2009年高考试题——语文(全国卷2)精析版--高考语文真题

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2009 年普通高等学校招生全国统一考试(全国Ⅱ)逐题详解
语文
第一卷 (选择题,共 30 分)
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷 1 至 4 页,第Ⅱ卷 5 至 8
页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。满分 150 分,考试用时 l50 分钟。
第Ⅰ卷
本卷共 l0 小题。每小题 3 分。共 30 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要
求。
一、(12 分,每小题 3 分)
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是
A.作坊(zuō) 心广体胖(pán) 处方(chǔ) 给予帮助(jǐ)
B.燕山(n) 戎马倥偬(zǒng) 落枕(lào) 分外高兴(fēn)
C.干系(gān) 呼天抢地(qiǎng) 饮马(yìn) 供不应求(yìng)
D.泡桐(pāo) 济济一堂(jǐ) 空余(kòng) 作者附识(shí)
【答案】A
【考点】识记现代汉语普通话的字音,能力层级为识记 A
【解析】B项分 fèn 外高兴,C呼天抢 qiāng 地,D作者附识 zhì
【思路分析】本题主要考查多音字,多音字的识记,一要注意从词语含义上区别;二要注意
从词性上区别,如“处”;三要注意通过书面语与口头语的不同记忆,如“血”;四要注意
记少不记多,像“胖”只有“心广体胖”中读 pán,记住这一处特殊读音既可。
2.下列各句中,加点的成语使用不正当的一项是
A.研究结果表明,那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、 忧
心忡忡的人出现精神疾患的概率要少 50﹪。
B.对于在战略上的调整使该公司必须做出选择:要么联手业内巨头,强势逼宫,使对手就范 ;
要么急流勇退,套现获利,回归软件市场。
C.自第三分钟朴智星被断球后,曼联队在五分钟内竟然无法控制局面,而阿森纳队 倒海
地高速狂攻压得曼联过气来
D.新版电视剧《世同》引起争议,有人认为该局加进了太多代元素幅老北京
井生活画变得南腔北调,丢掉了原著灵魂
【答案】D
【考点】正确使用词语(包括熟语),能力层级为表达应用 D
【解析】D、南腔北调:原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯,搀杂着方言。A、忧心
忡忡:忡忡,忧虑不安的样子。形容心事重重,非常忧愁。B、急流勇退:在急流中勇敢地
立即退却,比喻做官的人在得意时为了避祸而及时引退。C、排山倒海:推开高山,翻倒大
海,形容力量强盛,声势浩大。Ks5u.com
【思路分析】解答成语题的方法和步骤:①用文言文知识逐字解释成语,运用成语结构特点
把握成语大意,但要注意不能望文生义。②注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;注意成语
使用范围,搭配的对象(如 D项“南腔北调”形容“电视剧反映的市井生活画卷”,就用错
了对象);弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。③从修饰与被修饰关
系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
3下列各句中,有语的一句是
A.根据公司的战略发展规划引进大批优秀包括服装量团购务员
术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位
B.营救告后,他们把重转向照顾幸存者,现在为避免震滑坡形成的 35
堰塞湖可能带来灾害奔忙,一刻也停不下
C.由单位优逐渐丧失僻壤水电八职工子弟,开选择市作为实现人
尤其80 后的代更迫切希望融入城市。
D.去年大赛我们得到好评今年的比赛从命题、决赛到颁奖我们又
定参与活动的全过程,一要高度重视,不可疏忽
【答案】B
【考点】考查正确辨析并修改病句的能力,能力层级为表达应用 D
【解析】A、介词位置不当导致缺少主语,在“公司”后;搭配不当,“包括
服装团购业务员技术总监、高级设计经理等层和高层位”前后不一致,
应为“包括团购业务员等技术总监、高级设计经理等
位”C、成分缺,“开始选择城市作为现人生的目标”缺语,在“上“的
地方”。D、不合逻辑是“题、海决赛到颁奖”; 句偷换主语,“
们又被指定参与活动全”应为“我们将参与活动全”。
【思路分析】语病题做题思路:疏理出句子的主,看成分是否缺或者赘余;看句
子的主要成分即主、之间,句子的枝叶与中心语之间是否搭配;心里默
读,看是否有不同的句式混用,语是否当;综合思考,是否符合逻辑,表意是否
确。
病句以根病句的语识别A项的句词“根据可能导致主
词“和”可能是前后呼应不当的标志D项:顿号可能是并不当的标志
4.依次填入下面一段文横线处的语句,衔接最恰当的一组是
的全国传统装饰_____________________________
__
因此绳是中国古典服饰要组成部分。
们很早就开来装饰器物为绳注入了美学
当时的结是人们日常生活中的必
③“起源可以追溯到
④ 它是中华民族特饿工编工艺品悠久历史
⑤ 此外,被应用在人衣着佩饰
⑥ 同也具记载历史用,而在人的心目中
A.③②④⑥⑤① B.③①②⑤⑥④ C.④①③②⑤⑥ D.④③②⑥①⑤
【答案】D
【考点】语言表达的连贯,能力层级为表达应用 D
【解析】③②注意面的关词“当时”“同时”,②⑥紧密,③因该放在②前,
谈到承启后文,应放到最后,“外”表前面有应用,只能是①,①谈论到美
承启⑤,应前,只能在开头,起总领作用。
【思路分析】语言表达连贯和文章逻辑顺序安排,要通读全部文句,清思路,把握文
容。连贯类做题时要注意把握容,步分层归类范围
考查层间的,这中应找出关联词、代词及表时间、地点的词语,据此进行
句间连缀。在上面排基础之上,通读语查确
、(9分,每小题 3 分)
读下面的字,成 5~7 题。
现在一提到“经”,就给人以庄重严肃感觉“经”只是上的
条条竖线线“经”
“经”的应该是朝廷最重视。不代今文经学认为只有才能
“经” 古文经学派则认为《》《》《》《》等官书官书
寸之简书之以称“经”
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