2009年高考试题——语文（江苏卷）精析版--高考语文真题

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2009 年普通高等学校招生全国统一考试（江苏解析卷）语文
江苏省淮安市阳光学校
一、语言文字运用（15 分）
⒈ 下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（ ）（3分）
A.调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责
B.省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染
C.圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重
D.臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神
【参考答案】B 项“省视/省吃俭用，拓本/落拓不羁，纤绳/纤尘不染”。
【考点】识记现代汉语普通话常用字的字音，考查要求识记字音，不要求拼写，重点考查声
母和韵母，注意读音与意义的相关性。
【解析】延续近两年命题思路，完全落实在多音多义词的辨读上，应当说没有难度。
各组每对读音分别是 A.diào/tiáo jiàng/xiáng sè B.xǐng/shěng tà/tuò qiàn/xiān
C.juàn/quān bó chóng/zhòng D.pǐ yuè/lè píng/bǐng
⒉ 下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）
A.随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候
变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。高考资源网 ks5u.com
B.对“80 后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的
艺术个性才是他们的发展之路。
C.尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经
济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。
D.由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不
良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。
【参考答案】C A 项“极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当;B 项不合逻辑，“存
在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向”表意费解;D 项为滥用介词“由于”致使主语
缺少。
【考点】辨析并修改病句
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。
辨析病句主要采用客观性试题，修改病句主要采用主观性试题。
【解析】命题者还是将第 2 题留给了病句考查，这与之前出炉的诸多模考卷取向不同。可考
查的成语似乎已“弹尽粮绝”，模拟卷又不停地“围追堵截”；病句可灵活采用新鲜语料，
对学生表达能力考查要求又较高，“去成语留病句”的命题思路当在情理之中。A 项“极端
气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当；B 项不合逻辑，“存在的最大问题就是要克服
彼此间的同质化倾向”表意费解；D 项为滥用介词“由于”致使主语缺少。
⒊ 根据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”(不超过 30 个字)。（4分）
区域竞争的焦点更多的集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环
境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、
居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好，“洼池效应”就明显，吸引力
就强，项目、资金、技术、人才等生产要素聚集就快，发展就快。
“洼池效应”指：
▲
【参考答案】环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。
【考点】扩展语句，压缩语段
扩展语句主要考查扩充语言成分、丰富语言信息的能力；压缩语段主要考查提炼内容、概括
语意的能力。
【解析】定向概括是江苏卷的最爱，只是去年以“关键词”拈出，今年则采用下定义形式
（全国及兄弟省市卷前几年前多有涉及）：要求概括说明什么是“洼地效应”(不超过 30个
字)。这种形式既有信息采集的要求，也有语句组织的考查，考生恐不能轻易上手。
洼地效应就是利用比较优势, 创造理想的经济和社会人文环境, 使之对各类生产要素具有更
强的吸引力, 从而形成独特竞争优势, 吸引外来资源向本地区汇聚、流动, 弥补本地资源结
构上的缺陷, 促进本地区经济和社会的快速发展。
⒋ 汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话，表达
