《精准解析》2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅱ)(原卷版)

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2020 年普通高等学校招生全国统一考试(新课标 卷)
理科综合生物能力测试
一、选择题
1.新冠病毒(SARS-CoV-2)和肺炎双球菌均可引发肺炎,但二者的结构不同,新冠病毒是一种含有单链
RNA 的病毒。下列相关叙述正确的是(
A. 新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输
B. 新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成
C. 新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的
D. 新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应
2.当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时,可引起自身免疫病。下列属于自身免疫病的是
A. 艾滋病
B. 类风湿性关节炎
C. 动物毛屑接触性鼻炎
D. 抗维生素 D佝偻病
3.下列关于生物学实验的叙述,错误的是(
A. 观察活细胞中的线粒体时,可以用健那绿染液进行染色
B. 探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时,可用肉眼直接观察
C. 观察细胞中 RNA DNA 的分布时,可用吡罗红甲基绿染色剂染色
D. 用细胞融合的方法探究细胞膜流动性时,可用荧光染料标记膜蛋白
4.关于高等植物细胞中染色体组的叙述,错误的是(
A. 二倍体植物的配子只含有一个染色体组
B. 每个染色体组中的染色体均为非同源染色体
C. 每个染色体组中都含有常染色体和性染色体
D. 每个染色体组中各染色体 DNA
碱基序列不同
5.取某植物的成熟叶片,用打孔器获取叶圆片,等分成两份,分别放入浓度(单位为 g/mL)相同的甲糖溶
液和乙糖溶液中,得到甲、乙两个实验组(甲糖的相对分子质量约为乙糖的 2倍)。水分交换达到平衡时,
检测甲、乙两组的溶液浓度,发现甲组中甲糖溶液浓度升高。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。
据此判断下列说法错误的是(
A. 甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高
B. 测得乙糖溶液浓度不变,乙组叶细胞的吸水量为
C. 测得乙糖溶液浓度降低乙组叶肉细胞可能发生了质
D. 测得乙糖溶液浓度升高,叶细胞的吸水量乙组于甲组
6.携带泥沙流入大海时,泥沙会在入海口淤积形成三角洲。在过程中,会出3种植物群落型:
芦苇为主的植物群落(生环境中),为主的植物群落(生环境中),
草甸植物群落(生陆地环境中)。该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的,演替序是(
A. ②①③
B. ③②①
C. ①③②
D. ③①②
、非选择题
7.大豆蛋白在人体内经消的作用,可形成小肽链)。回答下列
1)在大豆细胞中,以 mRNA 模板合成蛋白质时,mRNA 还需要其他种类的核酸分子与,它们
____________________________
2大豆细胞中大多数 mRNA RNA 酶从合成位到需要经过核孔。细胞核和细胞
两个位来说,作为 mRNA 合成位的是____________,作为 mRNA 位的是___________
___作为 RNA 合成位的是______________,作为 RNA 酶执位的是_____________
_
3基酸的密码如表来自大豆的某小肽对应的编码序列为 UACGAACAUUGG则该小
基酸序列是______________若该小肽对应的 DNA 序列有 3碱基发生了换,但小肽基酸
序列不变,此时编码小肽RNA 序列为______________
基酸 密码
UGG
谷氨GAA
GAG
酪氨UAC
UAU
CAU
CAC
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作者:envi 分类:高考真题 价格:3知币 属性:5 页 大小:100.5KB 格式:DOC 时间:2025-01-07

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