《历年高考生物真题试卷》2013年上海市高中毕业统一学业考试生物试卷（word解析版）

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2013 年全国普通高等学校招生统一考试
上海生物试卷
考生注意：
1. 满分 150 分。考试时间为 120 分钟。
2． 答第Ⅰ卷前，考生务必在答题卡上用钢笔或圆珠笔清楚切写姓名、准考证号、校验码 ，
并用铅笔正确涂写准考证号和校验码。
3． 第Ⅰ卷由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题纷上。考生应将代表正确答案的小方格
用铅笔涂黑。注意试题题号和答题纸编号一一对应，不能错位。答题需要更改时，必
须将原选项用橡皮擦去，在新选择。答案不能写在试卷上，写在试卷上一律不给分。
一、选择题（共 60 分，每小题 2分。每小题只有一个正确答案）
1．下列感受器中属于化学感受器的是（ ）
A．人类皮肤感受器 B．蝮蛇颊窝 C．飞蛾的触角 D．鱼类侧线
2．图 l表示细胞中一种常见的水解反应，下列化合物能发生此种反应的有（ ）
①多肽 ②淀粉 ③纤维素 ④脂肪
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．图 2显示了细胞的部分质膜及其周围物质，其中一定代表
蛋白质的符号是（ ）
A．○ B．◆ C．Y D．○和Y
4．下列细胞属于 G0细胞的是（ ）
A．神经细胞 B．肝细胞 C．肌肉细胞 D．骨髓细胞
5．下列关于乙型肝炎病毒的说法正确的是（ ）
A．能在人体血浆中增殖 B．不能寄生在呼吸道黏膜细胞中
C．核酸中含 5种含氮碱基 D．蛋白质由自身的核糖体合成
6．图 3显示了人体内能源物质的代谢途径，大写字母代表物质，其中物质 Z直接参与了
过程①，下列叙述不正确的是（ ）
A．X是葡萄糖
B．Y是丙酮酸
C．Q是甘油
D．Z可以是氨基酸脱去氨基的碳链
7．紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离，下列条件中属于发
生该现象必要条件的是（ ）
A．细胞壁的伸缩性小于原生质层 B．细胞膜外侧有识别水分子的受体
C．液泡中有紫色的水溶性色素 D．水分子不能穿过原生质层进入液泡
8．葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速度存在一个饱和值，该值的大小取决于（ ）
A．细胞内的氧浓度 B．细胞膜外的糖蛋白数量
C．细胞膜上相应载体的数量 D．细胞内外葡萄糖浓度差值
9．在工业化大量培养植物试管苗的过程中，一般进行如下操作，则正确的操作顺序是（
）
①诱导形成芽 ②取合适外植体 ③诱导形成愈伤组织
④诱导形成未分化状态的细胞 ⑤诱导形成根
A．②①③④⑤ B．②④③①⑤ C．②③④①⑤ D．②⑤①④③
10．在大蒜根尖分生区细胞中，具有双层膜的细胞器（ ）
A．能利用光能合成糖类 B．是发生三羧酸循环的场所
C．能对分泌物进行加工 D．是大分子有机物进行水解的场所
11．人在面临紧急情况时，不会出现的现象是（ ）
A．交感神经兴奋性占优势 B．心跳呼吸加快，代谢速度增加
C．肾上腺激素分泌增加 D．胃肠蠕动加快
12．选取长度相同的幼苗，实验装置如图 4甲所示，给予光照，在不同时间测定胚芽鞘伸
长的长度，结果如图 4乙。能正确表示对照组、实验
组 光 照侧 和 背光 侧胚芽鞘伸长 长 度 的 曲线依 次 是 （
）
A．①②③
B．②③①
C．③②①
D．②①③
13．使用显微镜观察装片，在 10 倍物镜下观察到的图像清晰、柔和，再直接转换至 40
倍物镜观察。此时，除调节细调节器外，还需调节反光镜（或亮度调节钮）和光圈。正确
的操作是（ ）
A．用平面镜（或调低亮度）、光圈缩小 B．用平面镜（或调低亮度）、光圈放大
C．用凹面镜（或调高亮度）、光圈放大 D．用凹面镜（或调高亮度）、光圈缩小
14．若不考虑基因突变，遗传信息一定相同的是（ ）
A．来自同一只红眼雄果蝇的精子 B．来自同一株紫花豌豆的花粉
C．来自同一株落地生根的不定芽 D．来自同一个玉米果穗的籽粒
15．图 5显示肝细胞代谢过程中的物质交换，X和Y分别可代表（ ）
A．葡萄糖、CO2 B．氨基酸、胰岛素 C．肾上腺素、尿素 D．甘油三酯、脂肪酸
16．某蛋白质由 124 个氨基酸组成，其中有 8个—SH，在肽链形成空间结构（如图 6）
时，生成 4个二硫键（—S—S—），若氨基酸平均分子量为125，则该蛋白质的分子量约
为（ ）
A．13278
B．13286
C．13294
D．15500
17．编码酶 X的基因中某个碱基被替换时，表达产物将变为酶 Y。表l显示
了与酶X相比，酶Y可能出现的四种状况，对这四种状况出现的原因判断正确的是（
）
A．状况①一定是因为氨基酸序列没有变化
B．状况②一定是因为氨基酸间的肽键数减少了50％
C．状况③可能是因为突变导致了终止密码位置变化
D．状况④可能是因为突变导致tRNA 的种类增加
18．据研究，从来源于不同区域的12 头大熊猫体内提取36 种蛋白质进行对比，发现其
中只有一种蛋白质具有多态性，这说明（ ）
A．大熊猫的物种多样性较低 B．大熊猫的遗传多样性较低
C．大熊猫的蛋白质功能比较单一 D．大熊猫的蛋白质表达水平较低
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