2009年高考试题——语文（湖北卷）精析版--高考语文真题

3.0 envi 2025-01-08 4 4 109KB 24 页 3知币

侵权投诉

绝密★启用前

2009 年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）逐题解析

语文

解析人：刘海燕

本试卷分第一、二、三大题为选择题，第四、五、六、七大题为非选择题。全卷共 8页。

满分 150 分。考试用时 150 分钟。

★祝考试顺利★

注意事项：

1．答题前，考生上务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考

证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。

3．非选择题的作答：用 0．5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

答在试题卷上无效。

4．考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、基础知识（15 分，每小题 3分）

1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是

A．拜谒/枯竭冲锋枪/冲击波恣意妄为/千姿百态

B．陨石/功勋倒胃口/倒栽葱崇山峻岭/怙恶不悛

C．梗概/田埂迫击炮/迫切性瓜熟蒂落/啼笑皆非

D．篆书/椽子空白点/空城计愚公移山/向隅而泣

【答案】B

【考点】考查识记现代汉语普通话的字音。

【解析】 A. 项： yè/jié chōng/chōng zì/zī ；B. 项： yǔn/xūn dǎo/dào jùn/quān ；C. 项：

gěng/gěng pǎi/pò dì/*；D.项：zhuàn/chuán kòng/kāng yú/yú

【思路分析】试题难度不大。拼音所涉及的多个知识点，本题均有所涉及：形似字（拜

谒/枯竭，陨石/功勋）、同音字（愚公移山/向隅而泣）、多音字（空白点/空城计，迫击炮/

迫切性）、形声字（崇山峻岭/怙恶不悛）等等。考生平时可以通过归类识记来帮助记忆。对

于那些习惯性误读字（“倒胃口/倒栽葱”的读音不同，方言区却容易误读后一字）要格外留

心

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是

A．以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑

B．漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹

C．突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体

D．张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉

【答案】C

【考点】考查汉字的字形。

【解析】A.分庭抗理-分庭抗礼，B.推心至腹溶-推心置腹，D.估名钓誉-沽名钓誉

【思路分析】对于汉字，除了平时的积累外，可以根据错别别字产生的几种原因（如同

音、形似、义近）有针对性地强化训练，再加以归类：①据音记形②据义推形（如 A项的

“分庭抗礼”的“礼”是“行礼”的意思，故“理”错）③结构推形④探源定形（如“世外

桃源”是典故，出自《桃花源记》，可知“源”不能写成“园”）。

3．下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是

A．刚刚苏醒的大地上，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪汪的狗吠声，一切显得那么静

谧。

B．历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。

C．演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众。

D．水面镶嵌在高峡深谷中，平滑得像绸缎一般，稍微抖一抖，波纹便荡漾起来，精致

且迷人。

【答案】B

【考点】考查词语的辨析和选用。

【解析】特立独行：特：独特；立：立身。形容人的志行高洁，不同流俗。也泛指特殊

的，与众不同的。这里用来指历史，对象错误。

【思路分析】将实词和成语结合起来考查，既照顾了知识点的全面性，又减少了题量，

符合人们的生活语文习惯，更加贴近考生生活。词语的辨析要从对象（如 B项“特立独行”

用于人，不用于物——历史）、适用场合（口语还是书面语）、色彩（感情色彩和语体色

彩）、轻重、搭配等方面辨析。

4．下列各项中，没有语病的一项是

A．许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受

市场需求、社会导向、父母意愿、人喜好等因素的影响造成的。

B．5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表

演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼。

C．大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多

种工艺品，琳琅满目，美不胜收。游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了。

D．冬天日短，等到干完活儿回来，已是夕阳西下，薄雾给村子罩上了一层朦胧的面纱。

母亲像往日一样，从灶屋里端出了热腾腾的饭菜，招呼我们赶紧吃。

【答案】D

【考点】考查病句的辨析。

【解析】A.“受……等因素的影响”和“……造成的”两种表述杂糅重复；B.“通过众

多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术”后缺宾语中心语“的表演”； C.“名人字画、根雕

作品、导游地图、古玩、佩饰等”有些不属于“工艺品”范畴，所以应该改为“商品”。

【思路分析】考生要熟知六类病句类型。对于句式杂揉（如 A项）和搭配不当，多数可

以凭语感判断，对于语序不当、搭配不当、残缺或多余（如 B项“通过众多著名表演艺术家

炉火纯青的朗诵艺术”压缩为“通过艺术家的朗诵艺术”后，就能发现宾语中心语残缺），

有时需要举行语法分析。另外，对于语意性错误和逻辑错误凭语感和语法分析是不够的。

5．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是

A．我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假

定有了，会不会偷鸽蛋？

B．上海电影译制片厂最有代表性的作品。如：《音乐之声》、《王子复仇记》等等，

为什么令人百看不厌？这首先还是归功于本子做得精彩。

C．古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。（《管子•牧民》）”政治的清明和

文化的复兴必须具备一定的经济基础。

D．红丝带——艾滋病防治的宣传标志，象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心，象

征着我们对生命的热爱，象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。

【答案】D

【考点】考查标点符号的使用。

【解析】A.是陈述句，所以句末应该用句号；B.冒号表示列举的时候应该是完全列举，

后面也就不能跟“等等”，所以“如”后冒号应该删去；C.括号应在引号外,括号内容只是注

释引用语的出处而非引用语，所以不能在引号内。

【思路分析】标点的使用要从句意、句间（词间）关系、句子语气三者结合起来分析。

常见的命题者设置的失误有：①非疑问句用问号（如 A项），②倒装句中间号③前置分句之

间用顿号④联合词组不同层次的词语之间用顿号⑤连词前面用顿号⑥概数用顿号⑦集合词语

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

2009年高考试题——语文（湖北卷）精析版--高考语文真题.doc

共24页,预览5页

还剩页未读，继续阅读

2009年高考试题——语文（湖北卷）精析版--高考语文真题

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: