2.3河流（第1课时）（教学设计）-【上好课】2022-2023学年八年级地理上册同步备课系列（人教版）

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第二章中国的自然环境

第三节河流（第一课时河流的特征）

【教学内容】

以外流河为主

【教学目标】

1.知识与技能：（1）从地图上找出我国流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河和内流河。

（2）知道外流河、内流河、外流区、内流区的概念

（3）理解河流的水位、流量、汛期、含沙量、结冰期等主要水文特征。

2.过程和方法：（4）运用已有知识，说明内流河分布在西北，外流河分布在东南的原因。

（5）运用图文资料，分析影响我国河流水文特征的影响因素。

3.情感态度和价值观：（6）通过对世界上最长的运河——京杭运河的了解，对学生进行爱国教育。

【教学重难点】

1.重点：认识我国的内流河和外流河；我国外流河、内流河的分布特征；我国河流的主要水文特征。

2.难点：分析我国内流河和外流河分布特征和原因；分析我国主要河流的水文特征。

【教学方法】

讲练结合法，读图分析法，谈话法。

【课时设计】

1 课时

【教学过程】

一、新课导入

第一课时

1.复习导入

提问：我国降水的时空分布特征你还记得吗？（展示我国年降水量分布图和四地的月平均降水量分布

图）

教师在地图上引导学生复习回忆：我国降水时空分布不均，空间上表现为从东南沿海想西北内陆递

减，时间上是降水集中在夏季。

2. 活动导入

引导提问：我们国家是世界上河流最多的国家之一，古代的文人墨客也经常在他们的作品里默写我国

的大江大河，你都知道哪些古诗词里的河流？（利用学生熟知的话题引入，激发学生学习地理的兴趣和自

信心。）

讲解展示：源远流长的河流不仅为我们提供了源源不断的淡水资源，还给我们提供了航运，灌溉，发

电等条件，对人类的发展有非常重要的意义，关于河流有哪些重要的知识呢？今天我们就来一起学习一下。

二、新课讲授

（一）河流的概况

1.流域，支流，干流

（1）展示：河流的简图，展示河流的支流，干流和流域等相关概念。

讲解：干流是此河道体系中级别最高的河流,它从河口一直向上延伸到河源.支流在水文学上指汇入另

一条河流（或其他水体）而不直接入海的河流.支流所汇入的河流称为干流或主流,。

流域是指河流的集水区域，每条河流都有自己的流域，一个大流域可以按照水系等级分成数个小流域，

小流域又可以分成更小的流域等。

（2）活动：让学生自己在中国河流分布地图上分辨河流的支流和干流，并在地图上描画出来（通过

动手，培养学生的动手能力）。

2.河流河和外流河

（1）讲解：以外流河和内流河的概念，并用示意图展示出来。

（2）活动：读图认图——大家能不能根据刚才我们讲的概念在地图上找到我们国家重要的内流河和

外流河呢？

学生找到后回答，并在地图上描画出来，表上序号，对找出来多的学生提出表扬。

（3）活动：小组合作探究

引导：通过之前的学习我们知道我们国家濒临了两大海洋，太平洋和印度洋，这些河流有的注入了印

度洋，有的注入了太平洋，你能找出来吗？

活动：小组合作探究——以小组为单位通过阅读中国的河流分布图和外流区内流区的分布图讨论完成

下列学习任务。

类型主要河流

外流河注

入

海

太平洋

印度洋

北冰洋

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