对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法，不超过 30 个字。（5分）
▲
【参考答案】示例：生命脆弱短暂，生命坚韧沉毅，生命绵延永续。
自然是生命的家园，自然是无情的力量，自然是人类反思的源泉。
逝去的是同胞的生命，传颂的是民族的精神，留下的是人类的警醒。
【考点】正确运用常见的修辞手法
常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。
主要考查根据语境判断修辞手法使用是否得当，能否辨明优劣。
【解析】本题考查较去年“家长是否应接送孩子上学”那题要好要巧要活。题目是这样的：
汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话，表达对
生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法，不超过 30个字。考点采自鲜活的现实生活，
考生感同身受，当不会无病呻吟。
内容符合要求，运用排比手法。
二、文言文阅读(19 分)
阅读下面的文言文，完成 5～8题。
书沈通明事
汪琬
淮安沈通明，尝为前明总兵官。任侠轻财，士大夫皆称之。顺治二年，先是有巡抚田仰者，
素习通明之为人，加礼遇焉；至是见明将亡，遂属其家通明，而身自浮海去。通明匿仰妻子
他所。
会清军渡淮，购仰妻子急，踪迹至通明家。是时通明杜门久矣。捕者围其居，通明走入寝
门，饮酒数斗，裂束帛缚其爱妾，负之背，牵骑手弓矢以出，大呼曰：“若辈亦知沈将军
耶!”遂注矢拟捕者，皆逡巡引却。通明疾驰，与爱妾俱得脱。赁居苏州，变姓名，卖卜以自
活。未几爱妾死，意不自聊，祝发为浮屠。已，复弃浮屠服，北访故人于邓州。 通明故魁
垒丈夫也，美须髯，以饮酒自豪。每醉辄歌呼邓州市上，一市皆以为狂。彭公子篯，其州人
也，素有声望于江淮间，方罢巡抚家居，独闻而异之。侦得通明所在，徒步往与之语，通明
默不应。已询知为彭巡抚，乃大喜吐实。公捉其手曰：“君状貌稍畀，必将有物色之者，非
我其孰为鲁朱家耶?”引与俱归，日夜与通明纵酒甚欢。居久之，遇赦始得出。
通明少以勇力闻，尝与贼战，贼射之洞胸，通明即拔矢裂甲裳裹其创，往逐射者，竞杀其
人而还，一军皆壮之。今且年八十余，膂力稍衰矣，饮酒犹不减少时，任侠自喜，亦如故也 。
夫明季战争之际，四方奇才辈出，如通明之属，率倜傥非常之人，此皆予之所习闻也。其
他流落湮没，为余所不及闻而不得载笔以纪者，又不知几何人。然而卒无补于明之亡也，何
与 ? 当此之时，或有其人而不用，或用之而不尽。至于庙堂秉事之臣，非淫邪朋比即怀禄耽
宠之流。当其有事，不独掣若人之肘也，必从而加媒孽焉。及一旦偾决溃裂，束手无策，则
概诬天下以乏才。呜呼!其真乏才也耶?
【解析】文言文阅读，取材发生重大变化，与兄弟省市卷趋向一致：关注本土文人小品。
《书沈通明事》以简洁的叙事为主，用精当的议论收尾。作者汪琬，清初三大散文家之一，
其文风，一般论者认为受欧阳修影响，其文章“简洁有气，似柳子厚”，选文是其代表作之
一。
⒌对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）(3 分)
A.遂属其家通明 属：托付
B.皆逡巡引却 引却：后退
C.通明故魁垒丈夫也 魁垒：高大
D.率倜傥非常之人 率：率领
【参考答案】D
【考点】理解常见文言实词在文中的含义
主要考查常见文言实词在具体语境中的意义。
【解析】属（托付）、引却（后退）、魁垒（高大）均正确，错误设置在 D.“率倜傥非常之
人”“率”为“率领”，实同“六国互丧，率赂秦耶？”之“率”（都，全）。
⒍下列句子中，表现沈通明“有情”“有义”的一组是（ ）(3 分)
①通明匿仰妻子他所 ②裂束帛缚其爱妾，负之背
③ 若辈亦知沈将军耶 ④意不自聊，祝发为浮屠
⑤每醉辄歌呼邓州市上 ⑥已询知为彭巡抚，乃大喜吐实
A.①②④ B.②③⑤ C.①⑤⑥ D.③④⑥
【参考答案】A
【考点】筛选文中的信息
考查重点主要包括指明信息的具体内容，判断信息所属的性质，根据要求提取相关信息。
【解析】抓住表现沈通明“有情”“有义”即可。
⒎下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3 分)
A.沈通明原为明末军官，为人仗义轻财，年轻时以勇猛闻名，八十多岁时酒量仍不减当年，
还像过去一样以行侠自豪。
B.入清以后，沈通明闭门不出，后来移居苏州，改名换姓，靠给人算命维持生活，后出家为
僧，不久还俗，北上邓州寻访故人。
C.彭子篯注意到沈通明在邓州的异常行为，前去察看，但两人一见如故，相处很好，于是彭
子篯免除了他的罪责，将他释放。
D.作者认为明末像沈通明那样的人才得不到重用，而朝廷中掌权的大臣都是些心术不正、 结
党营私、追名逐利的小人。
【参考答案】C
【考点】归纳内容要点，概括中心意思
重点考查对文章的层次、段落或整体的把握能力。
【解析】C 项“彭子篯注意到沈通明在邓州的异常行为，前去察看，但两人一见如故，相处
很好，于是彭子篯免除了他的罪责，将他释放”中后半部分的分析明显不合文意。
⒏ 把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分)
⑴ 购仰妻子急，踪迹至通明家。
⑵ 方罢巡抚家居，独闻而异之。
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