重庆市第一中学2024届高三下学期3月月考试题 历史 含解析

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【考试时间：3 月 15 日 16:15~17:30】
2024 年重庆一中高 2024 届 3 月月考
历史试题卷
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。
2.作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题：本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，
只有一项是符合题目要求的。
1.春秋时期，齐国国君为弄清楚居民情况而进行了社会调查。为调查而列出的提纲保存
在《管子·问》篇里，其中有以下几项。据此可知当时
A.宗法制度遭到削弱 B.儒家思想不受重视
C.基层自治色彩浓厚 D.土地私有制度确立
2.秦代“平贾”制是政府基于市场平均价格而制定的价格标准，由地方评定、谒报于县
廷，涉及公私交易、税收统计等方面。西汉中后期，“平贾”以郡为单位制定定价，
同时，国家在“平贾”制的基础上施行平准法。这体现出
A.重农抑商政策贯彻实行 B.全国性市场逐渐形成
C.地方豪强势力遭受打击 D.政府经济管控力增强
3.据《隋书·文学传序》载：“江左宫商发越，贵于清绮，河朔词义贞刚，重乎气质。
气质则理胜其词，清绮则文过其意，理深者便于时用，文华者宜于咏歌，此其南北词
人得失之大较也。若能掇彼清音，简兹累句，各去所短，合其两长，则文质斌斌，尽
善尽美矣。”这主要反映
A.大一统下文化重构的意愿B.思想领域出现“三教合一”的潮流
C.南北文学正统地位的争夺 D.诗词发展呈现豪放与婉约两种风格
4.司马光编《资治通鉴》“取魏、宋、齐、梁、陈、后梁、后唐、后晋、后汉、后周年
号”。宋室南渡后，张械著《经世纪年》谓：“近世钜公(司马光)作史书编年，乃以魏
年号接汉献之统，故其所书名不正而言不顺。予谓献帝虽废，而昭烈以正义立于蜀，
武侯辅之，汉统未坠也。”据此可知
A.时代发展推动史学进步B.史学研究应进行史料互证
C.现实关怀影响史家论述 D、史学争论让历史没有定论
5.明清时期，乡村治理形成“国权不下县.县下惟宗旌 宗族皆自治，自治靠伦理，伦理
遣乡绅”的格局。多绅在要来自退休居乡的官僚和尚未入仕的士人。他们不仅是里甲
制和保甲制的主要控制者，还是义学义仓等乡村公共事业的组织管理者。“乡绅之
治”本质上反映
A.封建制度的僵化与腐朽 B.小农经济的分散性与封闭性
C.程朱理学的社会化趋势D科举制度及宗族意识的影响
6.《皇清职贡图》是乾隆组织编绘的民族制图册。中国境内的人物按每族男女各一绘制。
并有文字题记，简要说明其分布地区、历史沿革、服饰饮食等。清朝统治者用国朝、
本朝自称，如在描述贵州铜仁苗族时说：“元及明初分置长官司以领之……本朝雍正
八年，平松桃红苗，复移驻同知。”这反映清朝
A.疏一多民族国家日益巩固 B.“中华天下观”最终形成
C.开放包容的中华帝国形象D.因地制宜的边疆治理政策
7.武昌起义爆发后，英、法、美、德、日、俄六国决定采取“金融中立”政策，力促南
北方通过和谈解决问题。强调只有一个能够代表全中国的政府本能获得财政支持，并
拒绝给予清廷和南京临时政府任何一方贷款，得到列强财政支持的袁世凯，成为南北
和谈的最大赢家。据此可知
A.和谈使中国财政自主权进一步丧失 B.列强干涉影响革命进程
C和谈使袁世凯获得了清政府实权 D.列强在华利益渐趋一致
8.抗战全面爆发前，时人评论说：“提倡国货四字，已洋溢于中国，数年来未收效果者，
实因在上者不能以身作则之故……政府只知提倡国货，而不谋所以解除国货商人痛苦
之方；只知高谈救济失业.而不知奖励国货生产即为救济失业之要策”该评论旨在
A提倡国货不符合实情 B.指责政治措施不力
