《历年高考生物真题试卷》2016年全国统一高考生物试卷（新课标ⅲ）（含解析版）

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2016 Ⅲ年全国统一高考生物试卷（新课标）

一、选择题（共 6小题，每小题 3分，满分 18 分）

1．（3 　　分）下列有关细胞膜的叙述，正确的是（）

A．细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的

B．细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同

C．分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象

D．膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的

2．（3分）在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组

　　是（）

① 证明光合作用所释放的氧气来自于水

② 用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株

③用T2噬菌体浸染大肠杆菌证明 DNA 是遗传物质

④ 用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布。

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

3．（3 　　分）下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是（）

A．细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量

B．肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节

C．摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定

D．饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定

4．（3分）为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，

实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度 IAA 的琼脂块，对照组胚芽鞘上端

同侧放置不含 IAA 的琼脂块，两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段

时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示．

　　根据实验结果判断，下列叙述正确的是（）

A．胚芽鞘 b侧的 IAA 含量与 b′侧的相等

B．胚芽鞘 b侧与胚芽鞘 c侧的 IAA 含量不同

C．胚芽鞘 b′侧细胞能运输 IAA 而c′侧细胞不能

D．琼脂块 d′从a′中获得 IAA 量小于 a′的输出量

5．（3 “ ”分）我国谚语中的螳螂捕蝉，黄雀在后体现了食物链的原理．若鹰迁

入了蝉，螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并在栖息于林中，下列叙述正

　　确的是（）

A．鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量

B．该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者

C．鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节

D．鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向

6．（3分）用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部

表现为红花．若 F1自交，得到的 F2植株中，红花为272 株，白花为212 株；

若用纯合白花植株的花粉给 F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为

101 株，白花为302 株．根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是（

）

A．F2中白花植株都是纯合体

B．F2中红花植株的基因型有2种

C．控制红花与白花的基因在一对同源染色体上

D．F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多

二、解答题（共 4小题，满分 39 分）

7．（10 分）为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对 A品种小麦光合

作用的影响，某研究小组将生长状态一致的 A品种小麦植株分为 5组，1组

在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其

光照和 CO2浓度等条件与对照组相同．于中午12：30 测定各组叶片的光合

速率，各组实验处理及结果如表所示：

对照组实验组一实验组二实验组三实验组四

实验处

理

温度/℃ 36 36 36 31 25

相对湿度/% 17 27 52 52 52

实验结

果

光合速/

mgCO2•dm 2﹣•h 1﹣

11.1 15.1 22.1 23.7 20.7

回答下列问题：

（1）根据实验结果，可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是

，其依据是　　　　　．并可推测，　　　　　 “ ” “ ”（填增加或降低）麦田环境的相对

“ ”湿度可降低小麦光合作用午休的程度．

（2）在实验组中，若适当提高第　　　　　组的环境温度能提高小麦的光合速率，

其原因是　　　　　．

（3）小麦叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的过程　　　　　 “ ” “（填需要或不需

”要）载体蛋白，　　　　　 “ ” “ ”（填需要或不需要）消耗 ATP．

8．（9分）回答下列问题：

（1）正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进食后的情况相比，

血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值　　　　　，其原因是　　　　　。

（2）在饥饿条件下，一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图

所示。酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物，其酸性较强。人在某些情况下不

能进食时，需要注射葡萄糖溶液，据图分析，注射葡萄糖溶液除了可以满足

能量需求外，还可以　　　　　。

9．（8分）冻原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具特色，有人曾将

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