《历年高考生物真题试卷》2014年浙江省高考理综生物试题与答案

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2014 浙江理综生物
1.下列关于物质出入细胞方式的叙述中,正确的是
A.被细胞胞吞的一定是固体物质
B.突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散
C.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运
D.胞吐过程一定会发生分泌泡与质膜的融合
2.下图表示施用 IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的
A.促进侧根数量增加的 IAA 溶液,会抑制主根的伸长
B.施用 IAA 对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制
C.将未施用 IAA 的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加
D.与施用 10-4mol·L-1 的 IAA 相比,未施用的植株主根长而侧根数量少
3.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是
A.连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型
B.某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞
C.由多个祖细胞培养形成的细胞群为一个克隆
D.未经克隆化培养的细胞系细胞具有相同的性状
4.下列关于环境容纳量的叙述,正确的是
A.环境容纳量是指种群的最大数量
B.种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小
C.在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量
D.植食动物在自然环境条件下,一年四季的环境容纳量以冬季最大
5.某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂,在培养过程中将适量的 3H-TdR(3H 标记的胸腺嘧
啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中,培养一段时间,可观察和测量
A.G1期变短,该期有大量 3H-TdR 进入细胞核
B.S 期变长,该期有 DNA 复制和核糖体的增生
C.G2期变短,该期细胞核中有组蛋白
D.M 期相对较短,该期细胞的核膜始终完整
6.除草剂敏感型的大豆经辐射获得性突变体,敏感因与因是 1 对等位基因。
下列叙述正确的是
A.突变体为 1 条染色体的缺失所致,因一定为
B.突变体为 1 对同源染色体相同位置缺失所致,则再经诱变可复为敏感型
C.突变体因突变致,则再经诱变不可能复为敏感型
D.为敏感因中的个碱替换所致,因一定不能编码肽链
二、简答题44 分)
30.(14 分)某种细胞分裂素对某植物合作用和生长的影响下表示。
注:① chl绿FW—鲜DCIP Red还原型 DCIP;plant—植株。 ②希尔反应活
测定的基本原绿加入 DCIP氯酚-)溶液并照光光照下被分
生氧气等,而溶液中的 DCIP还原并发生颜色变化,些变化可用仪器测定。
请回答:
(1尔反应模拟绿合作用中 段的部分变化。氧化剂 DCIP 既
用于颜色反应可作为 希尔反应活力可通过测定 DCIP溶液的颜色
化得到,可通过测定得到 。
(2)表中可。施用细胞分裂素 高,使碳反应中相关
的数量增加。
3
速率使总初级量大于 ,而增加植物的生物量。
31.(12 分)为验证反的组成与作用,某同学提实验思路:取蛙 1捣毁
,将其悬挂起来
用 1%H2SO4溶液刺激蛙左后肢趾端图),观察是否屈腿
② 洗去 H2SO4用 1%H2SO4溶液刺激蛙左后肢趾端,测量该刺激屈腿同时发生。
得到该蛙左后坐骨神腓肠肌电刺激直接刺激腓肠肌,观察否收
电刺激直接刺激上述标腓肠肌细胞,在坐骨神能测量到电位变化。
说明:实验条件适宜;实验中的刺激强;屈腿反射属于屈反射)
请回答:
(1)设计测的实验结果结果因分析填入表中。
(2)为了验证屈腿反射的射中枢所在部,在实验基础上写第⑤项实验思路
32.(18分)用种色水稻核型 2n质体培养获得植株连续
得到种皮黑性状定的后代乙(核型 2n)。与乙杂交得到丙全部为种浅色
黑色)。皮颜色由 1 对等位基因A和a 控制,且基a 控制种皮黑色请回答:
(1)因型是 。性现的表现形式是 。
(2)遗传表示亲本得到的过程。
( 3 ) 在 生质体培养过程中,首 先 对 种 子 胚 脱分化得到愈 伤 ,通过
培养获得分散一的细胞。然理细胞获得生质体,生质体经培养
能进分裂,进而分化形成植株。
(4)将乙与少 1 条第 7 号染色体的水稻植株(核型 2n-1,种杂交获得
若子的表现型及可将皮黑色基因定第 7 号染
(5)通过建立乙植株的 中获皮黑色基因,转入玉米等
物,可得到转因作物。因,转技术解决传统杂交育
以有性杂交缺陷
1. 下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是
A.被细胞胞吞的一定是固体物质
B.突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散
C.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运
D.胞吐过程一定会生分泌泡与质膜的融合
【答案】D
【解析】被胞吞的物质可以是固体也可以是液体,故 A错。突触前膜释放乙酰胆碱属
于胞吐作用,B项错误。通过载体蛋白的物质转运包括主动运输和易化扩散,C
误。胞吐的过程一定会产生分泌泡与质膜(细胞膜)融合,故 D项正确。
2. 下图表示施用 A。下列叙述错误的是
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