初中地理综合实践作业设计方案-七年级（一）制作简易地球仪-人教版七年级上册-（学生版）

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初中地理综合实践作业设计方案-七年级（一）制作

简易地球仪-人教版七年级上册

初中地理综合实践作业设计方案-七年级（一）制作简易地球仪

一、设计背景

地球仪模型的制作，对应义务教育课程标准（2022 年版）地理课程内容“认识全球”部分，

强调将地理实践活动和地理工具贯穿于教学中，引导学生学会制作和运用地理工具。可配

套教材《地球和地球仪》章节。

二、活动目标

1.通过制作地球仪，进一步加强对地球的形状、经纬网等相关概念的认识，进一步理解经

度和纬度的变化规律，半球的划分和地球五带的划分；

2、培养学生的动手能力和地理实践力。

三、活动设计

（一）活动时间、形式、地点

时间与形式：一节课（或课后），以个人形式为主。

地点：教室、室内

（二）具体步骤

1.材料准备：乒乓球、细铁丝、胶布、大头针、量角器、圆规等；

2.沿着乒乓球的中部的缝隙画上一个圆圈，作为赤道（如图 1）；在赤道两侧的顶点各钻一

个小孔（南北极点），使小孔到赤道上各点的距离相等（如图 2）；

3.用笔将南、北两极点连接并与赤道垂直相交画出一条经线作为 0°经线；然后再对面画出

对应的半个圆作为 180°经线；从 0°经线开始将赤道平分成 4等分（或 8等分）（画出均分

点），在每条经线上标注经度（如图 3）。

4.将赤道到极点的经线分成三等分（画出均分点），然后将距离赤道相等的点连接起来，

或以极点为圆心，南、北极点到均分点的距离为半径用圆规画出四条纬线，并标注纬度

（如图 4）。

5.将裹上胶带地铁丝穿过南北两极点，使用物品固定，注意铁丝与地球仪重力垂线应呈

23.5°角，与水平面应呈 66.5°角（如图 5）。

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