初中地理综合实践作业设计方案-七年级（十五）制作保护森林宣传小手册-人教版七年级下册-（解析版）
初中地理综合实践作业设计方案-七年级（十五）
制作保护森林宣传小手册-人教版七年级下册
初中地理综合实践作业设计方案-七年级（十五）制作保护森林宣传小手册
一、设计背景
森林是地球三大生态系统之一，不仅为生产和生活提供多种宝贵的木材和原材料，为
人类经济生活提供多种产品，还具固碳释氧、净化空气；涵养水源、保育水土；防风
固沙、降噪减尘；维持生物多样性等功能，是重要的资源。
本专题活动，是对义务教育课程标准（2022 年版）地理课程标准关于坚持育人为本、
活化课程内容，培养人地协调观核心素养的落实，具体可作为教材《东南亚》、《巴
西》等章节的补充内容与活动内容。
二、活动目标
1.通过查阅资料，了解世界上主要森林的分布、森林种类、森林的经济与生态效益、
破坏森林的后果以及保护森林的措施等知识；
2.通过制作保护森林宣传小手册以及对手册的宣讲活动，培养学生的动手能力和地理
实践力，认识保护森林的必要性，落实人地协调观。
三、活动设计
（一）活动时间、形式、地点
时间与形式：以小组形式为主。
地点：教室、室内
1.小组分配，搜集资料：为学生分配小组，搜集森林的相关知识；
2.分工合作，制作手册：学生小组分工合作，制作保护森林宣传手册；
★保护森林宣传手册：
（1）明确主题：确定主题，作为手册名称。主题可以是对森林的宏观介绍；也可以是
对森林的分布、种类、我国保护森林的措施等某一方面的重点介绍；
（2）版面整洁：手册版面整洁、清晰，书写工整（可打印）；
（3）内容充实：手册内容详实，具有科学性，措施有可操作性。
3.展示与说明：学生小组指派发言人，介绍防避手册。
4.评选：优秀作品予以评奖并奖励。
（三）评价
四、过程记录和延伸问题（学生要完成的内容）
（一）宣传手册基本信息
1.小组名称（填写小组名称）：
2.主创以及分工（手册制作成员及分工）：
3.手册名称：
（二）延伸问题
（2022·山东临沂·中考真题）
图为印度、巴西两国简图，据此完成下面小题。
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