3.2土地资源（第1课时）（导学案）-【上好课】2022-2023学年八年级地理上册同步备课系列（人教版）

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3.2《土地资源》第一课时导学案

姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________

【学习目标】

1.学会阅读图文资料，认识土地资源的利用类型。

2.通过读图和数据对比，分析我国土地资源的基本特征。

【学习重难点】

1.重点：认识土地资源的利用类型；

2.难点：分析我国土地资源的基本特征。

【自主学习——知识清单】

1.土地资源的利用类型

（1）农业用地：________，________，________。

（2）建设用地：_____________，_____________，_____________。

（3）难以利用的土地：沙漠，_________，__________，__________。

2.土地资源的特征

（1）我国的幅员辽阔，土地资源________，但是由于人口众多，________远远低于世界平均水平。

（2）我国土地资源利用类型________，其中________所占的比重最大，________比重较小。

【学习探究】

1.活动：探究学习——难以利用的土地

小组合作探究：讨论难以利用的土地真的完全不能被利用吗？你有什么好的建议？

2.活动：比比看说画的好

活动：根据我国土地资源利用类型所占中国国土的比例，绘制我国土地资源利用的饼状图，可根据自己

自己的地图添加合适的说明。

【课堂检测】

2021 年8月25 日，国务院第三次全国国土调查领导小组办公室、自然资源部、国家统计局联合公

布我国主要土地利用类型数据（如下表所示）。读表，完成下面小题。

表：中国主要土地利用类型数据

土地类型耕地林地草地建设用地

面积（亿亩） 19.2 12.2 42.6 39.7

1．本次公布的我国主要土地利用类型数据中，面积最大的土地利用类型是（¤¤¤）

A．耕地 B．林地 C．草地 D．建设用地

2．下列关于本次我国主要土地利用类型数据的分析，不能反映的是（¤¤¤）

A．我国土地利用类型齐全 B．农业用地类型多样

C．耕地面积较少 D．难利用土地己被开发为可利用土地

3．对我国土地资源描述正确的是( ¤¤¤)

A．我国土地资源丰富,没有后顾之忧 B．我国人均耕地资源丰富

C．我国土地资源构成比例不合理,而且分布不均 D．我国难利用的土地资源比可利用的土地资源多

2019 年中国耕地总面积居世界第三位，而人均耕地面积较少。据此完成下面小题。

4．我国人均耕地面积较少的主要原因是（¤¤¤）

A．耕地总量不足 B．人口数量庞大 C．国土面积狭小 D．山区面积广大

5．针对我国耕地资源现状，我们应该（¤¤¤）

A．扩大牧区耕地规模 B．增加围湖造田面积

C．切实保护现有耕地 D．提高山区耕地比重

6．关于我国土地资源的叙述，与如图反映内容不相符的是（¤¤¤）

A．我国土地利用类型齐全 B．难利用土地较多

C．林地主要分布在横断山区 D．耕地少，后备耕地不足

7．我国土地资源对农业发展的有利方面主要表现在(¤¤¤)

A．土地资源类型多样 B．人均耕地少

C．各类土地资源分布不均 D．山地多，平地少

8．读图甲“中国土地利用类型的构成”及漫画图乙，完成下列问题。

(1)从图甲中看出我国土地资源的优势是土地类型____（单一、多样），劣势是各类土地资源构成比例不

尽合理，主要是后备_______资源匮乏。

(2)我国可利用的土地资源中，比例最高的是_______，集中分布在____（东部季风、西部内陆）地区。

(3)图乙反映的环境问题是由于人类_______，导致了严重的_______。

答案解析

【自主学习——知识清单】

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