2023年高考真题——语文（全国乙卷）含解析--高考语文真题

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2023 年普通高等学校招生全国统一考试

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注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己

的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答

案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试

卷上无效。

3.作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36 分）

（一）论述类文本阅读（本题共 3小题，9分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

文学研究有两条腿，一条是文学史，一条是文学批评，在一条腿向前迈的时候，另一

条腿就要先停一停，踏在地上；否则，我们的身体就不容易保持平衡了。

文学史框架建立在相对确定的价值体系之上，要据这个价值体系分出优劣、高下、主

次乃至正反两个方面，在一定时期，首先确定的是文学批评的共同标准，这就是那时所建

立的文学史框架的要求，文学史框架要有统一性，不能婆说婆有理、公说公有理，各行其

是，一旦有了相对固定的文学史框架，文学史就不要一天一改。

有了相对固定的文学史框架，说明研究者已经对其中一系列主要问题有了相对集中的

认识，至少那些文学史的编写者承认这个框架是合理的，是有他们自己的文学感受和理解

做根据的，不是人云亦云，不是别人一有异议就要改弦易辙的，文学史有自己的力量，尤

其是文学史教材，文学史教材因其编写者大多是学科里有权威性的专家和学者，而有着更

广泛的可信度，能够让更广大的文学史阅读者或教材使用者放心接受，人们首先通过文学

史建立起对这个学科范围内的作家与作品的基本观点和基本印象，一旦有了相对固定的文

学史框架，就不必担心不同人有不同的观点，因为这些与文学史框架的要求不同的观点，

充其量只是将自己的不同意见充分表达出来罢了。它们对文学史框架的影响只是局部的，

对现行文学史有局部的充实和微调的作用，在一般情况下，不可能从根本上改变人们对那

些在文学史上已经得到充分论述的作家和作品的认识，人们不会从认识到杜甫诗的文学价

值而至于认识不到杜甫诗的文学价值。与此同时，文学批评是个人化的，多样化的，自然

有不同意见的发生，现行文学史的编写者和同意现行文学史观点的研究者同样会以个人身

份参加到文学研究的行列之中，以平等的姿态与持有不同意见的批评者进行讨论，总之，

文学史的力量是强大的，它像一道堤坝一样阻挡着文学批评的潮水一次又一次的冲击，并

在这种冲击中发生着渐进性的变化，但文学史永远只是一个粗略的框架，不可能穷尽对所

有作家和所有文学作品的认识；它是被文学史家精心挑选和组织起来的文学知识和思想，

而不是这个学科的文学知识和思想的全部，更不是这个学科研究活动的终结形式。以文学

史框架为参考，展开更广泛细致的阐释、分析、讨论和研究，就成了这个学科研究的主体

内容，而这些都是在文学批评的范围内进行的，文学史就建立在此文学批评活动的基础之

上，没有文学批评的繁荣发展，任何一部文学史都无法独立地支撑起自己。文学批评不能

以文学史框架的要求为当然标准，而要以批评者自己的真实感受和理解为基础。只有这样，

才能实际地、深入地进入到文学世界，将其中更丰富、更具体、更隐蔽的价值和意义充分

发掘出来，争取别人的理解和同情，从而给文学史的写作不断注入新血液。

（摘编自王富仁《文学史与文学批评》）

1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A. 文学史框架以相对确定的价值体系为基础，代表一定时期内文学批评的共同标准。

B. 文学史教材的出现，标志着文学研究者对文学史框架的合理性有了一致的认识。

C. 文学批评可能不断对已有的文学史形成冲击，从而促使文学史发生渐进性变化。

D. 文学批评的出发点是批评者自己对文学的真实感受和理解，而不是文学史的结论。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A. 文章采用“两条腿”走路的比喻，形象地论证了文学史和文学批评的相互关系。

