2.3河流（第3课时）（导学案）-【上好课】2022-2023学年八年级地理上册同步备课系列（人教版）

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2.3《河流》第三课时导学案

姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________

【学习目标】

1.读图说出黄河的发源地、流经省区、注入的海洋、长度和上中下游的分界点。

2.运用地图和资料，说出黄河上中下游的主要水文特征。

3.举例说明黄河对中华民族的贡献。

4.结合相关资料理解黄河的“忧患”及其治理措施。

【学习重难点】

1.重点：黄河的概况；黄河的贡献；黄河的忧患和治理措施。

2.难点：理解黄河的凌汛现象分析其出现的河段；分析“地上河”的危害和治理措施。

【自主学习——知识清单】

1.黄河的概况

（1）“黄河之水天上来”，这“天上”是指黄河发源地— 高原上的山脉，注入海，

是我国的第二长河，干流像巨大的“ ”字。

（2）分界：黄河上游和中游的分界点是，中游和下游的分界点是。

（3）流经的地形区：高原、高原、高原、平原。

2.黄河的水文特征

（1）黄河主要流经、、和区，降水较，蒸发量，年径流量较

，只有长江的 1/15，而且 70%，80%集中在季节。

（2）于长江相比黄河的含沙量，部分河段会在初冬和初春发生。

3.黄河的贡献

（1）塑造平原：黄河塑造了平原和平原，也是平原的主要塑造者之一。

（2）水能资源：黄河的水能资源集中在游河段。

（3）之利：黄河沿岸平原引黄灌溉

4.黄河的忧患

（1）黄河终于流经高原，支流较多，土层，破坏严重，一遇到，大量泥

沙和雨水一起汇入黄河，使黄河称为世界上最大的河流。

（2）黄河进入下游地区，河道，水流速度，河川携带的泥砂下来，使得

河床抬高，形成“ ”。

【学习探究】

1. 黄河的概况

（1）活动：学习探究——根据课本内容和相关地图，小组合作完成对长江的认识。

根据课本上的课文和黄河流域图，找到黄河的发源地、注入的海洋、长度和上中下游的分界点，以及

主要支流，小组合作完成学习任务。

① 读图认图：在黄河流域水系图中找到并用红笔描出黄河的干流，观察黄河干流的形状。

② 读黄河流域水系图，找出黄河的发源、注入海洋、支流和上中下游分界，讲分析讨论结果以表格的形

式汇总。

概况具体内容

长度

源头

注入海洋

上中下游分界

主要支流

（2）黄河流经的省区

活动：读图认图——观察黄河流域分布图结合中国行政区划图，根据课本内容和地图完成下列学习任务。

① 结合中国政区图上，依次找出黄河干流流经的省级行政单位，并表上序号。

② 观察黄河上游，中游和下游分别流经了哪些省份？并思考黄河和长江共同流经了哪些省份？

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