。
C:材料表明布须曼人共同围捕猎物,没有体现平均分配消费品,C 项不合题意。
D:材料表明布须曼人共同围捕猎物,共同劳动,没有体现生产资料的所有制形式,D 项不合题意。
故本题选 A。
【点睛】本题可用排除法解答:1.题肢本身表述错误者不选(逆向选择题除外)(先答案,先排除错
误的选项,再看和材料)2.题肢干要求不相符者不选(抓住的关键词抓住
干扰项),本题可排除 BCD3.因者不选(一否存在因关系,二要主意因关系是否颠
4.题肢和题接联系者也就通常所说的延伸不选(抓住的本5.题肢
不相符者不选(看懂内涵的同时,掌握规定性6.题肢和题干矛盾者不选(选正确的题肢)
7.题肢相重者不选(读透问的及侧重点)8.正误相者,题肢中有正确的部分
有不正确的部分,不选(仔细读完题肢,小心陷阱9.反向选择题中正确者不选(认真审题)
10.题干要求单一者(如核心、根本、关、中心为字眼),有题肢使在题
体现,但如不符合题干单要求选。
4. 空想社会主学社会主的根本区别是( )
A. 能否认识阶级间的矛盾对立
B. 能否刻批判资本主制度
C. 能否对社会天才设想
D. 能否揭示资本主社会根本矛盾和人社会发展的一般规律
【答案】D
【解析】
【详解】D:空想社会主学社会主的根本区别能否揭示资本主社会根本矛盾和人社会发展
的一般规律能否找到社会变革的正确主体和正确途径,D 符合题意。
ABC:空想社会主义只抨击了资本主社会的种种弊端出了一些改造社会、建立理想社会的美妙设
而马克思义则对资本主制度进了深揭露和分析,总结工人动的经验,使革命理论与实
相结合,学地述了社会历史发展的规律,ABC 错误。
故本题选 D。
5. 1516年,国人托马斯·莫尔发表了《乌托邦》标志着空想社会主生。1848年,马克思
恩格斯发表了共产党宣言》标志着科学社会主的产生,社会主义实现了从空想学的历史性飞跃
学社会主义超越空想社会主
A. 批判有制 B. 社会进细致描绘
C. 揭示了资本主义必然灭亡规律 D. 资本主无情批判
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查会主局限C社会义超越空会主于揭了资本主
必然灭亡经济源;找到了理想社会的现实道路,C正确。
ABD:三项均不符合题意,ABD 排除。
故本题选 C
【点睛】1848 2共产党宣言》发表,标志着科学社会主生。共产党宣言》发表,产阶
级有了理论的指,社会主义运蓬勃发展。共产党宣言》分析了资本主生产式的矛盾与
社会的发展规律论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性共产党宣言》
宣告,资产阶级的灭亡产阶级的利是同样不可避免的。
16 世纪17 世纪空想社会主的主特点是:理想社会制度是一种文述,用
语言批判资本主义带来的各种灾难罪恶述了一个没有压迫、人人平等的理想社会。
18 世纪的空想社会主的主特点是:认识入理论探讨论证阶段,摆脱早空想社会主义纯粹虚
幻想,从法律角批判资本主义私有制。
19 世纪空想社会主,是空想社会主发展到顶峰的时期,特点是:在批判资本主制度的同
时,社会出了积极设想
空想社会主之所空想于空想社会主理性、正等原出发,揭露资本主弊端
设计社会的美好蓝图。他们未到资本主制度的本,反阶级斗争与社会革命,因而也就看不到
人民群众广大无产阶级群众的力
6. 中国共产党十九大报告中指出:共产党宣言》发表以来百六十多年的实践证明,克思义只
本国国结合、时代发展同进人民命运才能焕发出强大的生力、力、感召
力。”这表明( )
学社会主义必与无产阶级斗争相结合
学社会主在不同国不同的
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