C.促进民族工业的发展D.揭示中国社会性质
9.针对当时国家限制消费的问题，1954 年陈云谈道：“我们必须在两者中间选择一个：
或者是暂时减少可以减少的消费，由此来建立我国能够进一步发展农业和轻工业的基
础，使我们有可能在将来迅速地增加各种消费品的产量；或者是尽其所有在国内消费
掉使我国经济长期处于落后状态。”据此可知，当时限制消费旨在
A.为国家的经济建设积累资金 B.防止社会出现贫富分化现象
C.建立社会主义计划经济体制 D.纠正经济发展中的冒进倾向
10.自诞生之日起，中国共产党就把完成国家现代化和实现民族复兴作为自己的历史使
命。下表为某一历史阶段现代化道路的特征，与该阶段相符合的是
A.提出和平共处五项原则B.全面建成了小康社会
C.正式加入世界贸易组织 D.建立起独立经济体系
11.波斯帝国境内，伊朗高原通用埃兰语.美索不达米亚通用阿拉米语，埃及通用古埃及
语，帝国民间贸易活动广泛使用阿拉米语。阿契美尼德王朝把使用相对广泛的阿拉米
语作为帝国通用语，而纪念性铭文通常使用埃兰语、阿卡德语和古波斯语三种文字。
这一做法
A.保障了帝国的长治久安 B.扩大了波斯的统治疆域
C.促进了东西文化的交流D.提升了帝国治理的能力
12.18 世纪初，法国殖民者在西印度洋的留尼汪岛公开倡导发展制糖业。其后随着机械
化种植、压榨工艺的提升，留尼汪制糖业持续发展。在短时间内，岛上大量农田改种
甘蔗，曾经占主导地位的玉米、木薯等主食和咖啡、丁香等作物的占地面积逐年减少 。
这一做法
A.顺应了经济全球化发展的需要B.粤导致当地经济发展单一化
C.反映资本原始积累时期的特征 D.改善了当地的农业种植结构
13.1922 年，法老图坦卡蒙陵墓的文物归属引发了争论，卡特认为他及英国作为发现者
有权处置，而埃及总理扎格鲁尔主张对文物拥有主权，图
坦卡蒙陵墓的文物最终留在了埃及。卡特以“人类共同遗
产”为由，把这场争论描述为无私的西方科学与贪婪无知
的埃及民族主义者的斗争。该争论
①是在埃及共和国成立下开展
②体现了埃及从文明遗产中寻求国家认同
③卡特旨在保护人类共同遗产
④成果的取得与华夫脱党的努力密不可分
A. B.①② ③④C. D.①③ ②④
14.二战结束前后，“中立”作为同盟对立面出现在美国外交话语与实践中。主要表现
为积极促使中立国加入联合国，竭力通过经济和军事等手段，瓦解瑞典、瑞士和奥地
利的中立地位，并向其作出秘密安全保证。美国此举
A.意在与苏联争夺中间势力 B.推动了联合国的健康发展
C.为实现欧洲联合奠定基础 D.导致了国际格局急剧变化
15.1961 年卢布与美元的比价为 1:1.1。从1989 年开始，苏联放弃固定汇率制。国际金
融机构蜂拥进入苏联，用美元购置卢布，推高卢布比值。1990 年，外资银行乘苏联汇
率改革之机又开始抛售卢布，并引导着卢布对美元的贬值预期，卢布兑美元的比值下
跌为100:1。据此可知
A.布雷顿森林体系已走向崩溃 B.西方通过货币战争瓦解了苏联
C.维护国家金融安全的重要性 D.苏联改革背离了社会主义方向
二、非选择题(本卷共 3 小题，第 16 题 22 分，第 17 题 21 分，第 18 题 12 分，共计 55
分)
16.(22 分)阅读材料，回答问题。
材料一 中国共产党成立后，主动承担起“推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民
族完全独立”的历史责任，创办了一系列学校。如有以宣传革命理论为宗旨的上海大
学；有以培养军事人才为目的中国人民抗日军事政治大学等。另外，在社会教育方面，
主要通过宣传倡导等方式对广大人民群众进行革命动员，使其“成为有觉悟的为中国
自由独立而奋斗的战士”。
——摘编自卢红、赵越《中国共产党国家安全教育：演进、特征与展望》
材料二 美国国家安全教育的发展阶段
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