重庆市南开中学2023-2024学年高三1月第五次质量检测语文试题 含答案

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重庆市高 2024 届高三第五次质量检测
语文试题
2024.1
命审单位:重庆南开中学
注意事项:
1.本试卷满分 150 分,考试时间 150 分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷
上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题,19 分)
阅读下面的文字,完成 1-5 题。
材料一:
求实即秉笔直书,是中国古代史学的优良传统;经世致用也是中国古代史学的优良传统。早在中国史学
开始兴起的时期,秉笔直书就成为史家的崇高美德而受到称赞。尤其是孔子因晋国史官董狐的“书法无隐”
而称他是“古之良史”,以及《左传》作者记述了齐国太史、南史氏为书“崔杼弑其君”而不惜以死殉职,
这种秉笔直书的精神境界就成为史家遵循的传统。
唐代刘知几撰《史通》,有《直书》《曲笔》两篇,指出了史学上“直书”与“曲笔”的对立,分析了
它们的利害。认为“直书”“直词”是实录的前提,而“曲笔”“诬书”则会造成实录难求。刘知几正是从
历史撰述是否是“实录”这一根本点上,来划清“直书”与“曲笔”的界限的。这种求实的精神自司马迁
《史记》被誉为“实录”之后,便成为大多数史家追求的目标而形成优良的传统。曲笔作史危害很大,造成
的史事上的错误也不少,但在整个史学上毕竟只占少数。这是因为绝大多数史家是以董狐、南史、司马迁为
效法的楷模,存实录、写信史成为他们追求的目标;从史学发展的连贯性来看,任何得计于一时的曲笔作史,
终究要为后人所揭露和纠正。
从史学的社会作用来说,求实,也是史学经世致用的基础。刘知几说:“史之为务,申以劝诫,树之风
声。其有贼臣逆子,淫君乱主,苟直书其事,不掩其瑕,则秽迹彰于一朝,恶名被于千载。”中国古代史学
之求实的传统和经世的传统在总的发展方向上的一致性,可以从《史记》《资治通鉴》等各类有代表性的著
作中看得很真切。《资治通鉴》意在“监前世之兴衰,考当今之得失”,而附以《考异》30 卷,使其所记、
所论有经得起检验的历史事实为基础。历代盛赞《资治通鉴》者多,统治者话或许更
意,他说:“近览《资治通鉴》,编次累兴,有鉴,司马心如此,古之良史无以也。”
在中国古代史学上,有的统治者有的史家,为着某要而掩历史真相或篡改已经写出的史书,这
现象是存在的,但这史学的经世致用不是一事,其界限不可混淆。这种曲笔作史的为,只是中
国古代史学发展中的支流,而总是到后人的唾弃鄙视。求实的传统和经世的传统,以及它们之在总
向上的一致性,是中国古代史学发展的主
(摘编瞿林东《说中国古代史学的优良传统》)
材料
以史学为经世工具的认历代学人不断加发,越丰富越深刻汉初贾谊把取鉴于
历史作为国家施政的要务看,他说:“君子为国,之上古,验之当世,之人事,盛衰之审权势
就有变化有时,故旷日长久而社稷安矣。”“致用”与“求真”大多数情况下是统一的,是
彰,互相促进的。“求真”即秉笔直书。古人知,用真实的历史为实提鉴从而产生积极
的社会作用,是理想的史学局面,也是优史著久远生命力关键所在。因,史学关注社会要,
严格对自的写实要求,这是而一之事。
它们之有时也会出现矛盾冲突,古人采取了他们认为当的方。从董狐直笔的记载中们可以
看到对“直”的理解。《左传》记载了赵穿杀灵公之事后,接着写:“太史书‘赵盾弑其君。'示於朝。
'子为正境,贼,子而?'”董狐写的不是直的历史事实,
而是在强调赵盾应承担的历史任,如果没有后来的说,者会误认为灵公的人真的是赵盾。可当
事人赵盾和后来的评判者孔子以以后的者,认为董狐是在秉笔直书,是书法不隐。显然在这里客观
实与主定已了一间隔
《论·》中孔子有一叶公的对文曰:“叶公语孔子‘吾党有直者,其父攘(
)而子之。'孔子‘吾党之直者异是,为子隐子为隐,直在其中'”这个“直”与客观
开了大的距离。在孔子看来,“直”的把握是有限的,违反了人性的“直”是不足取的。也就是说
对人伦亲缘要的社会要求,“直”当有一性,包含更丰富内涵家是以人为出发
