初中地理综合实践作业设计方案-七年级（十九）保护极地演讲比赛-人教版七年级下册-（学生版）

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初中地理综合实践作业设计方案-七年级（十九）保

护极地演讲比赛-人教版七年级下册

初中地理综合实践作业设计方案-七年级（十九）保护极地演讲比赛

一、设计背景

本专题活动，对应义务教育课程标准（2022 年版）地理课程“主题四认识世界”部分中的

“根据南极、北极地区自然地理环境的特殊性，说明开展极地科学考察和保护极地环境的

重要性”内容，强调将地理实践活动和地理工具贯穿于教学中，引导学生学会制作和运用

地理工具。通过举办演讲比赛，引导学生关注两极地区，关注全球气候变化，关注人类活

动对自然环境的影响，培养学生保护极地、保护生态环境的意识，落实区域认知、综合思

维、地理实践了和人地协调观，可配套教材《极地地区》章节。

二、活动目标

1.通过查阅和学习极地地区的资料，强化对极地地区相关知识的学习；

2.通过撰写演讲稿，培养学生思维能力和写作能力；

3.通过演讲，培养学生表达能力；

4.通过本次活动，引导学生关注极地地区，关注人类活动对自然环境的影响，树立人与自

然协调发展的可持续发展观。

三、活动设计

（一）活动时间、形式、地点

时间与形式：个人形式为主。

地点：教室

（二）具体步骤

1.前期准备：收集和整理与演讲主题相关的资料，确定演讲主题；

2.撰写演讲稿：结合收集资料，撰写演讲稿；

3.提交演讲稿，初赛；

★由教师、学习小组按照评价要求进行评价，得分 60%+40%的比重赋分，并将最终得分由

高到低排列，选出前 10 位选手的作品；

4.演讲，复赛；

★初赛结果公示 3天后，举行复赛，选手在此期间可针对演讲稿设计 PPT、选取演讲音乐

等，按照抽签方式决定演讲顺序，开始演讲。

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