3.2土地资源（第2课时）（教学设计）-【上好课】2022-2023学年八年级地理上册同步备课系列（人教版）
第三章 中国的自然资源
第二节 土地资源（第二课时）
【教学内容】
地区分布不均；合理利用每一寸土地
【教学目标】
1.知识与技能：（1）能够说出我国耕地、草地、林地和难以利用土地的分布特点。
（2）了解我国土地资源在利用过程中存在的问题。
2.过程和方法：（3）分析我国土地资源存在的问题，理解我国的土地政策。
3.情感态度和价值观：（4）认识我国土地资源的现状，培养学生的的资源保护意识，树立合理用地、
节约用地、保护耕地的资源观。
【教学重难点】
1.重点：能够说出我国耕地、草地、林地和难以利用土地的分布特点。
2.难点：记住我国耕地林地和草地的分布，分析我国土地资源存在地区差异的成因。
【教学方法】
读图分析法，讲练结合法，谈话法。
【课时设计】
2 课时
【教学过程】
一、新课导入
图片导入：我国不同类型的农业
提问：你眼中的农业是哪些？你在生活中都见过哪些农业类型？
引导过渡：不同的农业类型对应不同的土地资源利用类型，这些土地分布在哪里呢？接下列我们就一起
分析学习一下。
二、新课讲授
（一）土地资源的分布
1.活动：讨论交流——耕地林地草地的分布
展示我国土地利用类型的分布图和中国地形图和相关气候图，小组讨论，通过对比分析，分别讨论耕地、
草地、林地和难以利用土地的主要分布地区及其自然环境特点。
提示：耕地主要分为旱地和水田，水田主要种植水稻，旱地主要种植小麦。
活动探究：小组合作探究
活动：阅读相关地图和课文，小组合作讨论完成下列学习任务，并完成下列表格。
（1）耕地、林地主要分布在哪类干湿地区，分布在哪类地形区？
（2）草地主要分布在哪类干湿地区，分布在哪类地形区？
（3）耕地、林地、草地的分布主要受到哪些气候要素的影响?
小结：我国耕地和林地的 90%以上，集中分布在东部湿润、半湿润地区，这里是我国农、林、渔的主要
分布区，土地利用程度很高；草地主要分布在干旱、半干旱地区，主要用于牧业。沙漠、戈壁等难以利用
的土地也主要分布在西部内陆，土地利用程度较低。
教师利用相关地图进行讲解和补充。
2.耕地的分布
展示“中国土地利用类型”“北方旱田”“南方水田”图，完成下列各题：[来源:学。科。网 Z。X。X。K]
思考：（1）阅读“我国土地资源利用类型分布图”，辨别下我国耕地类型的南北差异。
（2）在图 3.9 中用笔描出水田和旱田的分界线。
（3）对照我国降水量分布图，找出水田和旱田的分界线大致与哪条等 降水量线一致。
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