2.1地形和地势（第1课时）（教学设计）-【上好课】2022-2023学年八年级地理上册同步备课系列（人教版）
第二章 中国的自然环境
第一节 地形和地势 （第一课时）
【教学内容】
地形多种多样，山区面积广大
【教学目标】
1.知识与技能：（1）结合中国地形图，找出我国主要的地形类型以及分布特点。
（2）运用中国地形分布图和景观图，说出我国陆地上主要山脉以及四大高原、四大盆
地和三大平原的空间分布和特点。
2.过程和方法：（3）理解山脉走向的概念，并在地形图上熟悉我国不同走向的山脉，理解山脉在我国
地形分布中所起到的“骨架”作用。
（4）结合实例分析我国的地形特征对我们国家的影响。
3.情感态度和价值观：（5）学会分析山区开发利用的有利和不利条件，初步树立人与自然协调发展的
基本观念。
【教学重难点】
1.重点：我国的地形特征；认识我国的山脉分布；记住我国四大高原，四大盆地和三大平原在地图上
的分布以及主要特点。
2.难点：结合实例分析多种多样山区面积广大的地形对我们国家产生的影响。
【教学方法】
读图分析法，谈话法，讲练结合法，画图法，讨论法
【课时设计】
2 课时
【教学过程】
第一课时
一、新课导入
1. 复习导入
（1）展示：陆地地形的五种类型图，让学生在地图上正确区分。
提问：大家还记得陆地地形的五种分类吗？你现在还能分清它们吗？
学生回答：陆地地形包括高原、平原、山地、丘陵和盆地。
讲授小结：教师根据相关图片对陆地五种地形的地貌特征和海拔进行讲授和比较，加深学生对陆地
地形的概念。
（2）展示：分层设色图
提问：大家还记得分层设色图不同颜色分别表示什么地形吗？
学生回答：海洋是蓝色，平原是绿色，低山丘陵是黄色，山地和高原用棕褐色，白色雪山和冰川。
2. 开门见山
过渡引导：纵横交错的山脉像隆起的脊梁，构成我国地形的“骨架”，在山脉的“网格”当中，镶嵌着
高原，盆地，丘陵和平原。
二、新课讲授
（一）中国的地形特征
1.中国的地形特征
（1）中国的地形特征
展示：在幻灯片上展示中国的地形分布图和中国各类地形面积比例图。
活动：读图认读——观察我国的地形分布图，你能总结出什么特征？（可以根据地图上的图例和数
据提示学生。）
学生回答：五种地形类型中， 山地面积最广。
教师讲授山区的概念：山区等于山地加丘陵再加崎岖的高原，从图上我们可以看到中国山地面积占比
较大占到了总面积的 1/3，可是如果我们再加上丘陵和高原的话，山区的面积就占到了总面积的 2/3，所以
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