立起社会结构运行理论的,在他们看来,亲缘关系松弛会直接导致君臣关系等上级制度的不
,所以破坏伦理秩序,就会危及社会的安定。这是对思想的一个述,产生深远的历史
影响
从史学上贯孔子的思想,就产生牺牲客观事实而求得伦理上的“直”这处理原则。说
得直点就是为了“致用”而“求真”让步,也就是说在“求”与“求真”之,“求”是
压倒的。“为”作为一条重要的则,体现的就完全是“求真”从于伦理
了。代以来这类所的《春秋》笔法为人所诟病,也正是为。但在古代的思想背景下,这个则是
为人们所认的。
(摘编许殿才《中国古代史学的“求真”与“致用”》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)
A.秉笔直书是史家的优良传统,故齐国太史、南史氏不惜性命也要记录“崔杼弑其君”的真相。
B.两则材料都提到了《左传》中董狐秉笔直书的相关记载,但是对董狐的评价是褒贬不一的。
C.为了对社会产生积极的作用,史著只能严格写实、客观记录,否则不能成为优秀的史著。
D.材料一所指“曲笔”,是恶意掩盖真相的行为,这与材料二中“子为父隐”的性质并不相同。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3 分)
A.史家大多效法秉笔直书的楷模,曲笔作史难逃后人的审视与批判,这使得曲笔成为史学支流。
B.金世宗盛赞《资治通鉴》,认为它体现了史学的求实传统和经世传统在总的趋向上的一致性。
C.《史记》《资治通鉴》践行了史家“直书”的优良传统,《史通》则对“直书”作出了理论上的分析。
D.“为亲者讳为尊者讳”的《春》笔法虽然为人诟病,但在特定背景下得到了贯彻
3.下列选项,最适合作为论据材料一观的一项是(3 分)
A.《左传》不写出了一些具体、生动的人个别历史事始末丰富了史书记事的容量,是
对《春》的继承创造
B.刘知几的《史通》,是中国代第一部以史学为研究的、统的理论著作,书中对中国史书的体
例有总结性的精辟见解。
C.《书》批评帝居功荒政,提到文政局就像寝于未燃之时的积薪之上,景帝出现的
冤狱情况提出批评。
D.《史记》写人的内战争等重要面都很精彩,这增强了史学自的生命,也大了它
的社会影响和社会作用。
4.材料二第一提到了贾谊的史学观,请简析《过秦论》是如体现这一观的。(4 分)
5.材料一和材料二都论“直书”,请谈谈两则材料对其认的不同。(6分)
(二)现代文阅读(本题共 4 小题,16分)
阅读下面的文字,完成 6-9 题。
筒炮台烟 老
一在大学毕后就作助教三年,他讲师。求学、事、为人,他还像个学;他不
,不喝酒,不会;他和学们在一打球后,他的里老挤满女同学,有的问功课
有的约踢球,有的,有的然如此,他敷衍他们,授课认真,卷认真,考认真,因
他可就得了一小部分不用的学。在他心里按规矩办,就是正无,而正无就不
起任何人。所以,他一快活的。
但是当他讲师的时与他地位等的朋友争那讲师子,在了他的
中。这,惹恼了与他竞争地位事们,而被他得罪过学也兴风作谣言都已像熟透了的樱桃
上,被他起来。他有罪过为有乖师……谣言袭击,使他了几
后,他对自说:“扯淡!辞职,不”马上上了职书,结果辞呈退来。大
,他的主意:“谣言总是谣言,学信任多说什么便是啰嗦!算。”他开了
子,叫阳到他的黑脸上,一切都光起来。
后来他和以后的身汉的时简单明快,因为自
了一个帮忙的人。及至结,他首先感觉到,不但不简单复杂的多了。不错,在
上,他的得到了帮助什么缝缝纽扣补补袜他自己动手了。可是,买针
买线得他跑腿麻烦!
多计划,时会提出来:“该请教授吃顿饭吧?你不用管!预备!
几个茶杯来了,不用的呀!我已经看了一,真不贵!
一对抗战是绝对的。在前,只要一到人们抱怨活困难,他便发表自的意见!勒紧
子,的事。既没到前线不受点苦?民兴,要经过血火洗礼!”他
也是青年理应抗战时所有的。及计划,他的嘴歪得几不大拉回
了。
以为爱花钱请贵,”抬头,而丈夫,声并没提高,而调更,“
事就得,不人家看不起
后来他们有了小孩,也有了花销穿着那些旧衣是不虚花一个。可是一
薪水一个月花的了。要糊过一个来,他当的有她叫
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