第24-25题：大气的水平运动-备战2023年1月高考地理真题面对面押题精讲练（浙江专用）（原卷版）

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题组十三 第 24-25 题：大气的水平运动
〖真题回顾〗
（2022 年 6 月浙江高考真题）下图为北半球某地某季节平均纬向风随高度分布图，
甲、乙丙为该地三个不同高程面。完成 24、25 题。
第 24、25 题图
24.能正确反映上图平均纬向风速随高度分布的地点位于
A.春季的低纬度 B.夏季的中纬度 C.秋季的中纬度 D.冬季的高纬度
25.最接近该地甲、乙、丙三个高程面上风向、风速的是
A.① B.② C.③ D.④
〖基础知识〗
知识点 1. 风的形成过程
一般来说,风就是大气的水平运动,大气水平运动的形成主要是由于水平气压差异产生的水平气压梯度
力的作用。除水平气压梯度力外,风的大小与方向还受地转偏向力、地面摩擦力的影响。具体如表所示:
影响风的三
种力 方向 对大气水平
运动的影响 图示
水平气压
梯度力
垂直于等压线,由高压指向低
压
是大气产生水平运动的原动力,是形成风的
直接原因
地转
偏向力
始终垂直于实际风向,北半球
右偏,南半球左偏 只改变风的方向,不直接影响风速的大小
地面
摩擦力 始终与空气运动的方向相反 有减小风速的作用。高空风基本不考虑摩
擦力的影响
知识点 2.不同力作用下的风向
(1)高空风
高空大气水平运动的过程中,运动摩擦力几乎可以忽略不计,空气运动仅受到水平气压梯度力(F1)和地转
偏向力(F2)的作用。空气沿水平气压梯度力(F1)和地转偏向力(F2)合力的方向运动。当空气达到匀速运动时,
风向与等压线平行(如图 1)。
(2)近地面风
受水平气压梯度力(F1)、地转偏向力(F2)和摩擦力(F3)的共同影响。在这三个力的共同作用下,近地面的
风向始终与等压线之间成一夹角(如图 2)。
知识点 3. 风向和风力的判断
1.风向的判定方法
第一步:在等压线图中,按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压,但并非一
定指向低压中心),表示水平气压梯度力的方向。
第二步:确定南、北半球后,面向水平气压梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏转 30°～45°,画出实
线箭头,即为经过该点的风向。如图所示(北半球):
2.风力大小的判断技巧
(1)看水平气压梯度力大小
①同一幅等压线图上,根据等压线疏密判断:等压线密集,水平气压梯度力大,风力大;等压线稀疏,水平气
压梯度力小,风力小。
②不同等压线图上,若比例尺相同,相邻两条等压线数值差越大,风力越大。如下图中 B处风力大于 A
处。
③不同等压线图上,若相邻两条等压线数值差相等,比例尺越大,风力越大。如下图中 C处风力大于 D
处。
④根据温差判断:一般温差越大,水平气压梯度力越大,风力越大。
(2)看距风源地远近
距风源地近,则风力大,如我国西北地区距冬季风源地近,冬季风力大。
(3)看摩擦力大小
①平原、高原地面平坦开阔,阻挡作用弱,风力大,如内蒙古高原;风由陆地吹向海面或湖面,摩擦力变小,
风力变大。
②摩擦力随海拔变化
原理分析 图示
随着海拔升高,空气运动所受的摩擦力变小,故风速增大,风向受地转偏向力影
响增大,北半球风向逐渐向右偏转(如右图),南半球逐渐向左偏转
(4)看植被多少
植被茂密,阻力大,风力小;植被稀疏,阻力小,风力大。

标签： #高考地理

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