B. 文章提及杜甫诗，说明对文学史上得到充分论述的作品，人们的认识有稳定性。

C. 文章在分析了文学批评的性质之后，又进一步指出了文学批评者应具有的态度。

D. 文章在情感态度上表现出倾向性，在文学史与文学批评二者之间更青睐文学史。

3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（）

A. 文学史与文学批评的研究方式有较大差异，文学史编写者应避免介入文学批评。

B. 因为文学史无法穷尽对作家和作品的认识，所以拾遗补缺才是文学批评的任务。

C. 没有广泛细致的文学批评，文学史就失去了基础，文学研究活力也会受到影响。

D. 随着社会的发展和文学研究的深入，否定并取代前人撰写的文学史是有必要的。

【答案】1. B 2. D 3. C

【解析】

【1题详解】

本题考查学生理解和分析材料内容的能力。

B.“文学史教材的出现”“对文学史框架的合理性”错误，原文的表述是“有了相对固定

的文学史框架，说明研究者已经对其中一系列主要问题有了相对集中的认识，至少那些文

学史的编写者承认这个框架是合理的”，可见应是“相对固定的文学史框架”的出现标志

着“研究者已经对其中一系列主要问题有了相对集中的认识”，且“对文学史框架的合理

性有了一致的认识”的是“那些文学史的编写者”。

故选B。

【2题详解】

本题考查学生分析材料的论点、论据及论证方法的能力。

D.“在情感态度上表现出倾向性”“更青睐文学史”错误，材料分析了文学史和文学批评，

指出了它们的不同和联系，但并未在情感态度上表现出倾向性。

故选D。

【3题详解】

本题考查学生分析和概括材料内容及观点的内容。

A.“文学史编写者应避免介入文学批评”错误，原文的表述是“现行文学史的编写者和同

意现行文学史观点的研究者同样会以个人身份参加到文学研究的行列之中，以平等的姿态

与持有不同意见的批评者进行讨论”。

B.“所以拾遗补缺才是文学批评的任务”错误，依据原文“以文学史框架为参考，展开更

广泛细致的阐释、分析、讨论和研究，就成了这个学科研究的主体内容，而这些都是在文

学批评的范围内进行的”可知，文学批评是对作家、文学作品展开的“更广泛细致的阐释、

分析、讨论和研究”，而不是“拾遗补缺”。

D.“否定并取代前人撰写的文学史是有必要的”错误，原文的观点是“对现行文学史有局

部的充实和微调的作用”“给文学史的写作不断注入新血液”，而不是“否定并取代前人

撰写的文学史”。

故选C。

（二）实用类文本阅读（本题共 3小题，12 分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

我们对脚下的世界所知甚少，晴朗无云的夜晚，你仰头望天，可以看到数万亿英里外

的星星发出的光芒，小行星在月球表面撞击出的陨石坑也清晰可见，而低下头，你看到的

只有柏油路和自己的脚指头，仅仅下到距地面十码，我就觉得已远离人世间，这里，最初

在古海洋大陆架上形成的石灰岩层闪闪发光，我看得入了迷。

地下世界牢牢保守着它的秘密，直到最近二十年，生态学家才追踪到林地土壤中的真

菌网络，这些真菌将单独的树木连成了彼此联通的森林，这一活动已经持续了数亿年。

2013 年，在中国重庆发现了一个拥有独立天气系统的洞穴网络：大团的水汽在巨大的中央

洞穴中聚集，冰冷的尘雾如云层般在远离阳光的洞室中飘荡。在意大利北部一千英尺的地

下，我沿着绳索滑到了一个空旷的圆形石室，满地都是黑色的沙堆，地下河从中横贯而过，

踩在沙堆上，就像穿行在漆黑星上的无风沙漠中。

为什么要往地下去？这样做完全是反本能的，既违背理性的意愿，恐怕也少有人会心

生向往，特意把一件东西埋入地下，大都出于某种隐蔽的目的。而从地下取回一件东西，

无一例外是需要花费一番功夫的。但是现在，我们比任何时候都更需要理解地下的世界，

乔治·佩雷克在《空间物种》中写道：“努力让自己把目光放平吧。”而我想反驳：“努力

让自己把目光投得更深吧。”对于人类栖居的这个具有深度的世界，“水平视野”是远远

不够的。

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